TOPIK LAYANAN BK

Tema/topik merupakan rincian kebutuhan peserta didik/konseli dalam aspek perkembangan pribadi,
sosial, belajar dan karier yang akan dituangkan dalam RPL BK (Rencana Pelaksanaan Layanan
Bimbingan dan Konseling).
BIDANG RUMUSAN
TUJUAN LAYANAN TOPIK/TEMA
LAYANAN KEBUTUHAN
Kesadaran untuk Peserta didik/konseli memiliki Tuhan selalu hadir dalam
beribadah Tuhan YME kesadaran untuk beribadah pada hidupku
dengan Ikhlas Tuhan YME
Kesadaran untuk Peserta didik/konseli memiliki Pentingnya Kejujuran
selalu bersikap jujur kebiasaan untuk selalu bersikap
jujur
Memiliki sikap selalu Peserta didik/konseli selau Bersyukur kepada Tuhan
bersyukur pada Tuhan bersyukur pada Tuhan YME atas YME
YME segala yang telah diberikan-Nya
Pemahaman terhadap Peserta didik/konseli memahami Akibat suka menyontek
dampak menyontek dampak menyontek dan dapat
menghindarinya
Kesadaran untuk Peserta didik/konseli memiliki Saya cinta budaya sendiri
mencintai budaya kesadaran mencintai budaya
indonesia indonesia tercinta
Kemampuan untuk Peserta didik/konseli memiliki Langkahku tanggung
selalu bertanggung sikap yang bertanggung jawab jawabku
PRIBADI jawab
Kemampuan Peserta didik/konseli mengelola Mengelola marah
mengendalikan diri kemarahan
dari rasa marah
Memiliki kepercaya Peserta didik/konseli tidak Menghilangkan rasa rendah
diri rendah diri diri
Kesadaran untuk Peserta didik/konseli mampu Menerima diriku apa adanya
menerima pemberian besyukur dan menerima dengan
terbaik dari Tuhan ikhlas apa yang sudah
dimilikinya
Memperoleh perhatian Peserta didik/konseli Kiat mendapat perhatian
orang tua yang cukup memperoleh perhatian orang tua orang tua
yang cukup
Memiliki kesehatan Peserta didik/konseli memiliki Bahaya Penggunaan
jasmani dan rohani kesehatan jasmani dan rohani NAPZA
yang baik yang baik
Menggali Potensi Diri Peserta didik/konseli mampu Potensi diri
Sendiri menggali Potensi Diri Sendiri
 Memiliki kesehatan Peserta didik/konseli mampu Menjaga kesehatan diri
jasmani dan rohani menjaga kesehatan jasmani dan
yang baik rohani
Mengetahui Kelebihan Peserta didik/konseli dapat Kelebihan dan kekurangan
dan Kelemahan yang mengetahui kelebihan diri
dimiliki dan kelemahan yang dimilikinya
Meningkatkan taraf Peserta didik/konseli dapat Kiat mengatur keuangan
hidup /ekonomi meningkatkan taraf hidup
keluarga /ekonomi keluarga
Mengatur jadwal Peserta didik/konseli mampu Cara mengatur waktu
kegiatan sehari-hari mengatur jadwal kegiatan
dengan baik sehari-hari dengan baik
Kemampuan Peserta didik/konseli mampu Pemahaman diri sendiri
mengenal diri sendiri mengenal diri sendiri sendiri
sendiri
Menyadari dan Peserta didik/konseli dapat Masa remaja dan
memahami perubahan menyadari dan memahami perubahannya
yang terjadi pada perubahan yang terjadi pada
masa remaja masa remaja
Memiliki disiplin diri Peserta didik/konseli memiliki Disiplin diri
dalam kehidupan disiplin diri dalam kehidupan
Memiliki kepribadian Peserta didik/konseli dapat Menjadi pribadi mandiri
yang mandiri memiliki kepribadian yang
mandiri
Menghindari bahaya Peserta didik/konseli dapat Bahaya rokok dan
atau dampak rokok menghindari bahaya atau dampaknya
dampak rokok
Kemampuan Peserta didik/konseli mampu Melakukan 3 kata penting
mengucapkan kata melakukan 3 kata penting dalam dalam pergaulan
maaf, tolong dan pergaulan
terima kasih
Dapat berinteraksi Peserta didik/konseli dapat Membina hubungan baik
dengan guru dan berinteraksi dengan guru dan dengan guru dan karyawan
karyawan sekolah karyawan sekolah
SOSIAL
Mudah beradaptasi Peserta didik/konseli mudah Adaptasi di lingkungan
dengan lingkungan beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru
sekolah baru sekolah baru
