KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SMA NEGERI 7 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : EKONOMI

Kelas : X
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2020/201

Level BENTUK NOMOR

No. Kompetensi Dasar Konten/ Materi Indikator Soal
Kognif SOAL SOAL

Mendeskripsikan lembaga
Disajikan tabel tentang tujuan dan wewenang
jasa keuangan dalam OJK Penerapan / 1
1 OJK, peserta didik mampu menentukan tujuan PG
perekonomian Indonesia C3
OJK tdengan tepat
Mendeskripsikan lembaga
Disajikan kasus mengenai Otoritas Jasa
jasa keuangan dalam 2
OJK Keuangan (OJK), peserta didik mampu
2 perekonomian Indonesia Analisis / C4 PG
menganalisis wewenang OJK dalam kasus
dengan tepat
Mendeskripsikan lembaga Disajikan pernyatan mengenai prinsip-prinsip
Lembaga Jasa
jasa keuangan dalam Penerapan / perbankan, peserta didik mampu menentukan
3 Keuangan PG
perekonomian Indonesia C3 pernyataan mengenai prinsip perbankan 3
Perbankan
dengan tepat
Mendeskripsikan lembaga
Lembaga Jasa Disajikan gambar mengenai produk
jasa keuangan dalam Penerapan / 4
4 Keuangan perbankan, peserta didik mampu menentukan PG
perekonomian Indonesia C3
Perbankan jenis produk perbankan dengan tepat
Mendeskripsikan lembaga
Lembaga Jasa Disajikan pernyataan pemanfaatan produk
jasa keuangan dalam Penerapan / 5
5 Keuangan perbankan, peserta didik mampu menentukan PG
perekonomian Indonesia C3
Perbankan jenis produk perbankan dengan tepat
6 Mendeskripsikan lembaga Lembaga Jasa Analisis / C4 PG
Disajikan suatu kasus mengenai perbankan
jasa keuangan dalam Keuangan 6
 Level BENTUK NOMOR
No. Kompetensi Dasar Konten/ Materi Indikator Soal
Kognif SOAL SOAL

perekonomian Indonesia
yang ada di Indonesia, peserta didik mampu
Perbankan menganalisis fungsi utama perbankan dengan
tepat
Mendeskripsikan lembaga PG
Disajikan pernyataan mengenai pemanfaatan
jasa keuangan dalam Lembaga Jasa 7
Pemahaman jasa perbankan, peserta didik mampu
7 perekonomian Indonesia Keuangan
/ C2 menentukan pemanfaatan jasa perbankan
Perbankan
dengan tepat
Mendeskripsikan lembaga PG
Disajikan manfaat produk-produk perbankan,
jasa keuangan dalam Lembaga Jasa 8
Pemahaman peserta didik mampu menentukan manfaat
8 perekonomian Indonesia Keuangan
/ C2 produk-produk perbankan tersebut bagi
Perbankan
pertumbuhan ekonomi
Mendeskripsikan lembaga Lembaga Jasa PG
Disajikan pernyataan mengenai pemanfaatan
jasa keuangan dalam Keuangan 9
Pemahaman produk lembaga bukan bank, peserta didik
9 perekonomian Indonesia Perbankan
/ C2 mampu menentukan pemanfaatan produk
lembaga bukan bank dengan tepat
Mendeskripsikan lembaga Lembaga PG
Disajikan pernyataan mengenai pemanfaatan
jasa keuangan dalam Keuangan Bukan 10
Pemahaman produk pegadaian, peserta didik mampu
10 perekonomian Indonesia Bank
/ C2 menentukan pemanfaatan produk pegadaian
dengan tepat
Mendeskripsikan bank sentral, PG
Disajikan kasus mengenai fungsi
sistem pembayaran, dan alat 11
Penerapan / Bank Indonesia, peserta didik mampu
11 pembayaran dalam Bank Indonesia
C3 menentukan fungsi Bank Indonesia dengan
perekonomian Indonesia
tepat
Mendeskripsikan bank sentral, Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai Bank
sistem pembayaran, dan alat / C2 12
Indonesia sebagai bank sirkulasi, peserta didik
12 pembayaran dalam Bank Indonesia
mampu menentukan Bank Indonesia sebagai
perekonomian Indonesia
bank sirkulas dengan tepat
 Level BENTUK NOMOR
No. Kompetensi Dasar Konten/ Materi Indikator Soal
Kognif SOAL SOAL

