Anda di halaman 1dari 16

KELAS : VII/M.

Alfatih
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
GURU BIDANG STUDI : Ari Renaldi,S.Pd

3.8 3.9

RATA2

RATA2
NO NAMA SISWA HPH HPAS KKM

Nilai Nilai Nilai Nilai


1 AHMAD KHAZIN SAUQI 88 80 84 87 70 79 81 43
2 ALGHIFARI FITRA 81 70 76 78 70 74 75 47
3 ALIEF AZANI SILALAHI 88 80 84 82 70 76 80 36
4 ARFAN KAYSAN 83 70 77 87 70 79 78 42
5 ARIKE ALFATHIR 82 70 76 80 70 75 76 29
6 DAARIS SAKHI 83 70 77 75 70 73 75 38
7 FAKHRI AHMAD 85 70 78 80 70 75 76 50
8 FATHAN FAHRIL GIBRAN 87 70 79 70 70 70 74 30
9 FURQAN 87 70 79 80 70 75 77 26
10 HAFIZH MAHRAN 84 70 77 85 70 78 77 48
11 KEANE AL FAITHAN 88 90 89 82 70 76 83 50
70
12 M. AFIF MAULA 85 80 83 83 70 77 80 75
13 MUHAMMAD IKHSAN PRATAMA 88 70 79 80 70 75 77 55
14 M FATHIN HARIZQY 87 70 79 85 70 78 78 23
15 MUHAMMAD HAIKAL DAFFA 87 70 79 70 70 70 74 19
16 MUHAMMAD TSAQIF HIBBAN NO 87 80 84 90 70 80 82 35
17 RAFAZELL R REIZONERO 90 90 90 90 70 80 85 77
18 RANDIA USWA 90 90 90 90 70 80 85 68
19 RAZI MUHAISIN 85 90 88 89 70 80 84 57
20 SHADIQ SOBOHNIKO 87 70 79 84 80 82 80 58
21 SUBADI ABROR 90 90 90 77 80 79 84 44
RATA-RATA KD 87 79
PREDIKAT

NA DESKRIPSI

68 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 18 98


66 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 26 96 NILAI
65 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 27 78 0 ­¯ 65
66 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 27 100 66 ­¯ 75
60 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 16 53 76 ­¯ 85
62 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 13 81 86 ­¯ 99
67 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 27 98
60 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 16 53
60 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 25 100
68 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 21 73
72 C Ananda cukup dalam mengidentifikasi tindakan memberi 13 53
78 C Ananda cukup dalam mengidentifikasi tindakan memberi 21 96
70 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 19 53
60 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 27 83
56 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 27 83
66 D Ananda kurang dalam mengidentifikasi tindakan member 27 83
82 B Ananda baik dalam mengidentifikasi tindakan memberi 27 83
79 C Ananda cukup dalam mengidentifikasi tindakan memberi 27 78
75 C Ananda cukup dalam mengidentifikasi tindakan memberi 27 95
73 C Ananda cukup dalam mengidentifikasi tindakan memberi 24 98
71 C Ananda cukup dalam mengidentifikasi tindakan memberi 20 78
dalam mengidentifikasi tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan sifat orang,
binatang dan benda. (dengan memperhatikan unsur
kebahasaan be, adjective) dan mengidentifikasi
tindakan tingkah laku/tindakan/fungsi orang,
binatang dan benda.(dengan memperhatikan unsur
kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple
present tense) dan teks deskriptif terkait dengan
deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek
dan sederhana serta menafsirkan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs.
kuran
kurang
kurang
kurang
kurang
kurang
kurang
kurang
kurang
kurang
cukup
cukup
kurang
kurang
kurang
kurang
baik
cukup
cukup
cukup
cukup
PREDIKAT
D
C
B
A
KELAS : VII/M.Alfatih
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
GURU BIDANG STUDI : Ari Renaldi,S.Pd

PREDIKAT
4.8 4.9

RATA2

RATA2
NO NAMA SISWA NA KKM

Nilai Nilai Nilai Nilai

1 AHMAD KHAZIN SAUQI 87 70 79 100 70 85 82

2 ALGHIFARI FITRA 86 60 73 80 60 70 72

3 ALIEF AZANI SILALAHI 90 70 80 100 60 80 80

4 ARFAN KAYSAN 82 60 71 70 70 70 71

5 ARIKE ALFATHIR 86 80 83 60 70 65 74

C
6 DAARIS SAKHI 81 60 71 100 70 85 78

7 FAKHRI AHMAD 85 75 80 80 80 80 80

8 FATHAN FAHRIL GIBRAN 80 60 70 70 70 70 70

9 FURQAN 87 60 74 75 90 83 78

10 HAFIZH MAHRAN 87 70 79 70 70 70 74

11 KEANE AL FAITHAN 84 80 82 90 90 90 86 70

12 M. AFIF MAULA 88 90 89 100 60 80 85

B
13 MUHAMMAD IKHSAN PRATAMA 84 60 72 60 100 80 76

14 M FATHIN HARIZQY 80 60 70 70 70 70 70

15 MUHAMMAD HAIKAL DAFFA 80 60 70 70 70 70 70

16 MUHAMMAD TSAQIF HIBBAN NO 86 60 73 100 80 90 82

17 RAFAZELL R REIZONERO 90 100 95 100 100 100 98

18 RANDIA USWA 90 70 80 80 90 85 83

19 RAZI MUHAISIN 81 90 86 100 90 95 90

A
20 SHADIQ SOBOHNIKO 90 100 95 100 100 100 98

21 SUBADI ABROR 87 60 74 100 75 88 81

baik
cukup
baik
cukup
cukup
cukup
baik
cukup
cukup
cukup
baik
baik
cukup
cukup
cukup
baik
sangat baik
baik
sangat baik
sangat baik
baik
DESKRIPSI

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.
Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.
Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda cukup dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda sangat baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda
dan menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda
serta menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda sangat baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda
dan menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda
serta menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.
Ananda sangat baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda
dan menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda
serta menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Ananda baik dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan
menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta
menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana,
terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang,
binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan
unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

dalam menyusun teks terkait sifat orang, binatang, dan benda dan menyusun teks terkait tingkah laku/tindakan/fungs
cukup

cukup
cukup
cukup

cukup
cukup
cukup

cukup
cukup
cukup

sangat baik

sangat baik
sangat baik
h laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda serta menangkap makna teks deskriptif lisan dan tulis, sangat pendek dan sede
ulis, sangat pendek dan sederhana, terkait orang, binatang, dan benda serta menyusun teks deskriptif terkait orang, binatang, dan
terkait orang, binatang, dan menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu te
nsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs.

Anda mungkin juga menyukai