Bagaimana Bapak/Ibu akan Dengan merancang program yang berdampak pada murid
menggunakan hasil pemetaan yang mampu di dukung oleh Sumber daya dan potensi
yang diperoleh untuk sekolah , dengan menguatkan program yang sudah
memaksimalkan potensi sekolah? ada ,berkolaborasi, membentuk tim inti siapa dan
bagaimana perannya dalam kegiatan ,memaksimalkan
pungsi dan peran semua sumber sesuai potensi yang di
miliki
Apa saja kendala dan tantangan Kurangnya informasi mengenai asset daerah yang
yang Bapak/Ibu hadapi saat ada dikecamatan dan desa
melakukan identifikasi sumber Setelah dilakukan identifikasi cakupan asset luas
daya sekolah dan bagaimana dan banyak, sehingga membutuhkan memilih mana
Bapak/Ibu mengatasinya?
sumberdaya sekolah, kami memilih berdasarkan
lokasi yang dekat (satu desa)
Bagaimana perasaan Bapak/Ibu Merasa senang dan lebih percaya diri, bahwa asset
ketika berhasil mengidentifikasi sekolah cukup banyak yang bisa dimanfaatkan
sumber daya sekolah? Ada perasaan bersalah sebelumnya sering
mengatakan bahwa asset disekolah kurang
Ada beban , bagaimana mengelola asset agar lebih
maksimal
Apa pertimbangan Bapak/Ibu Dengan mengedepankan kekuatan asset /melakukan
dalam menentukan sumber daya pendekatan Inkuiri Apresiatif , berpikir berbasis asset dan
sekolah? dengan pertimbangan kebutuhan belajar murid yang
prosesnya “pembelajaran berpihak pada murid “ dalam
“Merdeka Belajar “ , Belajar di mana saja , dengan alat
bantu/ media apa saja tapi tujuan pembelajaran bisa
tercapai
Apakah terdapat hal lain yang Untuk sementara ini saya masih belum menemukan hal
dapat dijadikan sumber daya lain selain yang sudah di sebutkan pada modul
sekolah yang belum Bapak/Ibu
temukan dalam proses yang
sudah berlangsung?
Apa hal yang menurut Bapak/ Ibu Pengetahuan dan keterampilan dalam pengambilan
mendukung keberhasilan dari keputusan ( memahami 3 prinsip, 4 paradigma, 9 langkah
keputusan yang diambil? komitmen bersama, konsistensi ,kekompakan kerja
tim ,kemampuan identifikasi dan pemetaan asset,
konstribusi nyata dari semua sumber daya ,keputusan
/program yang di rencanakan terukur .
Apa hal yang menurut Bapak/ Ibu Penggunaan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah
masih perlu dikembangkan atau pengambilan keputusan sangat membantu dalam
perlu dievaluasi dari proses proses pengambilan keputusan, hal inilah yang
pengambilan keputusan tersebut? perlu terus dikembangkan
Evaluasi dalam proses pengambilan keputusan yang
terkadang spontanitas tanpa melalui tahapan dan
pemikiran panjang
Apakah terdapat tantangan dan Cukup lancar dalam proses pembelajaran, kesulitan
kesulitan selama proses yang dihadapi adalah pada pengelolaan waktu,
pembelajaran dan bagaimana mengerjakan tugas CGP dan tugas pokok sebagai
Bapak/Ibu menanggapi tantangan guru
dan kesulitan tersebut?
Tantangan yang dihadapi, adalah bagaimana secara
totalitas menerapkan ilmu yang sudah diperoleh,
kemudian bagaimana menyebarkan kepada rekan
guru yang lain atau siswa agar mempunyai
frekuensi yang sama dengan kita
Cara mengatasinya adalah dengan menyampaikan
diforum rapat dan juga pendekatan personal,
kepada rekan guru melalui tehnik coaching
Bagaimana Bapak/Ibu akan Menjadikan capaian sebagai praktik baik dalam
menggunakan pencapaian mengajar
tersebut untuk proses Ikut serta dalam lomba inovasi pembelajaran
pembelajaran selanjutnya?