RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMA NEGERI 33 Jakarta

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Program : XII (Sebelas)/IPS
Semester : Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 pertemuan).

Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan

jasa
Kompetensi Dasar : 5.1. Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi

Indikator : 1. Menjelaskan pengertian sistem informasi akuntansi

2. Mengidetifikasi kualitas informasi akuntansi
3. Mengidentifikasi kegunaan informasi bagi masing-masing
pemakai
4. Mengidentifikasi macam-macam bidang spesialisasi
akuntansi
5. Menguraikan konsep dasar akuntansi

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengkaji literature dan diskusi peserta didik dapat menjelaskan pengertian sistem
informai akuntansi, mengidetifikasi kualitas informasi akuntansi, mengidentifikasi
kegunaan informasi bagi masing-masing pemakai,m engidentifikasi macam-macam bidang
spesialisasi akuntansi, menguraikan konsep dasar akuntansi.

B. Materi Ajar

a. Sisten Informasi Akuntans adalah suatu sistem informasi yang merubah data transaksi
bisnis menjadi informasi keuangan yang berguna bagi pemakainya.
b. Akuntasi adalah adalah suatu proses pengidentifikasian, pengukuran, dan pelaporan
informasi ekonomi, yang memungkinkan adanya penilaian dan pengamblan keputusan
yang jelas dan tegas oleh mereka yang menggunakan informasi keuangan tersebut.
c. Kualitas Informasi Akuntansi:
- Ketelitian (accuracy): Informasi harus bebas dari kesalahan dan bias karena
kesalahan dan bias dapat mengurangi nilai informasi.
- Bentuk (form): Informasi harus disajikan dalam format yang paling sesuai dengan
permintaan pemakainya.
- Tempat (place): Informasi mempunyai nilai yang tinggi kalau informasi tersimpan
dalam bentuk yang mudah diperoleh kembali pada saat dibutuhkan.
- Ketepatwaktuan (timeliness): Informasi akan mempunyai nilai yang tinggi kalau
informasi tersebut tidak basi.
- Relevansi (relevancy): Informasi akan mempunyai nilai yang tinggi kalau informasi
tersebut berkaitan dengan tujuan diperolehnya informasi tersebut.
- Reliabilitas (reliability): Informasi akan berkurang nilainya kalau orang yang
menggunakan informasi meragukan keterandalan (reliabilitas) informasi tersebut.
(Suwardjono:10:1996
d. Pengguna informasi akuntansi:
- Intern: Manajemen
 - Ekstern: Investor, Kredotor, Pemilik, Karyawan, pemerintah
d. Bidang-bidang akuntansi:
- Akuntansi Keuangan (Financial Accounting):
yaitu akuntansi yang berhubungan dengan pencatatan transaksi perusahaan dan
penyusunan laporan keuangan secara berkala yangberpedoman kepada prinsip
akuntansi.
- Akuntansi Pemeriksaan (Auditing Accounting):
yaitu akuntansi yang melakukan pemeriksaan terhadap catatan-catatan yang
mendukung laporan keuangan dengan menyatakan kelayakan dan dapat
dipercayainya suatu laporan.
- Akuntansi Manajemen (Management Accounting)
Yaitu akuntansi yang memberikan informasi yang diperlukan pihak manajemen
dalam mengendalikan kegiatan perusahaan dan mengambil keputusan.
- Akuntansi Biaya (Cost Accounting)
Yaitu bidang akuntansi yang menekankan kegiatan pada penetapan biaya dan
kontrol atas biaya, terutama yang berhubungan dengan biaya produksi suatu barang.
- Akuntansi Perpajakan (Tax Accounting)
yaitu bidang yang menyusun surat pemberitahuan pajak serta mempertimbangkan
konsekuensi perpajakan dari transaksi usaha yang direncanakan.
- Akuntansi Anggaran (Budgeting Accounting)
Yaitu bidang akuntansi yang berhubungan dengan penyusunan rencana keuangan
mengenai kegiatan perusahaan untuk jangka waktu tertentu pada masa mendatang
serta analisis dan pengontrolannya.
e. Profesi Akuntansi:
- Akuntan Publik (Public Accountant)
yaitu akuntan independen yang memberikan jasa-jasa akuntansi atas dasar pembayaran
tertentu.
- Akuntan Internal (Internal Accountant)
yaitu akuntan yang bekerja dalam suatu perusahaan atau organisasi, disebut juga
akuntan perusahaan.
- Akuntan Pemerintah
Yaitu akuntan yang bekerja pada lembaga-lembaga Pemerintah
- Akuntan Pendidik
Yaitu akuntan yang bertugas dalam pendidikan akuntansi, melakukan penelitian dan
pengembangan akuntansi, mengajar, dan menyusun kurikulum pendidikan akuntansi di
perguruan tinggi.
f. Konsep Dasar Akuntansi:
- Konsep Kesatuan usaha
Yaitu perusahaan merupakan suatu kesatuan ekonomi yang terpisah dari pihak yang
berkepentingan dengan sumber perusahaan.
- Konsep Harga Perolehan
Yaitu Setiap transaksi pembelian satu barang harus dicatat sebesar harga perolehan
tersebut.
- Konsep Kesinambungan
Yaitu Perusahaan dalam melakukan kegiatan usahanya tentunya berupaya untuk
melaksanakan kegiatan perusahaan secara berkesinambungan atau terus-menerus

