LEMBAR FORMATIF

TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :

SUB TEMA : 1. Tumbuhan Sahabatku Waktu : 70 Menit
KELAS/SEMESTER : 6/1

MUATAN MAPEL :PPKn (3.1), B.IND (3.1), IPA (3.1), IPS (3.1), SBDP (3.4)

SOAL
Berilah tanda silang(x) pada jawaban yang paling benar!

1. Berikut ini tidak termasuk nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua pancasila adalah.....
a. Solidaritas sesama manusia b. Kerukunan antar umat beragama
c. Persamaan derajat semua warga d. Perdamaian dalam menjalani kehidupan
MAPEL
2. Bentuk penerapan sila pertama pancasila terhadap tumbuhan-tumbuhan yang ada di bumi dapat PKn
berupa.....
a. Rasa syukur dan turut menjaga tumbuhan sebagai sumber kehidupan manusia KD. 3.1
b. Mensyukuri karunia berupa tumbuhan dengan cara mengeksploitasi semua tumbuhan yanga ada
c. Mempercayai bahwa tumbuhan adalah ciptaan tuhan yang tidak boleh dimanfaatkan
d. Menganggap bahwa tumbuhan diciptakan di dunia ini untuk dihabiskan

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk mengisi soal nomor 3 dan 4!

  Pisang merupakan tumbuhan yang banyak hidup di Indonesia. Hampir setiap daerah di Indonesia
bisa ditumbuhi pohon pisang. Pohon pisang mudah sekali ditanam. Pohon pisang dapat tumbuh di
daerah dataran tinggi maupun rendah. Hingga banyak pekarangan-pekarangan di lahan penduduk atau
di sawah-sawahnya yang ditanami pohon pisang. Pohon pisang tidak sulit untuk dibudidayakan,
karena memang pohon pisang tidak terlalu membutuhkan banyak pupuk

Pohon pisang merupakan tumbuhan yang berkembangbiak biak dengan cara vegetatif.
Perkembangbiakannya dengan cara tunas. Tunas pohon pisang akan muncul atau tumbuh di sekitar
pohon induknya. Tunas-tunas inilah yang akan menjadi tanaman baru dari pohon pisang tersebut. MAPEL
Tunas tersebut bisa dibiarkan hidup di bawah induknya atau juga bisa dipindahkan ke lahan lain jika B. IND
sudah cukup besar. Pohon pisang merupakan  tanaman yang sekali berbuah, setelah berbuah maka KD.3.1
biasanya pohon pisang akan mati

3. Ide pokok dari paragraf pertama adalah ....

a. Pisang banyak dijadikan tanaman perkebunan  b. Pohon pisang banyak hidup di Indonesia
c. Pisang banyak ditanam di sawah  d. Pohon Pisang banyak dibudidayakan

4. Ide pokok dari paragraf yang kedua adalah ....

a. Pisang dapat hidup dengan tunas b. Pohon pisang mudah sekali ditanam
c. Pisang berkembangbiak dengan vegetatif d. Pisang berbuah sekali dalam hidupnya

5. Pada bunga sempurna yang berperan sebagai alat kelamin jantan disebut............
a. Kepala putik b. Kelopak bunga c. Mahkota bunga d. Benang sari MAPEL
IPA
6. Tumbuhan berikut berkembangbiak dengan cara generatif kecuali.......... KD.3.1
a. Padi b. Durian c. Jambu d. Nanas
7. ASEAN adalah organisasi yang beranggotakan negara-negara yang berada di............
a. Kawasan Asia Timur c. Kawasan Asia Tenggara
b. Kawasan Asia Tengah d. Seluruh kawasan Asia MAPEL
IPS
8. Salah satu landasan berdirinya ASEAN adalah......... KD. 3.1
a. Kesamaan jumlah penduduk negara c. Kesamaan agama dan kepercayaan
b. Kesamaan suku dan ras yang dimiliki d. Kesamaan letak geografis
9. Patung dari bahan logam biasanya di buat dengan teknik.........................
a. Modeling b. Cetak c. Butsir d. Pahat MAPEL
SBDP
10. Patung yang terletak pada dinding-dinding candi merupakan jenis patung..................... KD. 3.4
a. Arca b. Alam c. Monumen d. Pahat

