● KISI-KISI SOAL EKONOMI KURIKULUM MERDEKA

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

MGMP – LAMONGAN

MATA PELAJARAN : EKONOMI JUMLAH SOAL : PG 15, PG Komplek 5, Issay singkat 5, dan Uraian 5
KELAS/FASE : XI/F PENYUSUN SOAL : SRIMIATI,S.Pd.
ALOKASI WAKTU : 90 Menit

Alur tujuan Bahan Materi Level Bentuk Nomor

Capaian pembelajaran
1 2
Pada akhir fase ini, peserta
didik mampu memahami
dan menjelaskan berbagai
konsep dasar ekonomi.
Konsep-konsep yang
diharapkan dipahami
peserta didik pada fase ini
yaitu Badan Usaha dalam
konteks perekonomian di
Indonesia
(BUMN.BUMD,BUMS,
Koperasi dan manajemen
badan usaha), pendapatan
nasional dalam konteks
mengidentifikasi masalah
kesenjanganekonomi serta
solusi untuk mengatasinya,
pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi
ketenagakerjaan dalam
konteks mengidentifikasi
berbagai masalah
Indikator Soal
pembelajaran Kelas/Fase Pembelajaran kognitif soal Soal
3 4 5 6 7 8
11.1 Mendeskripsikan Buku C1 PG 1
bentuk serta jenis kegiatan ● Pengertian badan ● Diampaikan materi
Ekonomi
badan usaha dan memberi Kelas usaha tentang badan usaha, peserta
contoh bentuk badan usaha XI/Fase F didik mampu menjelaskan
yang terdapat di pengertian badan usaha dengan
Kurikulum
lingkungan sekitar. benar
Merdeka
C2 PG 2
● Kebaikan dan ● Disampaikan materi
kelemahan badan usaha tentang kebaikan
BUMS dan kelemahan badan usaha,
11.2 Menganalisis kinerja peserta didik mampu
salah satu badan usaha mengidentifikasi kebaikan dari
milik negara atau milik PT dengan benar.
daerah dan badan usaha
milik swasta serta koperasi C1 PG 3
dalam memberikan
pelayanan terhadap ● BUMD ● Disampaikan materi
masyarakat di lingkungan BUMD, peserta didik mampu
sekitar menjelaskan peran BUMD
pengangguran dan pada masyarakat dengan benar C2 PG 4
pengupahanserta solusi
untuk mengatasinya, Teori
● Koperasi ● Disampaikan contoh
Uang, Indeks Harga dan
Inflasi, Pasar Uang dan usaha koperasi berdasarkan
Ekonomi Digital, tingkatan koperasi, peserta
Kebijakan Moneter dan didik mampu mengidentifikasi
Kebijakan Fiskal, tingkatan koperasi dengan C2 PG 5
perpajakan dan Ekonomi benar
Internasional
● Menghitung SHU
● Disajikan sebuah soal
koperasi
tentang penghitungan SHU
C1 PG 6
koperasi, peserta didik dapat
C1 essay 31
menghitung SHU anggota
koperasi dengan benar.
● Manajemen
● Disajikan materi
Badan Usaha
manajemen badan usaha,
peserta didik dapat C1 PG 7
menyebutkan fungsi-fungsi C2 PG 10
manajemen dengan benar

● Metode
11.3 Menjelaskan konsep ● Disajikan materi
dan metode pendekatan penghitungan
pendapatan pendapatan nasional, peserta C2 PG 8
perhitungan pendapatan
nasional didik mampu menyebutkan
nasional.
unsur-unsur metode
pendekatan pendapatan dan
menghitung dengan benar
 C1 PG 9
● Menghitung ● Disajikan data
konsep pendapatan suatu negara,
pendapatan peserta didik mampu
nasional menghitung pendapatan
nasional berdasarkan konsep-
konsep pendapatan dengan
benar
● Distribusi
● Disajikan tentang konsep C3 PG 11
pendapatan
distribusi pendapatan nasional,
peserta didik mampu
menjelaskan kelemahan dalam
penghitungan pendapatan
nasional dengan benar

● Disajikan sebuah
kronoligis tentang pendapatan
suatu negara jika perolehanya C2 essay 33
negatif maka berpengaruh
terhadap penerimaan
11.4 Menganalisis pendapatan negara, peserta
penyebab kesenjangan didik mampu menganalisis
pendapatan nasional kronologis tersebut dengan
yang terjadi di benar C1 PG 12
lingkungan sekitar
● Pendapatan
perkapita ● Disajikan sebuah data,
peserta didik mampu
menghitung pendapatan
perkapita dengan benar C1 PG 13
 ● Kesenjangan
ekonomi
● Disajikan materi
kesenjangan ekonomi, peserta
11.7 Menjelaskan teori- didik mampu menjelaskan
teori pertumbuhan faktor penyebab kesenjangan
ekonomi serta dampak ekonomi dengan benar
pembangunan ekonomi C2 PG 14

