RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satua Pendidinkan : Sekolah Menangah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi
Kelas/Semester : X/Gasal
Materi Pokok : Pengertian, tujuan dan peran akuntansi
Pembelajaran ke- :1
Alokasi Waktu : 20 Menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan tentang pengertian
akuntansi
3.1.2 Menjelaskan tentang tujuan
akuntansi
3.1. Menjelaskan pengertian, tujuan 3.1.3 Menjelaskan tentang peran
dan peran akuntansi akuntansi
4.1 Mengevaluasi Peran Akuntansi 4.1.1 Mengevaluasi peran akuntansi
diberbagai usaha diberbagai usaha

B. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui Pengamatan siswa dapat menjelaskan pengertian, tujuan dan peran akuntansi
2. Melalui diskusi kelompok siswa mengevaluasi peran akuntansi di berbagai usaha.

C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Akuntansi
2. Tujuan diadakannya akuntansi
3. Peran akuntansi diberbagai bidang usaha

D. Metode
 Pendekatan : Scientific
 Model Pembelajaran : Mind mapping
 Metode Pembelajaran : Penugasan, diskusi, tanya jawab.

E.Media Pembelajaran
1. LCD Proyektor
2. Laptop
3. Alat tulis

F Sumber Belajar
1. Buku Pengantar Akuntansi
2. Sumber-sumber yang relevan

G Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Waktu
1. Dengan dipimpin Ketua Kelas, siswa
melakukan Do,a bersama
2. Siswa menginformasikan kehadiran
teman-temannya
3. Guru memberikan motivasi mengenai
manfaat mempelajari materi pengertian,
tujuan dan peran akuntansi
4. Guru memaparkan tujuan
pembelajarandan cakupan mater.
5. Siswa membentuk kelompok-
A. Pendahuluan kelompok untuk melakukan diskusi
5 menit
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Waktu
Mengamati
– Guru menayangkan materi mengenai
pengertian, tujuan dan peran akuntansi di
bidang usaha
– Siswa mengamati paparan materi yang
ditayangkan
Menanya
– Menanyakan tentang pengertian
akuntansi
– Menanyakan tentang tujuan dan peran
akuntansi
Mengumpulkan informasi/ Eksplorasi/
Ekperimen
– Menentukan pengertian, tujuan dan
peran akuntansi

Mengasosiasi/ Menganalisis/ Mengolah

Informasi
– Mengumpulkan contoh-contoh peran
akuntansi di bidang usaha
Mengkomunikasikan
– Mempresentasikan hasil diskusi peran
B. Inti akuntansi di bidang usaha 10 Menit
1. Siswa menyimpulkan materi
pembelajaran yang telah dipelajari.
2. Siswa merefleksi penguasaan materi
yang telah dipelajari dengan membuat
catatan penguasaan materi.
3. Siswa mengerjakan evaluasi.
4. Siswa saling memberikan umpan balik
hasil evaluasi pembelajaran yang telah
dicapai.
5. Guru menginformasikan kegiatan
pembelajaran selanjutnya kemudian
C. Penutup menutup pembelajaran dengan salam.
5 Menit

H. Penilaian Pembelajaran
Jenis/Teknik Penilaian :
 Pengetahuan : Tes tertulis
 .Sikap : Pengamatan
 Ketrampilan : Praktek

Bentuk Instrumen
 Tes tertulis : Soal tertulis, kunci jawaban, pedoman penskoran.
 Non-test : Lembar Observasi/Pengamatan (Spiritual & Sosial)
 Ketrampilan :Praktek