Isialh titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. 11. Memberi bantuan pada orang terkena bencana harus dilandasi dengan rasa… . MAPEL
 PKn
KD. 3.1
Mapel
12. Tanaman ini bisa di kembangbiakan dengan cara menanam batangnya pada tanah. Dalam waktu
B. IND
beberapa minggu akan tumbuh. Simpulan yang tepat untuk laporan tersebut adalah......
KD. 3.1
Mapel
13. Tujuan tumbuhan berkembangbiak untuk.............. IPA
KD. 3.1
Mapel
14. Tun Abdul Razak adalah tokoh pendiri ASEAN yang berasal dari negara .... IPS
KD. 3.1
Mapel
15. Patung yang berfungsi untuk memperingati suatu peristiwa sejarah atau tokoh tertentu disebut......... SBDP
KD. 3.4

Jawablah soal-soal dibawah ini dengan uraian yang singkat dan jelas!

MAPEL
16. Berikan 3 contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan sila pertama di lingkungan sekolah!
PKn
KD. 3.1
17. Bacalah wacana berikut ini :
Dataran rendah adalah daratan yang memiliki ketinggian 0-200 m di atas permukaan laut. Hampir Mapel
semua ibu kota provinsi di Indonesia terletak didataran rendah. Tumbuhan di dataran rendah adalah B. IND
padi, palawija, dan tebu. KD. 3.1
 Kesimpulan dari wacana tersebut adalah . . . .
Mapel
18. Sebutkan macam-macam perkembangbiakn vegetatif alami! IPA
KD. 3.1
Mapel
19. Sebutkan lima pendiri ASEAN dan asal negaranya! IPS
KD. 3.1
Mapel
20. Bahan dasar apa sajakah yang biasa digunakan untuk membuat patung! SBDP
KD. 3.4

KUNCI JAWABAN
1. C 2. B 3. B 4.D 5. D 6. D 7. C 8. D 9. D 10. D

11. Iklas
12. Perkembangbiakan vegetatif
13. Melestarikan jenisnyaan dari
14. Malaysia
15. Monumen

16. Tidak membedakan teman beda agama, menghormati teman yang sedang melakukan ibadah, menolong teman yang
Sedang kesusahan walaupun beda agama
17. Hampir semua ibu kota provinsi di Indonesi terletak di dataran rendah.
18. Tunas, spora, umbi lapis, umbi batang, umbi akar, geragih
19. Adam malik dari Indonesia, Tanat koman dari Singapura, S.Raja Ratnam Kamboja, Tun Abdul Razak dari Malaysia,
Narcisco Ramos dari filipina
20. Tanah liat, kayu, logam, gypsum, sabun, malem, semen

LEMBAR PERBAIKAN
TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :
SUB TEMA : 1. Tumbuhan Sahabatku Waktu : 35 menit
KELAS/SEMESTER : 6/1

Kompetensi Dasar : PPKn (3.1), B.IND (3.1), IPA (3.1), IPS (3.1), SBDP (3.4)

I. Metode : Penugasan
II. Kegiatan/Teknis Pelaksanaan : Tertulis
III.. Materi : Tema 1/Sub Tema 1
SOAL.
1. Sila pertama pancasila yang menekankan bahwa warga negara Indonesia adalah manusia yang .... PPKN
KD 3.1

2. Masalah utama yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan disebut............. B.IND
KD 3.1

3. Padi, jagung dan umbi-umbian adalah makanan yang banyak menagndung............ IPA
KD 3.1
4. Daratan yang memiliki ketinggian 0-200 m di atas permukaan laut disebut.............. IPS
KD
SBDP3.1
5. Patung adalah salah satu karya seni rupa ......................dimensi
KD 3.4
3.44

KUNCI JAWABAN
1. Berketuhanan
2. Ide pokok
3. karbohidrat
4. Dataran rendah
5. Tiga