● Disajikan materi
kesenjangan ekonomi, peserta
didik dapat menjelaskan bukti
terjadinya kesenjangan yang
ada di kehidupan masyarakat
dengan benar C2 PG 15

● Teori
pertumbuhan
ekonomi
● Disajikan materi teori
pertumbuhan ekonomi, peserta
didik mampu mengidentifikasi C2 essay 32
teori tersebut dari salah satu
● Menghitung toko dengan benar
tingkat
pertumbuhan
ekonomi ● Disajikan data
pendapatan nasional dari suatu
negara, peserta didik mempu
menghitung besarnya tingkat C2 PG 16
pertumbuhan ekonomi dengan
 benar

● Perbedaan
● Disajikan materi
pertumbuhan dan
pembangunan pertumbuhan dan C2 PG 17
pembangunan ekonomi,
peserta didik dapat
menjelaskan perbedaan
pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi dengan
benar
● Ciri-ciri
11.8 Menganalisis
permasalahan ekonomi di pembangunan C1 PG 18
negara berkembang serta ekonomi
● Disajikan materi
kebijakan dan strategi
pembangunan ekonomi pertumbuhan dan
pembangunan ekonomi,
peserta didik mampu
mengidentifikasi ciri-ciri dari
● Tujuan pembangunan ekonomi
pembangunan
ekonomi
11.9 Menjelaskan
● Disajikan materi tujuan C1 PG 19
konsep ketenagakerjaan
serta fenomena pembangunan ekonomi,
pengangguran dan cara peserta didik mampu
mengatasinya. mengidentifikasi tujuan
pembangunan ekonomi dengan
● Masalah negara benar
berkembang
C2 PG 20
● Disajikan tentang
pembangunan ekonomi,
 peserta didik mampu
menjelaskan masalah utama
pembangunan ekonomi di
negara berkembang dengan
benar C2 PG 21
● Ketenagakerjaan

● Disajikan materi
ketenagakerjaan, peserta didik
mampu mengidentifikasi C2 PG 22
permasalahan tenaga kerja
dengan benar
● Pengangguran

● Disajikan materi
ketenagakerjaan, peserta didik
mampu menyebutkan jenis- C2 PG 23
jenis penyebab pengangguran
dengan benar

11.11 Menghitung ● Disajikan materi

indeks harga dan inflasi, pengangguran, peserta didik C2 PG 24
pasar uang dan ekonomi mampu menjelaskan solusi
terkini (ekonomi ● Sistem dalam mengatasi
digital). pengupahan pengangguran dengan benar

● Disajikan materi sistem

C2 Essay 34
pengupahan, peserta didik
 mampu mengidentifikasi
sistem upah yang ada di
● TPAK
Indonesia dengan benar.

● Disajikan materi
C2 PG 25
ketenagakerjaan, peserta didik
mampu menyebutkan
pengertian tingkat partisipasi
● Indeks harga angkatan kerja

C2 PG 26
● Disajikan materi indeks
harga, peserta didik mampu
menjelaskan pengertian
tentang indeks harga dengan
benar
C2 PG 27
● Disajikan data indeks
11.12 Menjelaskan harga, peserta didik mampu
perbedaan kebijakan menghitung besarnya indeks
fiskal dan kebijakan harga tak tertimbang
moneter C2 PG 28

● Disajikan materi inflasi ,

pesrta disajikan kurva
terjadinya inflasi, peserta didik
mampu menganalisis gambar
kurva tersebut dengan benar
 C1 PG 29,30

● Disajikan materi
● Inflasi permintaan dan penawaran
uang, peserta didik mampu
menjelaskan teori permintaan
uang dari Keynes dengan C3 Essay 35
benar

● Kebijakan fiskal
● Disajikan data indeks
dan moneter
harga konsumen, peserta didik
dapat menghitung besarnya
tingkat laju inflasi dengan
benar

● Disajikan materi
kebijakan fiskal, peserta didik
mampu menyebutkan salah
satu fungsi APBN pada
kebijakan fiskal dengan benar

● Disajikan materi
kebijakan fiskal, peserta didik
mampu menjelaskan cara
mengatasi kondisi ekonomi
dengan kebijakan fiskal
dengan benar

● Disajikan materi
kebijakan fiskal dan moneter,
peserta didik mampu
menganalisis penerapan
kebijakan tersebut pada saat
pandemi Covid dengan benar.