LEMBAR KERJA SISWA 2

Tujuan Pembelajaran : Melalui penyelidikan, siswa dapat mengidentifikasi

komponenkomponen Lingkungan hidup dengan bergotong royong
Pertanyaan Pemantik

1. Pernahkah kalian bermain di sungai?

2. Apa saja yang kalian lihat di dalam dan sekitar sungai?
3. Manakah yang termasuk biotik dan abiotic?
4. Apakah mereka saling berinteraksi?
5. Berikan contoh interaksi di sungai!
Ayo Penyelidikan
Tujuan : Siswa memahami komponen biotik dan abiotic di Sawah
Alat dan Bahan ;
Alat : Tali, alat tulis, kamera
Bahan : sepetak sawah

Langkah kerja :
1. Datanglah ke sawah kemudian buatlah lingkaran menggunakan tali yang dibantu
pegang oleh teman kelompokmu.
2. Amati komponen biotik dan abiotic yang ada di dalam lingkaran yang sudah kalian
buat
3. Catat di tabel pengamatan.
4. Jangan lupa merekam saat kalian melakukan penyelidikan.

Tabel Pengamatan :
No Benda yang di amati Komponen Biotik Komponen Abiotik
Interaksi :
No Yang berinteraksi Interaksi antar komponen

Ayo berdiskusi
Buatlah rantai makanan yang ada di sawah!

Buatlah Jaring-jaring makanan yang ada di sawah!

Ayo berlatih
Hubungkan pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!

Interaksi antara jalak dan kerbau termasuk symbiosis…

Air dan Cahaya matahari termasuk symbiosis….  Udang
 Mutualisme
Harimau termasuk dalam kelompok….  Abiotik
Contoh dari komponen biotik adalah….  Padi
 Ayam
Jika belalang punah maka yang populasinya meledak adalah….

Ayo Menyimpulkan