Kemudahan bergaul Peserta didik/konseli dapat Kiat membina hubungan
dengan teman-teman mudah bergaul dengan teman- dengan teman
di sekolah teman di sekolah
Kemampuan Peserta didik/konseli mampu Menyelesaikan masalah
mengatasi masalah mengatasi masalah dengan dengan teman
dengan teman di teman di sekolah
sekolah
 Kemudahan mencari Peserta didik/konseli mudah Kiat mencari dan disenangi
dan disenangi teman mencarai dan disenangi teman teman
Memahami tentang Peserta didik/konseli dapat Stop bulliying
bullying dan cara memahami tentang bullying dan
mensikapinya cara mensikapinya
Mengendalikan Peserta didik/konseli dapat Mengelola sarana media
penggunaan medsos mengendalikan penggunaan sosial
sesuai kebutuhan medsos sesuai kebutuhan
Dapat berinteraksi Peserta didik/konseli dapat Mengenal norma kehidupan
dengan lawan jenis berinteraksi dengan lawan jenis
sesuai norma yang sesuai norma yang berlaku
berlaku
Kesadaran sebagai Peserta didik/konseli memiliki Manusia sebagai makhluk
makhluk sosial yang Kesadaran sebagai makhluk sosial
harus berinteraksi sosial yang harus berinteraksi
Kesadaran orang tua Peserta didik/konseli memiliki Kiat agar orang tua peduli
untuk peduli pada kesadaran orang tua untuk dengan kegiatan belajar kita
kegiatan belajar peduli pada kegiatan belajar
anaknya anaknya
Kemudahan Peserta didik/konseli Identifikasi kesulitan belajar
memaham pelajaran memperoleh kemudahan
memaham pelajaran
Melakukan disiplin Peserta didik/konseli dapat Pentingnya disiplin belajar
belajar melakukan disiplin belajar
Melakukan kebiasaan Peserta didik/konseli dapat Tanggung jawab seorang
belajar melakukan kebiasaan belajar siswa
Memiliki kebiasaan Peserta didik/konseli dapat Cara belajar di rumah
BELAJAR
belajar di rumah belajar di rumah
Kemampuan untuk Peserta didik/konseli tidak Bahaya menunda pekerjaan
tidak menunda menunda pekerjaan sekolah sekolah
pekerjaan sekolah
Memperoleh atau Peserta didik/konseli dapat Kiat sukses meraih prestasi
meraih prestasi di memperoleh atau meraih
sekolah prestasi di sekolah
Memiliki Motivasi Peserta didik/konseli memiliki Pentingnya motivasi belajar
belajar Motivasi belajaryang tinggi
Melakukan belajar Peserta didik/konseli dapat Cara belajar kelompok
kelompok yang baik melakukan belajar kelompok
yang baik
Pemahaman cara Peserta didik/konseli memiliki Cara belajar di sekolah baru
KARIR belajar di SMK yang pemahaman tentang cara
baik belajar di SMK yang baik
Menemukan cara Peserta didik/konseli dapat
belajar yang sesuai menemukan cara belajar yang
sesuai
Memperoleh informasi Peserta didik/konseli dapat
beasiswa memperoleh informasi beasiswa
Kemampuan Peserta didik/konseli memiliki
mengatur waktu kemampuan mengatur waktu
bekerja dan sekolah bekerja dan sekolah
Memilih Ekskul yang Peserta didik/konseli dapat
sesuai memilih Ekskul yang sesuai
Memiliki Sikap optimis Peserta didik/konseli memiliki
dapat naik kelas Sikap optimis dapat naik kelas
Mengidentifikasi cita- Peserta didik/konseli dapat
cita yang sesuai mengidentifikasi cita-cita yang
dengan dirinya sesuai dengan dirinya
Pemahaman Peserta didik/konseli mampu
mengenai jenis-jenis memahami mengenai jenis-jenis
profesi di masyarakat profesi di masyarakat
Mengenal osis dan Peserta didik/konseli dapat
kegiataannya mengenal osis dan kegiataannya
Memahami hubungan Peserta didik/konseli dapat
hobi, bakat, minat dan memahami hubungan hobi,
kemampuan bakat, minat dan kemampuan
Cara mencari teman yang
cocok untuk belajar
bersama
Cara mendapatkan
beasiswa
Cara mengatur waktu
belajar sambil bekerja
Cara memilih kegiatan
ekstra kurikuler yang sesuai
Optimis untuk naik kelas
Cita-cita karirku
Jenis pekerjaan dan
prospeknya
Mengenal osis dan
kegiataannya
Mengenal bakat, minat, hobi
dan karir