PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 BARUS UTARA
Desa Hutaginjang Kec. Barus Utara Kode POS. 22564
Paket Keahlian : Akuntansi (Akreditasi B) & Administrasi Perkantoran (Akreditasi B)
e-mail : www.smknegeri1_barusutara@yahoo.com

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

T.P. 2022/2023

Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis Alokasi waktu : -

Kelas / Semester : X/1 Pilihan Ganda : 30 Soal
Penyusun Soal : Elda Friska Hasugian, S.E
RANAH
NO
NO KOMPETENSI DASAR SOAL INDIKATOR SOAL KOGNITIF TK BOBOT
SOAL
(C4,C5,C6)
1 Memahami masalah pokok Inti masalah ekonomi adalah…. Peserta didik mampu C4 muda 4 1
Ekonomi dan biaya peluang dan A. Kebutuhan manusia dalam mencapai kepuasan hidup menyimpulkan inti masalah h
sistem ekonomi B. Kebutuhan manusia yang dapat dipenuhi dengan kerja ekonomi
C. Kebutuhan manusia dan uang sebagai alat pemuasnya
D. Kebutuhan manusia barang atau jasa sebagai alat pemuasnya
E. Kebutuhan manusia dan keterbatasan alat pemuasnya
Jesica ingin membuka usaha batik dari mulai membuat desain/corak Peserta didik mampu C4 sedan 2 2
sampai dengan produk jadi. Konsumen dalam negeri dan menganalisis penentuan g
mancanegara menjadi sasaran hasil produksinya. Masalah pokok permasalahan ekonomi modern
ekonomi modern yang dihadapi Jesica adalah….
A. Batik apa yang akan diproduksi?
B. Di mana batik tersebut di produksi?
C. Bagaimana cara memproduksi batik?
D. Untuk siapa batik tersebut di produksi?
E. Kapan usaha batik akan dilaksanakan?
Angelista seorang tenaga kerja berpeluang menjadi penjaga toko Peserta didik mampu memilih C6 sedan 4 3
dengan gaji Rp 1.600.000,00/bulan, menjadi sales barang kosmetik biaya peluang yang di korbankan g
dengan gaji Rp 1.300.000,00/bulan, dan berpeluang menjadi
karyawan swasta dengan gaji Rp 2.200.000,00. Apabila Nona
Angelista memilih menjadi Wirausaha, maka biaya peluang yang

2 Menganalisis tentang kelangkaan
sumber daya dengan kebutuhan
manusia
dikorbankan adalah….
A. Rp 1.300.000,00
B. Rp 1.600.000,00
C. Rp 2.200.000,00
D. Rp 2.900.000,00
E. Rp 5.100.000,00
Strategi suatu negara mengatur kehidupan ekonominya dalam Peserta didik mampu memahami C4 muda 2 4
rangka mencapai kemakmuran disebut dengan istilah…. pengertian sistem ekonomi h
A. Pelaku ekonomi
B. Sistem ekonomi
C. Agen ekonomi
D. Lembaga ekonomi
E. Peningkatan ekonomi
Di bawah ini yang merupakan ciri-ciri ekonomi Pancasila adalah…. Peserta didik mampu C5 muda 2 5
A. Cabang-cabang produksi dan hal-hal yang menyangkut mengkategorikan sistem h
kehidupan masyarakat dikuasai oleh negara ekonomi pancasila
B. Hak milik perseorangan diakui seluas-luasnya
C. Indikator kegiatan ekonomi berdasarkan pasar
D. Peranan pihak swasta dominan dalam kegiatan ekonomi
E. Inisiatif masyarakat berkembang
Faktor-faktor penyebab kelangkaan adalah…. Peserta didik mampu C5 Muda 2 6
A. Tidak terbatasnya persediaan sumber daya alam mengkategorikan faktor h
B. Keseimbangan sumber daya alam dan sumber manusia penyebab kelangkaan
C. Kemampuan manusia yang tidak terbatas dalam mengolah
sumber daya alam
D. Semakin meningkatnya kemampuan manusia membuat
suatu barang dan jasa
E. Pertumbuhan penduduk yang tidak seimbang dengan
pertumbuhan produksi
Ibu ke dokter saat sakit. Ibu ke dokter termasuk kebutuhan…. Peserta didik mampu C4 muda 2 7
A. Kebutuhan rohani menggolongkan kebutuhan h
B. Kebutuhan tersier menurut waktunya
C. Kebutuhan jasmani
D. Kebutuhan sekarang
E. Kebutuhan yang akan datang