Mendeskripsikan bank sentral, Pemahaman PG

Disajikan pernyataan mengenai peran bank
sistem pembayaran, dan alat / C2 13
13 Bank Indonesia Indonesia, peserta didik mampu menentukan
pembayaran dalam
peran bank Indonesia dengan tepat
perekonomian Indonesia
Mendeskripsikan bank sentral, Sistem Penerapan / PG
Disajikan pernyataan mengenai sistem tunai
sistem pembayaran, dan alat pembayaran C3 14
dan nontunai, peserta didik mampu
14 pembayaran dalam
menentukan sistem tunai dan nontunai dengan
perekonomian Indonesia
tepat
Mendeskripsikan bank sentral, Alat pembayaran Penerapan / PG
Disajikan gambar mengenai jenis-jenis uang,
sistem pembayaran, dan alat C3 15
15 peserta didik mampu menentukan jenis-jenis
pembayaran dalam
yang dengan tepat
perekonomian Indonesia
Mendeskripsikan bank sentral, Alat pembayaran Analisis / C4 PG
Disajikan kasus mengenai alat pembayaran,
sistem pembayaran, dan alat 16
16 mampu menganalisis solusi untuk mengatasi
pembayaran dalam
masalah tersebut dengan tepat
perekonomian Indonesia
Mendeskripsikan bank sentral, Alat pembayaran Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai fungsi asli
sistem pembayaran, dan alat / C2 17
atau turunan uang, peserta didik mampu
17 pembayaran dalam
menentukan fungsi asli atau turunan uang
perekonomian Indonesia
dengan tepat
Mendeskripsikan bank sentral, Alat pembayaran Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai alat
sistem pembayaran, dan alat / C2 18
pembayaran non-tunai berupa kartu debit atau
pembayaran dalam
18 kredit, peserta didik mampu menentukan alat
perekonomian Indonesia
pembayaran non-tunai berupa kartu debit atau
kredit dengan tepat
Mendeksripsikan konsep BUMN Penerapan / PG
Disajikan pernyataan mengenai ciri-ciri BUMN,
badan usaha dalam C3 19
19 peserta didik mampu menentukan ciri-ciri
perekonomian Indonesia
BUMN dengan tepat
20 Mendeksripsikan konsep BUMD Penerapan / PG
Disajikan pernyataan mengenai ciri-ciri BUMD,
badan usaha dalam C3 20
 Level BENTUK NOMOR
No. Kompetensi Dasar Konten/ Materi Indikator Soal
Kognif SOAL SOAL

perekonomian Indonesia
peserta didik mampu menentukan ciri-ciri
BUMD dengan tepat
Mendeksripsikan konsep Pemahaman PG
Disajikan contoh-contoh BUMN/BUMD,
badan usaha dalam / C2 21
21 BUMN dan BUMD peserta didik mampu menentukan jenis
perekonomian Indonesia
BUMN/BUMD dengan tepat
Mendeksripsikan konsep Penerapan / PG
Disajikan pernyataan mengenai perbedaan
badan usaha dalam C3 22
BUMN dan BUMS, peserta didik mampu
22 perekonomian Indonesia BUMN dan BUMS
menentukan perbedaan BUMN dan BUMS
dengan tepat
Mendeksripsikan konsep Analisis / C4 PG
Disajikan sebuah kasus mengenai
badan usaha dalam 23
kelebihan/kekurangan perusahaan
perekonomian Indonesia
23 Jenis Badan Usaha perseorangan, peserta didik mampu
menganalisis kelebihan/kekurangan
perusahaan perseorangan dengan tepat
Mendeksripsikan konsep BUMD Penerapan / PG
Disajikan permasalahan mengenai BUMD,
badan usaha dalam C3 24
24 peserta didik mampu memberikan solusi atas
perekonomian Indonesia
permasalahan tersebut dengan tepat
Mendeksripsikan konsep Jenis Badan Usaha Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai jenis-jenis
badan usaha dalam / C2 25
badan usaha, peserta didik mampu
25 perekonomian Indonesia
menentukan jenis-jenis badan usaha dengan
tepat
Mendeksripsikan konsep Jenis Badan Usaha Penerapan / PG
Disajikan pernyataan mengenai kelebihan dan
badan usaha dalam C3 26
kurangan CV, peserta didik mampu
26 perekonomian Indonesia
menentukan kelebihan dan kurangan CV
dengan tepat
27 Mendeskripsikan SHU Penerapan / PG
Disajikan data keuangan pada koperasi,
perkoperasian dalam C3 27
peserta didik mampu menetukan besarnya
perekonomian Indonesia
 Level BENTUK NOMOR
No. Kompetensi Dasar Konten/ Materi Indikator Soal
Kognif SOAL SOAL

