Disusun Oleh :
- Ana Amalia H (B200180107)
- Evitha Puspa Mustika (B200180092)
- Kautsar Bhaswara Widi (B200160215)
Sholawat serta salam kita panjatkan kepada Junjungan Nabi Muhammad SAW. Puji dan
syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas Praktikum berjudul “PKL di Masjid Jami Al-Huda” secara
tepat waktu.
Penulis juga menghaturkan banyak terima kasih kepada Bapak Suyutno selaku ketua takmir
masjid yang membantu dan mengarahkan selama proses teknis praktik. Bagi penulis, sangat
bermanfaat, dan memberikan banyak pengetahuan baru dibidang keislaman.
Tidak lupa juga penulis ucapkan kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu
persatu, atas bantuan selama proses pengerjaan tugas.
Mengingat hasil laporan praktikum yang saya buat masih banyak kekurangan dan tidak
sempurna. Maka dari itu, kritik dan saran yang membangun penulis butuhkan untuk evaluasi
dan perbaikan diri untuk laporan yang akan datang.
Surakarta, 2022.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………………………………………….2
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………………...3
I. PERKENALAN………………………………………………………………………………4
II. PENCARIAN DATA
MASJID…………………………………………………………………………………….4-5
III. DISKUSI PENETAPAN MASALAH……….
………………………………………………..5
IV. DISKUSI PEMECAHAN MASALAH……………………………………………………….6
V. LAPORAN DAN
DOKUMENTASI…………………………………………………………………………..7-8
PENUTUP……………………………………………………………………………………………9
I. PERKENALAN
Masjid Jami Al-Huda yang bertempat di Wonosari RT.02 RW.13 Polokarto Sukoharjo,
merupakan masjid yang berada di bawah pangkuan Muhammadiyah. Masjid ini dibangun
oleh warga setempat dengan bantuan dari ranting Muhammadiyah di daerah tersebut. Masjid
tersebut biasa digunakan oleh warga desa Wonosari dan dikelola langsung oleh warga desa
Wonosari itu sendiri.
Setelah melakukan survei dan berdiskusi dengan ketua takmir yaitu bapak Suyutno, bahwa
permasalahan yang terjadi di masjid ini yaitu kurangnya tenaga pengajar di TPA dengan murid yang
banyak. Tenaga pengajar TPA hanya satu orang yang masih berusia 15 tahun, sedangkan santri TPA
mencapai 21 anak. Hal ini menyebabkan kegiatan belajar mengajar yang tidak efektif. Kami juga
melakukan pendataan santri di TPA Masjid Jami Al-Huda.
IV. DISKUSI PEMECAHAN MASALAH
Dengan melakukan diskusi bersama Bp. Suyutno, maka kami akan melakukan kegiatan mengajar
selama 7 pekan untuk membantu guru TPA dan melatih dari dasar agar pengetahuan santri terhadap
membaca Iqra dan Al-Quran menjadi lebih tepat. Selain itu kami juga mengajar materi-materi dasar
Islam yang belum diajarkan di TPA. Untuk jangka panjangnya kami juga melatih santri yang paling
tua dan fasih membaca Al-Quran untuk menjadi pengajar. Dengan melakukan langkah tersebut,
kegiatan mengaji menjadi efektif dan merata.
V. LAPORAN
Dengan terlaksananya kegiatan PKL yang langsung turun ke masyarakat memberikan banyak
edukasi yang tidak kami dapatkan dalam kelas, apalagi dengan kegiatan kami yang berbasis
mengajar memberikan pengalaman yang baru. ilmu yang kami dapat di sekolah maupun
universitas dapat kami bagikan kepada santri merupakan pengalaman yang sangat berkesan.
Kami berharap ilmu yang telah kami berikan menjadi hal yang bermanfaat di masa
mendatang, dan semoga kegiatan TPA Masjid Jami Al-Huda berjalan lancar.