C. Metode Pembelajaran
Presentasi, tanya jawab, diskusi.
D. Langkah-langkah Pembelajaran

TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI WAKTU

Kegiatan Awal a. Membuka Pelajaran 10 menit
- Guru memberi salam kemudian memimpin doa
- (menunjukkan sikap religius dan ungkapan rasa syukur
atas karunia-NYA)
- Guru mengecek kesiapan peserta didik dengan cara
melihat apakah peserta didik sudah menyiapkan buku
dan alat tulis

b. Apersepsi
Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai

c. Motivasi
- Tanya jawab tentang peristiwa akuntansi yang terjadi di
lingkungan sekitarnya.
(mengembangkan rasa ingin tahu)

Kegiatan Inti Eksplorasi :

a. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru tentang 45 menit
Sistem Informasi Akuntansi (dengan menggunakan
bahan ajar berbasis TIK berjudul “Akuntansi Sebagai
Sistem Informasi” penyusun: Sri Nur Mulyati)
b. Peserta didik berkelompok (2 orang) kemudian
mendiskusikan contoh latihan yang ada di bahan ajar 10 menit
berbasis TIK berjudul “Akuntansi Sebagai Sistem
Informasi” penyusun: Sri Nur Mulyati .
(Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain,
kerjasama, Santun dan Demokrasi)

Elaborasi :
Peserta didik membacakan hasilnya di depan kelas dan 10 menit
guru menjadi pemandu diskusi kelas.

(Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain,

kerjasama, Santun dan Demokrasi)

Konfirmasi :
Peserta didik dan guru membuat kesimpulan dari hasil
10 menit
diskusi kelompok. (Menghargai keberagaman)

Penutup - Peserta didik dan guru melakukan refleksi. 5 menit

- Siswa diberikan tugas kindividu mencari beberapa bukti
transaksi .
E. Alat dan Sumber Belajar

Sumber :
- Leni Permana. Ekonomi kelas XI. BSE Pusbuk. Jakarta
- Sukwiaty. H. Dra, Sudirman. H. Drs, Slamet S. Drs. EKONOMI Kelas XI, Yudhistira, Jakarta
- Trini Mulayasari, S.Pd. LKS EKONOMI Kelas XI, CV. Grafika Dua Tujuh
- Buku Ekonomi Kelas Xi, Phibeta
- Bahan Ajar TIK berjudul “Akuntansi Sebagai Sistem Informasi” penyusun: Sri Nur Mulyati