Mengetahui, Ngringin,
Kepala SD Negeri 1 Ngringin Guru Kelas 6

SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd

NIP. 196310131983031007 NIP. 198009062014082001

LEMBAR PENGAYAAN
TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :
SUB TEMA : 1. Tumbuhan Sahabatku Waktu : 60 menit
KELAS/SEMESTER : 6/1
Kompetensi Dasar : PPKn (3.2), B.IND (3.6), IPA (3.4), IPS (3.2), SBDP (3.2)

IV. Metode : Penugasan

V. Kegiatan/Teknis Pelaksanaan : Tertulis
VI.. Materi : Tema 4/Sub Tema 1
SOAL.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Berikan 3 contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan sila pertama Pancasila di lingkungan sekolah! PPKN
3.1

2. Bacalah wacana berikut ini :

Pisang merupakan tumbuhan yang banyak hidup di Indonesia. Hampir setiap daerah di
Indonesia bisa ditumbuhi pohon pisang. Pohon pisang mudah sekali ditanam. Pohon pisang dapat B.IND
tumbuh di daerah dataran tinggi maupun rendah. Hingga banyak pekarangan-pekarangan di lahan KD 3.1
penduduk atau di sawah-sawahnya yang ditanami pohon pisang. Pohon pisang tidak sulit untuk
dibudidayakan, karena memang pohon pisang tidak terlalu membutuhkan banyak pupuk

 Apa ide pokok dari paragraf di atas?

3. Sebutkan macam-macam perkembangbiakn vegetatif alami! IPA

KD 3.1

IPS
4. Sebutkan faktor-faktor yang melatarbelakangi berdirinya ASEAN! KD 3.1

SBDP
5. Bahan dasar apa sajakah yang biasa digunakan untuk membuat patung! KD 3.4

KUNCI JAWABAN
1. Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan agama, menolong teman tanpa membedakan agama, menjalankan
ibadah agama sesuai kepercayaan masing-masing
2. Pohon pisang banyak tumbuh di Indonesia
3. Tunas, spora, geragih, akar tinggal
4. Persamaan letak geografis, sama-sama telah dijajah oleh negara lain, persamaan keadaan ekonomi
5. Tanah liat, kayu, plastisin, semen, sabun, gybsun

Di Supervisi tanggal:
........................................... Mengetahui, Ngringin,
Pengawas Sekolah Kepala SD Negeri 1 Ngringin Guru Kelas 6

................................................ SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd

NIP. NIP. 196310131983031007 NIP. 198009062014082001

LEMBAR FORMATIF

TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :

SUB TEMA : 2. Hewan Sahabatku Waktu : 70 Menit
KELAS/SEMESTER : 6/1

MUATAN MAPEL :PPKn (3. 1), B.IND (3.1 ), IPA (3.1 ), IPS (3.1), SBDP (3. 4 )
SOAL
Berilah tanda silang(x) pada jawaban yang paling benar!

1. Rudi merawat kucing peliharaannya dengan baik. Rudi menyadari bahwa kucing juga ciptaan Tuhan, jadi dia
tidak berbuat semena-mena terhadap hewan miliknya. Rudi bersyukur telah memiliki kucing peliharaan. Hal
yang dilakukan Rudi mencerminkan pancasila sila ....
a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Keempat
MAPEL
PKn
2. Pak Jaya ingin mendirikan peternakan sapi di samping rumahnya. Sebagian warga menolak karena khawatir
akan menimbulkan polusi udara karena baunya. Pak Jaya bersikukuh tetap mendirikan peternakan sehingga KD. 3. 1
warga menjadi cukup kesal. Sikap Pak Jaya tersebut tidak mencerminkan sila keempat Pancasila yaitu ....
a. Mengutamakan musyawarah b. Berbuat adil terhadap rakyat
c. Mengedepankan kemajuan masyarakat d. Berbuat dengan percaya diri

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk mengisi soal nomor 3 dan 4!

