RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Satuan Pendidikan : MAN Yogyakarta 2

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/ Semester : X/2
Pertemuan ke : 3-6
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
STANDAR KOMPETENSI :
7. Memahami Uang dan Perbankan

A. KOMPETENSI DASAR
7.1. Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang
7.2.Membedakan peran bank umum dan bank sentra
7.3.Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang moneter

B. INDIKATOR
7.1. a. Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang
b. Mengidentifikasikan factor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran uang
7.2. a. Menguraikan fungsi bank sentral, bank umum, bank syariah, dan bank
perkreditan rakyat
b. Mengidentifikasikan cara-cara memanfaatkan produk bank dalam
kehidupan sehari-hari
7.3. a. Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga
b. Mendeskripsikan kebijakan moneter
7.4.Nilai Karakter
a. Mencintai sesama
b. Kedisiplinan
c. Taggungjawab
d. Mencintai lingkungan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai pembelajaran diharapkan siswa dapat:
Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang
Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran uang
Menguraikan fungsi bank sentral, bank umum, bank syariah dan bank
perkreditan rakyat
Mengidentifikasi cara-cara memanfaatkan produk bank dalam kehidupan
sehari-hari
Menentikan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga
Mendeskripsikan kebijakan moneter

D. MATERI POKOK
1. Pengertian uang, fungsi dan jenis-jenis uang
2. Bank
Pengertian bank
Lembaga keuangan bukan bank
3. Kebijaka Moneter
Menentukan pengaruh jumlah uang beredar terhadap tingkat harga
Mendeskripsikan kebijakan moneter

E. SUMBER PEMBELAJARAN
Powerpoint
Artikel
Video (Youtube)

F. ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. LCD
2. Laptop
3. Koneksi internet
G. STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Student Centered Learning
2. Model : Discovery
3. Metode : Flipped Classroom

H. SKENARIO PEMBELAJARAN

Fase Kegiatan pembelajaran Waktu

1. Orientasi

Guru memberi salam

Guru mengawali pembelajaran dengan doa

Guru mengabsen siswa

Pendahuluan 2. Memotivasi 10 menit

- Memberikan ceramah untuk memaksimalkan
hasrat belajar siswa.
3. Apersepsi
- Guru mereview kembali materi yang
dipelajari murid sebelumnya
- Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

1. Guru membagi peserta didik kedalam

kelompok-kelompok kecil
2. Guru memberikan kasus kepada siswa untuk
Kegiatan Inti 65 menit
dianalisis bersama
3. Kemudian murid mempresentasikan hasil
diskusi mereka dan memberi kesimpulan

1. Siswa dibantu oleh guru menyimpulkan

materi uang yang sudah dibahas.
2. Siswa melakukan refleksi tentang
Penutup pelaksanaan pembelajaran atas manfaat yang 15 menit
diterima setelah belajar materi uang.
3. Tanya jawab oleh guru mengenai materi uang
untuk mengevaluasi sejauh mana siswa
menerima materi (post test).
 4. Siswa diberi tugas membuat Makalah tentang
uang untuk memperdalam materi.

I. EVALUASI
Aspek yang dinilai
1. Afektif
2. Kognitif
3. Psikomotorik

Soal:
1. Cara melakukan tukar-menukar barang disebut?
2. Sebutkan keunggulan emas dan perak digunakan sebagai alat tukar?
3. Uang Kartal di Indonesia dikeluarkan oleh Bank..dan dicetak oleh?...
4. Sebutkan jenis-jenis uang yaitu?
5. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mengaruhi jumlah uang beredar?

Kunci Jawaban:
1. Barter
2. Logam mulia yang tidak berkarat, mudah dikenali dan diterima oleh
masyarakat, tahan lama dan tidak mudah rusak.
3. Bank Indonesia dan di cetak oleh Perusahaan Umum Pencetak Uang Republik
Indonesia.
4. Uang Kartal (uang kertas), Uang Giral (Bilyet Giro/ cek).
5. Pendapatan, Pajak, Suku bunga.

Pedoman Penialian;
NA : Jumlah Betul X 20