RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6

BIDANG: KEMAHIRAN :
PERMAINAN ASAS PERMAINAN KELAS: MINGGU: 17
KATEGORI JARINGAN MASA: TARIKH: 21/3/2022
UNIT: 4: KATEGORI JARING TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TAJUK: MANTAP ADANGAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.7, 2.7, 5.3 1.7.5, 2.7.4, 2.7.5, 5.3.2 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring Murid berjaya bermain permainan pickleball dengan betul.
dengan lakuan yang betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 25
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang permainan minggu lepas. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid diterangkan tentang cara melakukan adangan menggunakan anggota objektif pembelajaran dengan
badan yang dibenarkan. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. pengukuhan.
4. Murid melakukan Latihan adangan menggunakan belakang badan, adangan
menggunakan kaki dan adangan menggunakan tangan. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid mengenal pasti jenis permainan yang menggunakan adangan tersebut. objektif pembelajaran dan diberi
(KBAT) (PAK-21) latihan pemulihan.
6. Murid lelaki bermain permainan sepak takraw manakala murid perempuan
bermain bola tampar untuk memahirkan kemahiran adangan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 6
BIDANG: KEMAHIRAN :
PERMAINAN ASAS PERMAINAN KELAS: MINGGU: 17
KATEGORI JARINGAN MASA: TARIKH: 21/3/2022
UNIT: 4: KATEGORI JARING TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TAJUK: MANTAP ADANGAN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.7, 2.7, 5.3 1.7.5, 2.7.4,2.7.5, 5.3.2 Kerjasama Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat:
Melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring Murid berjaya bermain permainan pickleball dengan betul.
dengan lakuan yang betul.
BBB / SUMBER:
Buku Teks: 25
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai
Murid bercerita tentang pelajaran lalu. objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid dipilih untuk menerangkan tentang cara melakukan adangan objektif pembelajaran dengan
menggunakan anggota badan yang dibenarkan. bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. pengukuhan.
4. Murid melakukan ulangan Latihan adangan menggunakan belakang badan,
adangan menggunakan kaki dan adangan menggunakan tangan. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid menyebut jenis permainan yang menggunakan adangan tersebut. objektif pembelajaran dan diberi
(KBAT) (PAK-21) latihan pemulihan.
6. Murid lelaki bermain permainan sepak takraw manakala murid perempuan
bermain bola tampar untuk memahirkan kemahiran adangan. (PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal jawab dengan guru tentang aktiviti dan isi pelajaran hari ini. Tidak memuaskan
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Games (Permainan)
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________