  Lindungi Si Pemalu, Kukang

Kukang adalah binatang berukuran kecil. Ukuran tubuh kukang hanya 20-30 cm. Berat
badannya sekira 2 kg. Karena ukuran tubuhnya kecil, kita tidak sembarang waktu dapat melihat
kukang.
Kukang binatang noktural atau binatang yang hidup pada malam hari. Mata kukang
bisa menyala dalam kegelapan. Saat mata kukang bersinar, tampak sangat menakutkan.
Kukang merupakan primata imut yang dijuluki pemalu. Ketika bertemu makhluk lain,
kukang malu. Kukang memilih bersembunyi jika ada makhluk lain di sekitarnya.
Saat ini kehidupan kukang dalam bahaya. Kukang-kukang di Pulau Jawa ditangkap
dari habitatnya. Pemburu menjual kukang kepada pembeli yang memesannya.
Kini jumlah kukang kukang di Pulau Jawa berkurang. Penurunan jumlah kukang karena
penangkapan dan pengrusakan habitat kukang. Jika kondisi tersebut dibiarkan, kukang akan punah. MAPEL
B. IND
KD.3.1
3. Ide pokok dari Kalimat utama paragraf pertama adalah.......
a. Kukang adalah binatang berukuran kecil
b. Ukuran tubuh kukang hanya 20-30 cm
c. Berat badannya sekira 2 kg
d. Karena ukuran tubuhnya kecil, kita tidak sembarang waktu dapat melihat kukang
.

4. Kalimat tanya sesuai dengan isi paragraf kedua adalah.......

a. Kapan kukang menangkap mangsa? C. Apa yang dimaksud noktural?

b. Di mana kukang bersembunyi d. Siapa yang takut melihat kukang?

5. Contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur adalah ....

a. Katak, ayam dan marmut b. Kucing, sapi dan kerbau MAPEL
c. Elang, bebek dan kucing d. Angsa, cicak dan ayam IPA
6. Hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur disebut .... KD.3.1
a. Ovipar b. Vivipar c. Ovivipar d. Ovovivipar

7. Negara yang punya julukan negeri gajah putih adalah negara ....
a. Malaysia b. Thailand c. Kamboja d. Vietnam MAPEL
8. Indonesia dikaruniai beraneka ragam jenis hewan, diantaranya disebabkan oleh .... IPS
a. Indonesia memiliki banyak tambang emas b. Indonesia terletak di samudra pasifik KD. 3.1
c. Indonesia tidak rawan bencana d. Indonesia memiliki iklim tropis

9. Yang merupakan karya seni tiga dimensi adalah................

e. Batik b. Patung c. Lukisan d. Gambar MAPEL
10. Untuk membuat patung dari bahan lunak, teknik yang digunakan adalah......... SBDP
a. Pahat b. Butsir c. Jahit d. Makrame KD. 3.4

Isialh titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

MAPEL
11. Sila ke-4 Pancasila dilambangkan dengan..................
PPKN
KD. 3.4
12. .........mata pencaharian sebagian penduduk Filipina? Kata tanya yang tepat adalah................... Mapel
 B. IND
KD. 3.1
Mapel
13. Hewan yang berkembangbiak dengan cara beranak disebut .... IPA
KD. 3.1
Mapel
14. Negara yang dikenal sebagai lumbung padi di Asia Tenggara adalah .... IPS
KD. 3.1
Mapel
15. Pembuatan patung dengan teknik cor digunakan jika bahannya terbuat dari.............
SBDP
KD. 3.4

Jawablah soal-soal dibawah ini dengan uraian yang singkat dan jelas!

MAPEL
16. Berikan contoh pelaksanaan Pancasila sila ke-4 dalam kehidupan sehari-hari!
PPKN
KD. 3.1
Mapel
17. Kawasan Indonesia terletak pada jalur perdagangan dunia. Apa sinonim kata “ kawasan”?
B. IND
KD. 3.1

Mapel
18. Bagaimana pembuahan yang terjadi pada ikan dan katak? IPA
KD. 3.1
Mapel
19. Menagapa negara Brunei Darussalam dijuluki sebagai negara petro dollar?
IPS
KD. 3.1
Mapel
21. Sebutkan bahan pembuatan patung dari bahan lunak! SBDP
KD. 3.4

KUNCI JAWABAN
1. A 2. A 3. A 4.C 5. D 6. A 7. B 8. D 9. B 10. B

11. Kepala banteng

12. Apa
13. Ovipar
14. Thailand
15. Semen

16. Musyawarau untuk mufakat, Menerima pendapat orang lain, Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain, melaksakan hasil
musyawarah dengan penuh tanggung jawab.
17. Wilayah
18. Pada ikan dan katak terjadi di luar tubuhnya
19. Karena negara Brunei Darussalam memiliki pendapatan perkapita sangat tinggi karena gas alamnya
20. Plastisin, tanah liat