SHU dengan tepat

Mendeskripsikan Pengurus koperasi Penerapan / PG
Disajikan kasus mengenai peran pengurus
perkoperasian dalam C3 28
koperasi, peserta didik mampu menetukan
28 perekonomian Indonesia
peran pengurus koperasi dalam masalah
tersebut dengan tepat
Mendeskripsikan SHU Analisis / C4 PG
Disajikan data keuangan pada koperasi,
perkoperasian dalam 29
peserta didk mampu menganalisis
29 perekonomian Indonesia
perbandingan SHU yang diperoleh 2 atau lebih
anggota dengan tepat
Mendeskripsikan SHU Analisis / C4 PG
Disajikan data keuangan pada koperasi,
perkoperasian dalam 30
pesertda didik mampu menganalisis
30 perekonomian Indonesia
perbandingan SHU jasa modal dengan jasa
anggota dengan tepat
Mendeskripsikan SHU Penerapan / PG
Disajikan data keuangan pada koperasi,
perkoperasian dalam C3 31
31 peserta didik mampu menetukan besarnya
perekonomian Indonesia
SHU dengan tepat
Mendeskripsikan Koperasi sekolah Pemahaman PG
Disajikan peryataan mengenai bidang-bidang
perkoperasian dalam / C2 32
usaha koperasi sekolah, peserta didik mampu
32 perekonomian Indonesia
menentukan bidang-bidang usaha koperasi
sekolah dengan tepat
Mendeskripsikan Koperasi sekolah Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai anggota
perkoperasian dalam / C2 33
koperasi sekolah, peserta didik mampu
33 perekonomian Indonesia
menentukan anggota koperasi sekolah dengan
tepat
34 Mendeskripsikan Koperasi sekolah Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai
perkoperasian dalam / C2 34
penyelenggaraan koperasi sekolah, peserta
perekonomian Indonesia
didik mampu menentukan Disajikan
 Level BENTUK NOMOR
No. Kompetensi Dasar Konten/ Materi Indikator Soal
Kognif SOAL SOAL

pernyataan mengenai penyelenggaraan

koperasi sekolah dengan tepat
Mendeskripsikan konsep Pemahaman PG
Disajikan beberapa pernyataan mengenai
manajemen / C2 35
35 Unsur Manajemen unsur manajemen, peserta didik mampu
menentukan unsur manajemen dengan tepat
Mendeskripsikan konsep Penerapan / PG
Disajikan kasus mengenai unsur-unsur
manajemen C3 36
manajemen, peserta didik mampu menentukan
36 Unsur Manajemen unsur-unsur manajemen dengan tepat

Mendeskripsikan konsep Fungsi Manajemen Pemahaman PG

Disajikan tabel mengenai fungsi manajemen,
manajemen / C2 37
37 peserta didik mampu menentukan fungsi
manajemen dengan tepat
Mendeskripsikan konsep TIngkatan Pemahaman PG
Disajikan pernyataan mengenai tingkatan
manajemen Manajemen / C2 38
38 manajemen, peserta didik mampu menentukan
mengenai tingkatan manajemen dengan tepat
Mendeskripsikan konsep Konsep Penerapan / PG
Disajikan pernyataan mengenai masalah
manajemen Manajemen C3 39
39 manajemen, peserta didik mampu menentukan
solusi dari masalah tersebut
Mendeskripsikan konsep Manajemen Analisis / C4 PG
Disajikan struktur organisasi, peserta didik
manajemen Sekolah 40
mampu menganalisis pernyataan mengenai
40
struktur organisasi yang diterapkan pada SMA
N 7 Denpasar