MATERI TEKNOLOGI DIGITAL

UNTUK SISWA SMA KELAS XII

MAKALAH

diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah

Listrik Magnet dan Fisika Modern untuk Sekolah dosen pengampu Drs. Amsor,
M. Si.

Oleh:
Agnes Amalia Rosana NIM 1802068
Syafnah Aisyah Nauli Harahap NIM 18xxxxx

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2020
 KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt., karena atas berkat rahmat dan hidayahnya,
kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga
selalu tercurah limpahkan kepada junjungan kita, Nabi Muhammad Saw.

Makalah yang berjudul “Teknologi Digital untuk Siswa SMA Kelas XII”
ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Listrik Magnet dan Fisika Modern
Untuk Sekolah. Selain itu, penulis juga berharap, makalah ini dapat memberi
wawasan bagi pembaca tentang teknologi digital.

Penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Bapak Drs.

Amsor, M. Si., selaku dosen pengampu mata kuliah Listrik Magnet dan Fisika
Modern Untuk Sekolah. Tugas yang diberikan dapat menambah wawasan dan
pengetahuan bagi penulis mengenai bidang yang ditekuni. Penulis juga
mengucapkan pada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan
makalah ini.

Penulis menyadari, makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kritik dan saran yang membangun akan penulis terima demi
kesempurnaan makalah ini.

Bandung, 19 September 2020

Penulis
DAFTAR ISI
 I. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, manganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan.

II. KOMPETENSI DASAR

3.9. Memahami konsep penyimpanan dan transmisi data dalam analog
dan digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan
komunikasi yang nyata dalam kehidupan sehari-hari.

III. INDIKATOR

Siswa dapat:

1. Menjelaskan pengertian transmisi data.

2. Menjelaskan konsep bilangan biner.
3. Menjelaskan konsep bilangan heksadesimal.
4. Mengkonversi bilangan decimal ke dalam bilangan heksadesimal
5. Mengkonversi bilangan biner ke dalam bilangan heksadesimal.
6. Menjelaskan pengertian sinyal analog.
7. Menjelaskan pengertian sinyal digital.
8. Membedakan karakteristik sinyal analog dengan sinyal digital.
9. Menjelaskan proses transmisi data secara digitalisasi.
10. Menjelaskan tahap sampling.
11. Menjelaskan tahap kuantisasi.
12. Menjelaskan tahap pengodean.
13. Menjelaskan cara mengonversi sinyal analog menjadi sinyal digital.
14. Menjelaskan transmisi dari penerimaan suatu sinyal digital.
15. Menjelaskan keunggulan transmisi data digital terhadap transmisi data
analog.
16. Menjelaskan jenis-jenis media transmisi data.
17. Menjelaskan prinsip kerja telepon seluler.