LEMBAR PERBAIKAN
TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :
SUB TEMA : 2. Hewan Sahabatku ` Waktu : 60 menit
KELAS/SEMESTER : 6/1
Kompetensi Dasar : PPKn (3.1), B.IND (3.1), IPA (3.1), IPS (3.1), SBDP (3.4)

VII. Metode : Penugasan

VIII. Kegiatan/Teknis Pelaksanaan : Tertulis
IX.. Materi : Tema 1/Sub Tema 1
SOAL.
PPKN
1. Menghargai hasil karya orang lain adalah contoh penerapan sila ke...........Pancasila.
KD 3.1

2. Ide pokok paragraf terletak pada kalimat.......... B.IND

KD 3.1
.

3. Sel kelamin jantan pada hewan disebut............ IPA

KD 3.1

IPS
4. Filipina adalah negara agraris sehingga kegiatan penduduknya adalah bidang............ KD 3.1

5. Bahan alami untuk membuat patung yang perlu dicampur air dalam proses pembuatanya SBDP
adalah.... KD 3.4

KUNCI JAWABAN
1. 5
2. Kalimat utama
3. Spermatozoid
4. Pertanian
5. Tanah liat

Mengetahui, Ngringin,
Kepala SD Negeri 1 Ngringin Guru Kelas 6

SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd

NIP. 196310131983031007 NIP. 198009062014082001

LEMBAR PENGAYAAN
TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :
SUB TEMA : 2. Hewan Sahabatku Waktu : 35 menit
KELAS/SEMESTER : 6/1
Kompetensi Dasar : PPKn (3.1), B.IND (3.1), IPA (3.1), IPS (3.1), SBDP (3.4)

X. Metode : Penugasan
XI. Kegiatan/Teknis Pelaksanaan : Tertulis
XII.. Materi : Tema 4/Sub Tema 1
SOAL.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
PPKN
1. Jika pendapat kita tidak diterima dalam suatu masyarakat. Bagaimana sebaiknya sikap kita?
KD 3.1

2. Cicak dapat menempel di dinding atau langit-langit rumah. Mengapa demikian?

Hal ini karena cicak memiliki kaki yang sangat kuat dan perekat di telapak kakinya. Makanan B.IND
cicak biasanya berupa serangga kecil seperti nyamuk. Lidahnya yang panjang dapat digunakan KD 3.1
untuk menangkap mangsanya (serangga) yang terbang. Ciri khusus pada cicak juga dimilki
oleh tokek.
Ide pokok paragraf di atas adalah...........
IPA
3. Sebutkan ciri-ciri hewan yang berkembangbiak dengan bertelur!
KD 3.1

4. Sebutkan negara-negara anggot ASEAN! IPS

KD 3.1

SBDP
5. Apa patung relief itu?
KD 3.4

Knuci Jawaban
6. Menerima dengan lapang dada
7. Cicak dapat menempel di dinding
8. Tidak memiliki daun telinga, tidak memiliki kelenjar susu, telur berada di luar tubuh induknya
9. Indonesia, Malaysia, Brunei Darussalam, Singapura, Thailand, Filipina Kamboja, Vietnam, Laos,
Myanmar
10. Patung yang di buat pada dinding-dinding candi

Di Supervisi tanggal:
........................................... Mengetahui, Ngringin,
Pengawas Sekolah Kepala SD Negeri 1 Ngringin Guru Kelas 6

................................................ SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd

NIP. NIP. 196310131983031007 NIP. 198009062014082001

LEMBAR FORMATIF

TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :

SUB TEMA : 3. AYO, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Waktu : 70 Menit
KELAS/SEMESTER : 6/1

MUATAN MAPEL :PPKn (3. 1), B.IND (3.1 ), IPA (3. 1), IPS (3. 1), SBDP (3. 4)
SOAL
Berilah tanda silang(x) pada jawaban yang paling benar!

