❖ IDENTITAS

Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas /Semester : XI/ Ganjil

Alokasi waktu : 2 x 45 Menit

❖ FASE : F

❖ TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pengerjaan proyek secara berkelompok (C) peserta didik (A) mampu
menganalisis permasalahan inflasi (B) dengan tepat (D)

❖ DOMAIN CP : Inflasi

❖ PROFIL PELAJAR PANCASILA :

1. Beriman dan Bertaqwah kepada Tuhan yang Maha Esa
2. Mandir
3. Bernalar Kritis
4. Kreatif

❖ Penjelasan singkat :
Peserta didik Mampu menganalisis pengertian Inflasi, jenis -jenis inflasi,
penyebab terjadinya inflasi dan dampak inflasi dalam kehidupan
masyarakat.

❖ SARANA DAN PRASARANA

- Laptop
- LCD/Infocus
- Papan Tulis
- Jaringan Internet
- Rubrik Penilain
 ❖ Materi ajar, alat dan bahan
- Buku, Modul
- LKPD
- Video

❖ Targer peserta didik

No KesiapanBelajar Minat Dan Bakat Gaya Belajar

1 Rendah
2 Sedang
3 Tinggi

❖ MODEL PEMBELAJARAN :

Projeck based learning

Metode:
Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, Proyek, Wawancara

❖ PENILAIAN: ❖ JENIS PENILAIAN :

Individu dan kelompok - Performa/ Presentasi (Formatif)

- Tertulis
Formatif dan Sumatif - Sikap
- Keterampilan (skala)

❖ KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Pendahuluan
• Menyiapkan kelas (gotong royong/ akhlak alam)
• Memberikan Salam (integritas)
• Mengajak peserta didik berdoa (religius/akhlak beragama)
• Melakukan absensi (mandiri)
• Memberikan motivasi
• Apersepsi dengan pertanyaan pematik (berpikir kritis)
• Menyampaikan Langkah kegiatan pembelajaran
• Menyanyikan lagu nasional /lagu daerah

2. Kegiatan Inti
Sintaks 1 Pertanyaan Mendasar
• Peserta didik mengamati tayangan video pembelajaran terkait materi inflasi
 https://youtu.be/E0lVY5e93n4 (TPACK, Critical thingking,
• Guru dan peserta didik melakukan kegiatan tanya jawab terkait video yang
di tayangkan
• Guru membagi peserta didik dalam 4-5 kelompok
• Guru membagikan LKPD kepada setiap kelompok
Sintaks 2 Mendesain Perencanaan Proyek
• Peserta didik membuat rencana proyek dalam LKPD
• Guru mengarahkan peserta didik utnuk merencanakan proyek tentang
dampak kenaikan BBM pada kenaikan inflasi bagi para supir angkot dan
penumpang di Kota Ambon dan disajikan dalam bentuk power point untuk
presentasi berkelompok
Sintaks 3 Menyusun Jadwal Proyek
• Peserta didik Menyusun jadwal proyek pada LKPD masing-masing
kelompok
• Peserta didik mengerjakan proyek sesuai jadwal yang dibuat.
Sintaks 4 Monitoring dan Perkembangan proyek
• Peserta didik melakukan wawancara dengan supir angkot dan penumpang
• Guru membeikan masukan terhadap proyek yang telah di rancang peserta
didik
Sintaks 5 Menguji Hasil
• Peserta didik mengelola dan mengomunikasikan hasil wawancara dan
membuat dalam presentasi
• Peserta didik mempresesntasikan hasil kerja proyek di depan kelas dan
ditanggapi oleh kelompok lain
Sintaks 6 Evaluasi
• Peserta didik menceritakan pengalaman dalam melaksanakan proyek
• Setiap kelompok membuat kesimpulan proyek dan menuangkan pada
LKPD

3. Kegiatan Penutup
• Refleksi apresiasi pembelajaran yang dilakukan hari ini
• Guru memberikan kesimpulan
• Guru memberikan tugas individu untuk dikerjakan siswa di rumah
• Guru memberikan penguatan kepada peserta didik
• Guru mengajak peserta didik untuk berdoa
 ❖ PENJELASAN MATERI