3 Memahami tentang perilaku
konsumen dan produsen dalam
kegiatan ekonomi
Yang termasuk contoh barang subsitusi adalah…. Peserta didik mampu C4 Muda 2 8
A. Meja dan kursi mengaitkan contoh barang h
B. Computer dan printer subsitusi/pengganti
C. Roti dan Nasi
D. Mobil dan solar
E. Kopi dan gula
Kebutuhan pokok, sekunder, dan tersier adalah pembagian Peserta didik mampu C4 Muda 2 9
kebutuhan manusia atas dasar…. menggolongkan pembagian h
A. Bentuk dan sifatnya kebutuhan manusia
B. Intensitasnya atau tingkat kepentingan
C. Waktu pemenuhannya
D. Kegunaannya
E. Subjeknya
Barang yang diperoleh melalui suatu usaha dan pengorbanan Peserta didik mampu C4 Muda 2 10
disebut …. membedakan barang menurut h
A. Barang ekonomi cara memperolehnya
B. Barang illith
C. Barang bebas
D. Barang konsumsi
E. Barang mentah
Tujuan utama konsumen melakukan kegiatan konsumsi adalah…. Peserta didik mampu C4 Muda 2 11
A. Mengetahui barang apa yang dibutuhkan oleh konsumen mengetahui tujuan melakukan h
B. Mengetahui barang maupun jasa yang masih tersedia kegiatan konsumsi
C. Menciptakan dan menambah nilai guna suatu barang
maupun jasa Mengatasi masalah ekonomi
D. Mengatasi masalah ekonomi
E. Menghabiskan nilai guna barang atau jasa untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya
Berikut ini yang mempengaruhi tingkat konsumsi, kecuali…. Peserta didik mampu memahami C4 Muda 2 12
A. Tingkat pendapatan pengaruh tingkat konsumsi h
B. Adat istiadat
C. Selera
D. Jenis kelamin
E. Gaya hidup
Menurut Gossen apabila suatu kebutuhan dipenuhi secara terus- Peserta didik mampu C4 Sedan 2 13
menerus, maka pada titik tertentu berakibat…. g

4 Memahami tentang permintaan
dan penawaran
A. Mulai titik tertentu terjadi kepuasan menganalisis tentang teori
B. Utilitasnya semakin bertambah gossen
C. Utilitasnya semakin berkurang
D. Utilitasnya akan hilang
E. Akan terjadi kebosanan
Yang bukan merupakan kegiatan produksi adalah …. Peserta didik mampu memahami C4 Muda 2 14
A. mengubah kayu menjadi kursi kegiatan produksi h
B. membeli buku
C. membuat sepeda motor
D. membuat kue
E. membuat baju
Dibawah ini adalah pelaku kegiatan ekonomi adalah…. Peserta didik mampu C4 Sedan 2 15
A. RTK, RTP, pemerintah, dan masyarakat LN mengetahui pelaku kegiatan g
B. RTK, produsen,konsumen dan distributor ekonomi
C. RTK, RTP, pemerintah dan produsen
D. Konsumen, produsen dan distributor
E. Produsen, masyarakat LN, dan investor
Pada saat harga-harga faktor produksi mengalami kenaikan, maka Peserta didik mampu memahami C4 Muda 2 16
jumlah barang yang ditawarkan produsen akan…. harga faktor produksi h
A. Stabil
B. Bertambah
C. Tidak bergerak
D. Seimbang dengan permintaan
E. Berkurang
Mengetahui Hutaginjang Oktober 2022
Kepala SMK Negeri 1 Barus Utara Guru Mata Pelajaran
Binsar Parsaoran Hutagalung, S.Th
NIP. 19840404 201001 1 024