1. Saling menghormati agama teman walaupun berbeda-beda termasuk pencerminan nilai dari Pancasila
yaitu ....
a. Sila pertama b. Sila kedua c. Sila ketiga d. Sila keempat
2. Pak Pras ingin mendirikan peternakan kambing di lahan miliknya yang berada di desa Sukamakmur. Pak
Pras mengumpulkan warga sekitar lahan miliknya untuk meminta pendapat terkait hal tersebut. Warga
MAPEL
ternyata tidak menyetujui adanya peternakan kambing di dalam wilayah dalam desa. Pak Prass pun PKn
menerima keputusan warga dengan bijaksana. Sikap Pak Prass tersebut mencerminkan sila keempat
pancasila yaitu .... KD. 3.1
a. Bermusyawarah dan mementingkan dirinya sendiri
b. Bermusyawarah dan menjaga persatuan warga
c. Bermusyawarah dan tidak memaksakan keinginan pribadi
d. Bermusyawarah dan memanfaatkan sumber daya alam yang ada
3. Bacalah paragraf berikut !
Orang utan adalah hewan khas Indonesia yang hidup di hutan-hutan yang ada dipulau
Sumatra dan pulau Kalimantan. Jumlah orang utan di Indonesia semakin sedikit. Hewan
ini terancam mulai punah akibat dari aktivitas manusia. Banyak orang utan yang diburu
oleh manusia dan banyak juga tempat hidupnya yang sudah di rusak oleh aktivitas
manusia.
MAPEL
Isi paragraf diatas adalah ......... B. IND
a. Orang utan hidup di hutan-hutan KD.3.1
b. Orang utan adalah hewan langka
c. Orang utan banyak diburu manusia
d. Kepunahan orang utan banyak disebabkan oleh ulah manusia
4. Intisari dari sebuah bacaan disebut dengan....
a. ide pokok b. Hasil c. Kesimpulan d. Tujuan

5. Perkembanganbiakan tumbuhan yang dilakukan melalui perkawinan sel jantan dan sel betina
dinamakan perkembangbiakan .... MAPEL
a. Fotosintesis b. Generatif c. Komutatif d. Vegetatif IPA
6. Contoh perkembangbiakan tumbuhan yang dilakukan secara perkawinan terjadi pada tumbuhan KD.3.1
a. Padi b. Ketela pohon c. Umbi lapis d. Bambu
7. Salah satu penyebab beberapa jenis hewan dilindungi oleh pemerintah karena ....
a. Harganya murah c. Jumlahnya yang langka
b. Harganya mahal d. Membahayakan manusia MAPE
8. Komodo adalah salah satu hewan khas Indonesia yang berasal dari kepulauan .... L IPS
a. Nusa kambangan b. Nusa Tenggara Timur KD 3.1
c. Seribu d. Nusa Tenggara Barat

9. Bahan yang digunakan untuk mewarnai patung dari tanah liat yaitu .. ..
a. cat tembok b. Pensilwarna c. cat air d. spido
MAPEL
10. Tepung kanji, terigu, dan beras yang akan digunakan untuk membuat patung harus dicampur
SBDP
dengan ..... KD. 3.4
a. Air b. Cat c. Lem d. MinyaK

Isialh titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

11. Rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara adalah sikap yang sesuai dengan sila MAPEL
ke.......... PKn
KD. 3.2
Mapel
12. Komik adalah cerita yang disertai sajian.............
B. IND
KD. 3.6
13. Perkembangbiakan tumbuhan yang dilakukan dengan cara memotong batang tumbuhan yang akan Mapel
dikembangbiakan kemudian menannamnya di dalam tanah disebut.............. IPA
KD. 3.4
Mapel
14. Sistem pemerintahan Brunei Darussalam adalah............
IPS
KD. 3.2
 Mapel
15. Patung adalah salah satu karya seni rupa ......................dimensi.
SBDP
KD. 3.2

Jawablah soal-soal dibawah ini dengan uraian yang singkat dan jelas!