1. Pengertian Inflasi
Inflasi adalah suatu keadaan di mana tingkat harga secara umum (price level)
cenderung naik.

2. Jenis – Jenis Inflasi

Penggolongan inflas idapat ditinjau dari beberapa segi, di antaranya sebagai
berikut :

a. Dilihat dari laju kecepatannya

1) inflasi lunak (wild inflation), inflasi yang kecepatannya kurang dari
5% per tahun.
2) inflasi cepat (galloping inflation, inflasi yang kecepatannya 5% atau
lebih per tahun
3) inflasi meroket (sky rocketing inflation) atau hiperinflasi, yaitu inflasi
yang kecepatannya lebih dari 10% per tahun.

b. Dilihat dari parah tidaknya

1) inflasi ringan, yaitu inflasi di bawah 10% per tahun (belum mengganggu
kegiatan perekonomian suatu negara dan masih dapat dengan mudah untuk
dikendalikan).
2) inflasi sedang, yaitu inflasi antara 10%–30% per tahun (belum
membahayakan, tetapi sudah menurunkan kesejahteraan masyarakat yang
berpenghasilan tetap).
3) inflasi berat, yaitu inflasi antara 30%–100% per tahun (sudah mengacaukan
perekonomian karena orang cenderung enggan menabung dan lebih senang
menyimpan barang).
4) inflasi sangat berat atau hiperinflasi, yaitu inflasi diatas 100% per tahun
(mengacaukan kegiatan perekonomian suatu Negara dan sulit untuk
dikendalikan/diatasi).

c. Dilihat dari sumbernya :

1) inflasi dari dalam negeri (domestic inflation), artinya inflasi karena
penciptaan uang baru dan adanya kebijakan anggaran defisit,
2) inflasi dari luar negeri (imported inflation), artinya inflasi terjadi karena
suatu negara mengimpor barang/jasa dari negara lain yang sedang
mengalami inflasi.

3. Penyebab Timbulnya Inflasi

a. Kenaikan permintaan melebihi penawaran (Demand pull inflation)
b. Kenaikan biaya produksi (Cost push inflation)
c. Meningkatnya jumlah uang yang beredar dalam masyarakat (Money in
circulation
d. Berkurangnya jumlah barang di pasaran
4. Dampak Inflasi
a. Terhambatnya pertumbuhan ekonomi negara, karena berkurangnya investasi
dan berkurangnya minat menabung.
b. Masyarakat yang berpenghasilan rendah tidak dapat menjangkau harga barang
karena harga barang mengalami kenaikan
c. Jika terdapat kebijakan untuk mengurangi inflasi, maka akan terjadi
pengangguran, karena pemerintah berusaha untuk menekan harga
d. Masyarakat akan cenderung untuk menyimpan barang dari pada menyimpan
uang
e. Inflasi merugikan masyarakat yang berpendapatan tetap, karena upah/gaji yang
diperoleh tidak dapat mengikuti/menyesuaikan kenaikan harga, sehingga
semakin berat dirasakan oleh masyarakat
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Project based learning

Buatlah perencanaan proyek dan tuliskan pada kolom berikut !

RANCANGAN PROYEK
1. ...........................................................
.
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
............................................................

HASIL EKSPLORASI
Setelah melaksanakan proyek secara berkelompok, tuliskan hasil kajian literatur pada kolom di bawah
ini !

HASIL KAJIAN LITERATUR

..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
...............................
 INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Kelompok

Kategori
IPK
C B C D
Mengerjakan Nilai skor Nilai skor Nilai skor Nilai skor
Dan 60 -70 71 -80 81-90 91-100
mengkengkapi
LKPD
secara benar dan
tepat

Penilaian Individu selama kerja kelompok

Kategori Nilai
Kategori 1 (kurang) 60–74
Kategori 2 (cukup) 75–81
Kategori 3 (baik) 82–90
Kategori 4 (sangat baik) 91 – 100

Nama Siswa : Nilai

Kerjasama bersama Tim
Kejujuran
Keaktifan