PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
III. Indikator :
V. Tujuan Pembelajaran:
1. Memberikan pengetahuan pada siswa mengenai pengertian akuntansi, pemakai informasi
akuntansi, kegunaan informasi akuntansi, macam bidang akuntansi dan profesi akuntan untuk
mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.
beri pemahaman tentang klasifikasi akun sebagai sistem informasi
beri pengetahuan kode akun sebagai sistem informasi.
VI. Materi Pembelajaran :
1. Pengertian Akuntansi menurut AAA
Akuntansi adalah suatu proses mengidentifikasi ( pengkajian ), pengukuran dan
pengkomunikasian
informasi ekonomis untuk membantu para pemakai informasi dalam membuat pendapat-
pendapat dan keputusan-keputusan.
VII. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi , Penugasan
Model pembelajaran : Jigsaw , STAD
3. Penutup. ( ± 10 menit )
Refleksi dan memberi kesimpulan dari indikator yang dibahas
B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran ( Pertemuan 2 )
1. Langkah awal / Pendahuluan ( ± 5 menit )
Apersepsi : Menggali informasi dari peserta didik tentang definisi akuntansi dan bidang bidang Akuntansi,
profesi akuntansi.
Motivasi : Siswa mengetahui manfaat dan pentingnya klasifikasi akun
3. Penutup( ± 15 menit
- Guru memberi kesimpulan
- Guru memberi evaluasi Lembar Kerja Siswa
- Guru memberi tugas tambahan untuk dikerjakan diluar jam KBM ( tugas mandiri )
C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 3 )
1. Langkah awal ( ± 10 menit )
Apersepsi : Menggali informasi dari peserta didik tentang klasifikasi akun
Motivasi : Siswa mengetahui manfaat dan pentingnya kegunaan kode akun
F. Penilaian
Teknik : Test
Bentuk Instrument : Tertulis
Instrument : Soal Uraian ( Terlampir )
Alat / Bahan
Alat : Papan tulis , Kartu Tugas, Laptop/Dekstop, OHP
Bahan : Lembar Kerja Siswa
Sumber belajar : Buku akuntasi XI
Buku lain yang relevan
Catatan – catatan :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------
Keterangan :
1. Mengikuti PBM dengan sangat aktif & partisipatif 95-100 = A
2. Mengikuti PBM dengan aktif & partisipatif 86-94 = B
3. Mengikuti PBM dengan cukup aktif & partisipatif 75-85 = C
4. Mengikuti PBM dengan kurang aktif & partisipatif < 61 = K
2. Penilaian Hasil
Aspek/materi/kegiatan : Hasil Kerja
Indikator : - Mendifinisikan pengertian dasar akuntansi
- Merumuskan kwalitas informasi akuntansi
- Menjelaskan proses akuntansi dan struktur dasar akuntansi
- Menjelaskan macam bidang akuntansi
- Menjelaskan profesi akuntansi
BAHAN AJAR
( LEMBAR KERJA SISWA )
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas / Semester : XI IPS / I
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( pertemuan 1 )
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahan jasa
Kompetensi Dasar : 5.1 Mendiskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.
Indikator : - Mendifinisikan pengertian dasar akuntansi
- Merumuskan kwalitas informasi akuntansi
- Menjelaskan proses akuntansi dan struktur dasar akuntansi
- Membedakan macam bidang akuntansi
- Menjelaskan profesi akuntansi
Petunjuk Umum :
1. Bacalah secara seksama kasus dibawah ini sebelum anda mengerjakan
2. Kerjakan di lembaran kertas yang disediakan sesuai dengan tugas yang diberikan
3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompok
TUGAS 1
1. Akuntansi dapat didefinisikan menjadi 2, yaitu secara Luas dan secara sempit
Secara Luas dapat dikatakan sebagai “ Language of Business atau bahasa dunia usaha
Sedangkan secara sempit banyak para ahli / lembaga / kumpulan akuntan yang mendefinisikan.
JAWAB :
TUGAS 2
JAWAB :
TUGAS 3
JAWAB :
TUGAS 4
JAWAB :
TUGAS 5
Profesi akuntansi ( Akuntan ) ada 4 macam dan mempunyai kode etik akuntan
Sebutkan macam – macam profesi akuntansi tersebut beserta kode etik akuntan
JAWAB :
Lampiran Lembar Penilaian
1. Penilaian Proses
Aspek/materi/kegiatan : diskusi & LKS
Indikator : - Menjelaskan Klasifikasi Akun
N Nama Kesiapan & Mengemukakan Kerja sama Jumlah Rata-rata
o Respon pendapat
1
2
3
4
5
Keterangan :
5. Mengikuti PBM dengan sangat aktif & partisipatif 95-100 = A
6. Mengikuti PBM dengan aktif & partisipatif 86-94 = B
7. Mengikuti PBM dengan cukup aktif & partisipatif 75-85 = C
8. Mengikuti PBM dengan kurang aktif & partisipatif < 61 = K
2. Penilaian Hasil
Aspek/materi/kegiatan : Hasil Kerja
Indikator : - Menjelaskan Klasifikasi akun
BAHAN AJAR
( LEMBAR KERJA SISWA )
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas / Semester : XI IPS / I
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( pertemuan ke 2 )
Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahan jasa
Kompetensi Dasar : 5.1 Mendiskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi.
Indikator : - Menjelaskan Klasifikasi akun
Petunjuk Umum :
1. Bacalah secara seksama kasus dibawah ini sebelum anda mengerjakan
2. Kerjakan di lembaran kertas yang disediakan sesuai dengan tugas yang diberikan
3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompok
TUGAS 1
Klasifikasi Akun Dibedakan menjadi 2, yaitu akun Riil dan akun Nominal
Jelaskan kelompok akun Harta
JAWAB :
TUGAS 2
Klasifikasi Akun Dibedakan menjadi 2, yaitu akun Riil dan akun Nominal
Jelaskan kelompok akun Utang
JAWAB :
TUGAS 3
Klasifikasi Akun Dibedakan menjadi 2, yaitu akun Riil dan akun Nominal
Jelaskan kelompok akun Modal
JAWAB :
TUGAS 4
Klasifikasi Akun Dibedakan menjadi 2, yaitu akun Riil dan akun Nominal
Jelaskan kelompok akun Pendapatan
JAWAB :
TUGAS 5
Klasifikasi Akun Dibedakan menjadi 2, yaitu akun Riil dan akun Nominal
Jelaskan kelompok akun Beban
JAWAB :
Lampiran Lembar Penilaian
1. Penilaian Proses
Aspek/materi/kegiatan : diskusi & LKS
Indikator : - Memberi Kode akun
Keterangan :
1. Mengikuti PBM dengan sangat aktif & partisipatif 95-100 = A
2. Mengikuti PBM dengan aktif & partisipatif 86-94 = B
3. Mengikuti PBM dengan cukup aktif & partisipatif 75-85 = C
4. Mengikuti PBM dengan kurang aktif & partisipatif < 61 = K
3. Penilaian Hasil
Aspek/materi/kegiatan : Hasil Kerja
Indikator : - Memberi Kode akun