MAPEL
16. Sebutkan 3 contoh sikap yang mencerminkan sila ke tiga Pancasila?
PKn
KD. 3.2
17. Pupuk organik adalah pupuk yang berasal dari sisa-sisa makhluk hidup. Pupuk bisa
berasal dari kotoran hewan. Selain itu, kotoran manusia dapat dibuat untuk pupuk jenis Mapel
ini. Ada juga pupuk organik yang berasal dari sisa-sisa tanaman seperti panen B. IND
mendengkur. KD. 3.6
Apa ide pokok dari paragraf diatas?
Mapel
18. Sebutkan 3 usaha untuk menjaga kelestarian tumbuhan langka
IPA
KD. 3.4
Mapel
19. Sebutkan negara anggota ASEAN yang wilayahnya paling kecil?
IPS
KD. 3.2
Mapel
20. Sebutkan 3 contoh karya seni 3 dimensi! SBDP
KD. 3.2

KUNCI JAWABAN

1. A
2. B
3. D
4. A
5. B
6. A
7. C
8. B
9. C
10. A
11. 3
12. Gambar
13. Stek batang
14. Kesultanan Islam
15. 3
16. Cinta tanah air, rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, bangga menggunakan produk dalan
negeri
17. Pengertian pupuk organik
18. Membuat suaka margasatwa, tidak menebang sembarangan (tebang pilih), reboisasi
19. Singapura
20. Patung, guci, dan pot bunga
.

LEMBAR PERBAIKAN
TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :
SUB TEMA : 3. ` Waktu : 35 menit
KELAS/SEMESTER : 6/1

Kompetensi Dasar : PPKn (3.1), B.IND (3.1), IPA (3.1), IPS (3.1), SBDP (3.4)

XIII. Metode : Penugasan

XIV. Kegiatan/Teknis Pelaksanaan : Tertulis
XV. Materi : Tema 1/Sub Tema 1
 .
SOAL.
1. Rantai adalah lambang dari sila ke............ PPKN
KD. 3.1

B.IND
2. Komik memiliki balon kata yang disebut............. KD. 3.1

3. Perkembangbiakan vegetatif dikelompokkan menjadi dua yaitu.............. IPA

KD. 3.1

4. Mata uang negara Malaysia adalah............. IPS

KD. 3.1

SBDP
5. Tujuan menghias patung karya patung adalah agar tampak............ KD. 3.4

KUNCI JAWABAN
1. 3
2. Dialog
3. Vegetatif alami dan vegetatif buatan
4. Ringgit
5. Indah

Mengetahui, Ngringin,
Kepala SD Negeri 1 Ngringin Guru Kelas 6

SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd

NIP. 196310131983031007 NIP. 198009062014082001

LEMBAR PENGAYAAN
TEMA : 1. Selamatkan Makhluk Hidup Tanggal :
SUB TEMA : 1. Tumbuhan Sahabatku Waktu : 60 menit
KELAS/SEMESTER : 6/1

Kompetensi Dasar : PPKn (3.1), B.IND (3.1), IPA (3.1), IPS (3.1), SBDP (3.4)

XVI. Metode : Penugasan

XVII. Kegiatan/Teknis Pelaksanaan : Tertulis
XVIII. Materi : Tema 4/Sub Tema 1
 .
SOAL.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Menyayangi hewan adalah sikap yang sesuai sila ke............ PPKN

KD. 3.1

2. Pelestarian hutan Suaka Margasatwa Nantu do Gorontalo semakin terancam. Alasannya

adalah sekarang ada penambang ilegal.Mereka mencari emas. Ada ratusan penambang B.IND
ilegal. KD. 3.1
Gagasan utama paragraf di atas adalah..........

3. Cara perkembang biakan vegetatif buatan dengan menguliti hingga bersih dan IPA
menghilangkan kambium pada cabang atau ranting sepanjang 5-10 cm disebut.......... KD. 3.1

4. Satu-satunya negara Asia Tenggara yang tidak pernah di jajah adalah............ IPS
KD. 3.1

SBDP
5. Agar kertas bisa di bentuk menjadi patung harus dibuat menjadi.............terlebih dahulu.
KD. 3.4

Knuci Jawaban
1. 2
2. Suaka Margastwa Nantu do Gorontalo semakin terancam
3. Mencangkok
4. Thailand
5. Bubur

Di Supervisi tanggal:
........................................... Mengetahui, Ngringin,
Pengawas Sekolah Kepala SD Negeri 1 Ngringin Guru Kelas 6

