SMK MUHAMMADIYAH 3 BANJARMASIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NPSN.30304520 NIS.400140
MODA DARING
NSS.322156003014
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiyah 3 Banjarmasin
Kelas : XI
Mata Pelajaran : Otm. Tata Kelola Humas dan Protokol
Semester : Gasal
Topik : Memahami regulasi bidang kehumasan
Surel : thika.anisha@gmail.com

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan diskusi, pengmatan, dan tanya jawab dan dengan penuh tanggung jawab peserta didik
dapat :
1. Menjelaskan dasar hukum
2. Menjelaskan pengertian umum
3. Menjelaskan dasar pelaksanaan kehumasan
4. Menjelaskan asas dan prinsip kehumasan
5. Mengidentifikasi manajemen humas
6. Menjelaskan konferensi dan kunjungan pers
7. Mengidentifikasi keterangan dan media pers
8. Mengidentifikasi wawancara pers
9. Mengidentifikasi paket siaran di media elektroni

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :

TAHAP ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 (3x30 menit)

Pendahuluan

1. Apersepsi - Salam pembuka

- Mengkondisikan peserta didik untuk 20 detik
melakukan pembelajaran dengan Vicon
- Mengingatkan pelajaran yang sebelumnya
dengan menanyakan : “ Sebutkan apa itu
humas?”
 20 detik
2. Motivasi Peserta didik menelaah dan memahami tujuan
pembelajaran.

Memotivasi dengan memberikan analog tentang

“asas kehumasan, manajemen humas, konferesnsi
dan kunjungan pers”

Kegiataan Inti
2 menit
Guru menampilkan judul materi dan tujuan
Pembelajaran pembelajaran, menggali informasi asas
dengan kehumasan, manajemen humas, konferesnsi
menggunakan video dan kunjungan pers
conference 7 menit

MENGAMATI, MENANYA

2 menit
Peserta didik membuat laporan
mendiskripsikan dalam table tentang sejarah
kehumasan, asas kehumasan, manajemen
humas, konferesnsi dan kunjungan pers
MENGASOSIASI, MENGEKSPLORASI

Peserta didik menampilkan hasil laporan 4 menit

diskripsi tentang sejarah regulasi bidang
kehumasan dibatasi 4 orang dalam waktu 1
menit per siswa
MENGKOMUNIKASI, MENGASOSIASI

Penutup
Peserta didik mengambil kesimpulan dari
Kegiatan refleksi
kegiatan pembelajran yang telah dilaksanakan
Kegiatan evaluasi Evaluasi KD. 3.2 dan 4.2
C. PROSES PENILAIAN

1. Penilaian aspek kognitif :

a. Evaluasi pembelajaran berupa soal Essay dikirim pada google classroom
SOAL ESSAY:
1. Deskripsikan tentang jelaskan sejarah humas, asas-asas kehumasan
b. Penetapan skor ditentukan oleh guru

2. Penilaian Keterampilan:
a. Penilaian kemampuan peserta didik dalam bereksplorasi dan mengembangkan
gagasan dalam mempresentasikan hasil laporannya
b. Penetapan skor ditentukan oleh guru

RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN PRESENTASI

NO NAMA SISWA Pemahaman Bahasa Sikap Ide Baru

Materi yang saat
digunaka presentasi
n

3. Penilaian Aspek Sikap :

a. Kedisiplinan melaksanakan pembelajaran dan mengumpulkan hasil
pembelajaran
b. Ketepatan waktu saat mengerjakan evaluasi yang diberikan oleh guru

RUBRIK PENILAIAN SAAT PEMBELAJARAN

NO NAMA SISWA DISIPLIN DISIPLI DISIPLIN

BELAJAR N EVALUASI
TUGAS

Mengesahkan, Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Mungin, S.Pd., MA Thika Anisha, S.Pd

NUKS. 1902L0081560241071808 NUPTK. 0361773674130023