Alat :
- Laptop
- LCD
- Internet

F. Penilaian
Teknik : tugas individu, ulangan harian.
Bentuk Instrumen : pilihan ganda.

Instrumen:
SOAL:
1. Cabang akuntansi yang yang melakukan pemeriksaan terhadap catatan-
catatan yang mendukung laporan keuangan dengan menyatakan kelayakan dan
dapat dipercayainya suatu laporan adalah ....
A. Budgeting Accounting
B. Auditing Accounting
C. Financial Accounting
D. Tax Accounting
E. Cost Accounting

2. Pemakai akuntansi berikut ini yang termasuk pihak intern adalah ....
A. karyawan
B. investor
C. pemilik perusahaan
D. manajer
E. kreditur

3. Kegunaan informasi akuntansi bagi calon kreditor adalah ....

A. untuk mengetahui besarnya keuntungan perusahaan
B. sebagai pertimbangan dalam menentukan modal
C. untuk mengetahui pembagian laba-rugi para pemegang saham
D. untuk mengetahui besarnya modal perusahaan
E. sebagai pertimbangan dalam memberikan fasilitas kredit

4. Cabang akuntansi yang berhubungan dengan pencatatan transaksi dan penyusunan

laporan keuangan secara berkala dan keseluruhan adalah ....
A. akuntansi keuangan
B. akuntansi perpajakan
C. akuntansi anggaran
D. akuntansi pemeriksaan
 E. akuntansi biaya

5. Kegunaan informasi akuntansi bagi calon investor adalah ....

A. untuk mengetahui jumlah utang perusahaan
B. untuk mengetahui perkembangan perusahaan
C. sebagai pertimbangan dalam pemilikan saham
D. sebagai pertimbangan dalam penghitungan pajak
E. sebagai pertimbangan menetapkan rencana perusahaan

6. Ketentuan yang mengatur kewajiban perusahaan di Indonesia untuk

menyelenggarakan pembukuan adalah ....
A. KUHD Pasal 5
B. KUHD Pasal 7 Ayat 1
C. KUHD Pasal 6
D. KUHD Pasal 8
E. KUHD Pasal 7

7. Konsep dasar akuntansi yang menyatakan bahwa keuangan perusahaan harus terpisah
dari keuangan pemilik merupakan konsep ....
A. kesinambungan
B. laporan keuangan
C. harga perolehan
D. kesatuan usaha
E. pengukuran dengan uang

8. Tujuan utama dari akuntansi keuangan adalah untuk ....

A. membuat bukti dari setiap transaksi
B. mengikhtisarkan data ekonomis perusahaan
C. mengadakan pencatatan dari setiap transaksi
D. memberikan informasi keuangan yang ditujukan kepada pihak intern perusahaan
E. memberikan informasi keuangan berupa laporan keuangan yang ditujukan
kepada pihak ekstern perusahaan

9. Perusahaan membeli sebuah kendaraan roda empat Rp45.000.000,00 dengan bea

balik nama Rp4.000.000,00 sehingga perusahaan mencatat harga Rp49.000.000,00.
Konsep yang digunakan adalah ....
A. kesinambungan
B. harga perolehan
C. pengukuran dengan uang
D. laporan keuangan
E. kesatuan usaha

10. Yang dimaksud dengan sistem berpasangan adalah ....

A. setiap transaksi dicatat dua kali
B. pencatatan dengan menggunakan tembusan
C. pencatatan dengan menggunakan bentuk scontro
D. pencatatan dengan menggunakan dua buku
E. pencatatan transaksi ke dalam dua aspek, yaitu debit dan kredit
Kunci Jawaban:
1. B 6. C
2. D 7. D
3. E 8. E
4. A 9. B
5. C 10. E

Tindak Lanjut : Peserta didik yang belum tuntas di remidi

Mengetahui, Jakarta, Juli 2020

Kepala Sekolah SMAN 33 Guru Mata Pelajaran Ekonomi

NOVIOLA LENI, S.Pd SURATMAN, M.Pd

NIP.196303 NIP.196904012014011001