................................................ SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd

NIP. NIP. 196310131983031007 NIP. 198009062014082001

HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

Kelas : 6 ( ENAM )

A. KETUNTASAN BELAJAR
1. PERORANGAN
Jumlah siswa peserta ulangan : 15
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 14
Jumlah siswa yang belum tuntas belajar :1
2. KLASIKAL
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar = Jumlah Siswa Tuntas Belajar X 100 %
Jumlah Siswa Peserta
……………14……………..
= X 100 %
 ……………15………………
= ……………………….%
B. KESIMPULAN
1. Secara klasikal siswa (telah/ belum) tuntas belajar : Telah tuntas
2. Butir soal yang perlu pembahasan ulang, nomor : no 18,20
3. Siswa yang perlu perbaikan individual : 20

Soal-Soal
No
Nama Siswa KET
.

10

11

12

13

14

15

16
17
18
19
20
1

3
4
5
6
7
8
9
REZA OKTA V V
1 V V V V R
P.

Mengetahui, Ngringin, 10 Januari 2021

Kepala SDN 1 Ngringin Guru kelas 6

SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd.

NIP. 19631013 198303 1 007 NIP. 19800906 201408 2 001

PERANGKAT ANALISIS
HASIL PENILAIAN HARIAN
KURIKULUM 2013
Kelas 6 TEMA 6 Semester 2
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

1. Kisi-kisi Ulangan Semester

2. Hasil Evaluasi Belajar
3. Analisis hasil evaluasi belajar
4. Analisa dan tindak lanjut
5. Pelaksanaan Remidial dan Pengayaan
N a m a : SUTIYANI, SPd.
N I P : 19800906 201408 2 001
Unit Kerja : SDN 1 NGRINGIN
Kecamatan : LENGKONG
Kabupaten : NGANJUK
 HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN
Kelas : 6 ( ENAM )

C. KETUNTASAN BELAJAR
3. PERORANGAN
Jumlah siswa peserta ulangan : 15
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 13
umlah siswa yang belum tuntas belajar :2
4. KLASIKAL
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar = Jumlah Siswa Tuntas Belajar X 100 %
Jumlah Siswa Peserta
……………13……………..
= X 100 %
……………15………………
= ……87………………….%
D. KESIMPULAN
4. Secara klasikal siswa (telah/ belum) tuntas belajar : Telah tuntas
5. Butir soal yang perlu pembahasan ulang, nomor : no 17
6. Siswa yang perlu perbaikan individual : 18,20

Soal-Soal
No
Nama Siswa KET
.
10

11

12

13

14

15

16
17
18
19
20
1

3
4
5
6
7
8
9

JUNIARSIH
1 V V V R

REZA OKTA V V
2 V V V V R
P.

Mengetahui, Ngringin, 22 Juli 2021

Kepala SDN 1 Ngringin Guru kelas 6

SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd.

NIP. 19631013 198303 1 007 NIP. 19800906 201408 2 001

HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

Kelas : 6 ( ENAM )

E. KETUNTASAN BELAJAR
5. PERORANGAN
Jumlah siswa peserta ulangan : 15
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 14
umlah siswa yang belum tuntas belajar :1
6. KLASIKAL
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar = Jumlah Siswa Tuntas Belajar X 100 %
Jumlah Siswa Peserta
……………14……………..
= X 100 %
……………15………………
= ……87………………….%
F. KESIMPULAN
7. Secara klasikal siswa (telah/ belum) tuntas belajar : Telah tuntas
 8. Butir soal yang perlu pembahasan ulang, nomor : no 19
9. Siswa yang perlu perbaikan individual : 18,20

Soal-Soal
No
Nama Siswa KET
.

10

11

12

13

14

15

16
17
18
19
20
1

3
4
5
6
7
8
9
REZA OKTA V V
1 V V V V R
P.

Mengetahui, Ngringin, 5 Agustus 2021

Kepala SDN 1 Ngringin Guru kelas 6

SUDARMAWAN, S.Pd.SD SUTIYANI, S.Pd.

NIP. 19631013 198303 1 007 NIP. 19800906 201408 2 001