100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
358 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal USBN mata pelajaran Biologi tahun 2020/2021 untuk SMA/MA. Kisi-kisi tersebut terdiri dari 5 butir soal yang mencakup materi sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, dan sistem koordinasi dengan alokasi waktu 120 menit.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal USBN mata pelajaran Biologi tahun 2020/2021 untuk SMA/MA. Kisi-kisi tersebut terdiri dari 5 butir soal yang mencakup materi sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, dan sistem koordinasi dengan alokasi waktu 120 menit.
Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi soal USBN mata pelajaran Biologi tahun 2020/2021 untuk SMA/MA. Kisi-kisi tersebut terdiri dari 5 butir soal yang mencakup materi sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, dan sistem koordinasi dengan alokasi waktu 120 menit.
Mata Pelajaran : BIOLOGI Banyak Soal : 5 butir Program/Kelompok : MIPA Alokasi Waktu : 120 Menit Kurikulum Acuan : KURIKULUM 2013 Penyusun : Sodri, S.Pd
Kls/ Materi No.
No Level Kognitif Indikator Soal Sem Soal (1) (2) (4) (5) (6) (7) Penalaran & Disajikan kasus, peserta didik dapat memerinci mekanisme 1. XI/1 SEL 1 Logika transpor membran yang terjadi pada makhluk hidup secara difusi. Penalaran & XI/1 Disajikan kasus, perserta didik mampu menentukan organel- 2. SEL 2 Logika organel sel pada sel hewan Penalaran & XI/1 Disajikan gambar jaringan tumbuhan, peserta didik mampu 3 JARINGAN 3 Logika menentukan fungsi yang ditunjuk lebel TUMBUHAN Penalaran & XI/1 4 JARINGAN HEWAN Disajikan kasus, peserta didik mampu menentukan jaringan 4 Logika otot manusia Penalaran & XI/1 5 SISTEM Peserta didik mengetahui istilah distol dan sistol beserta 5 Logika KOORDINASI penyebabnya
CONTOH RPP K13 REVISI 2017 INTEGRASI PPK, LITERASI, 4C, DAN HOTS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMA ...................... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : X/ Gasal Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan A. Kompetensi Inti (KI) KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanior