DESIGN THINKING TOPIK 5

KONEKSI ANTAR MATERI

Kegiatan kelompok

Saskia
Hanna.D.Malessy
Indah.E.Fadillah
Marthen.Masdila
Wa Ode Sufarni

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU

RUMPUN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS PATTIMURA
2023
1. Hal-hal yang sudah baik/berhasil.
Jawab:
 Peserta didik sudah terlihat aktif dalam proses pembelajaran.
 Tujuan pembelajaran sudah tercapai melalui prototype yang digunakan.
 Media yang digunakan sangat menarik bagi peserta didik sehingga dapat
membuat peserta didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran.

2. Hal yang kurang baik/kurang berhasil.

Jawab:
 Bahan bacaan puisi belum tersedia.
 Spinweil perlu diperbaiki.
 Pertanyaan yang diberikan terlalu sukar, hal ini dapat menimbulkan
peserta didik tidak tertarik untuk belajar.

3. Ide-ide yang muncul.

Jawab:
 Spinwil perlu diperbaiki(buat tombol otomatis seperti kipas untuk
sipinwil agar peserta didik tidak harus memutar lagi).
 Perlu menyediakan berbagai tema puisi.
 Buat istilah baru untuk kkata thruth or dare menggunakan bahasa
Indonesia agar peserta didik mudah mengerti.

4. Pertanyaan/kebingungan.
Jawab:
Tidak ada kebingungan selama menerapkan prototype ini.

5. Sebagai tambahan referensi, coba refleksikan pembelajaran dari berbagai mata

kuliah lain, lalu petakan ide-ide yang dapat digunakan untuk memperbaiki
prototipe kelompok Anda.
Jawab:
Prototype thruth or dare berkaitan dengan mata kuliah prinsip pengajaran dan
asesmen yang efektif di SD. ALasannya, karena sesuai dengan tujuan dari
pengujian prototype ini yaitu untuk asesmen maka prortotipe ini dipakai untuk
mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran pada peserta didik.