RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

NamaSekolah : SMKSWASTA TERUNA Kelas/Semester : X/Ganjil

PADANGSIDIMPUAN
MataPelajaran : Bubut AlokasiWaktu : 160x45menit
Jumlah Pertemuan : 3 x 45 menit
MateriPokok : Bagianbagianmesin bubut
berdasarkan jenis dan fungsinya
PertemuanKe : 1 s/d 3

1. KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami bagia-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
2. TujuanPembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakanProblem Based Learning,
pesertadidikdiharapkanmampu : Mengidentifikasijenis-jenismesinbubut, bagian-bagianmesinbubut,
Menentukan fungsi ijenis-
jenismesinbubutsertamampuMelatihkemampuanmenggunakanmesinbubutdenganpenuhrasaingintahu,
tanggungjawab, displinselamaproses pembelajaran, bersikapjujur, percayadiridanpantangmenyerah,
sertamemilikisikapresponsif (berpikirkritis) danproaktif (kreatif),
sertamampuberkomukasidanbekerjasamadenganbaik

3. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran:
a. KegiatanPendahuluan
 Gurumenyiapkanpesertadidiksecarapsikisdanfisikuntukmengikutiprosespembelajaran
 Guru memberimotivasibelajarpesertadidiksecarakontekstualsesuaimanfaatdanaplikasimateri
ajar dalamkehidupansehari-hari
 Guru mengajukanpertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkanpengetahuansebelumnyadenganmateri yang akandipelajari
 Gurumenjelaskantujuanpembelajaran
 Gurumenyampaikankarakterdanpenilaianyangakandilaksanakan

b. Kegiataninti(sintaksmodelpembelajaran)
Sintaks Aktivitas
OrientasiPesertadidikpa Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadam
damasalah ateri yang akan di pelajaridengancaraMengamatilembarkerja, Foto/Video,
pemberiancontoh-contohmateri/soaluntukdapatdikembangkanpesertadidik,dar
imediainteraktif,dsbyangberhubungandenganbagian-
bagianmesinbubutsertajenisdanfungsinya
Mengorganisasipeserta Gurumemfasilitasipesertadidikuntukmemahamimasalahyangdisajikanyaitumen
didik gidentifikasiapayangmerekaketahui,apayangmerekaperlu
ketahui, danapa yang
perludilakukanuntukmenyelesaikanmasalahterkaitmateribagian-
bagianmesinbubutberdasarkanjenisdanfungsinya
Membimbingpenyelid Pesertadidikmengumpulkaninformasi yang relevanuntukmenjawabpertanyan
ikanindividu/ yang
kelompok telahdiidentifikasimelaluikegiatanDiskusidansalingtukarinformasiterkaitbagian-
bagianmesinbubutberdasarkanjenisdanfungsinya
Mengembangkandanm MenyampaikandanMempresentasikanhasildiskusikelompoktentang
enyajikanhasilkarya Bagian-bagianmesinbubutdanfungsinya
Menganalisisdan Pesertadidikmenganalisadanmenyimpulkanmasukan,
mengevaluasiproses tanggapandankoreksidari guru terkaitpembelajaran yang
pemecahanmasalah telahdilakukantentangBagian-
bagianmesinbubutberdasarkanjenisdanfungsinnya

c. Kegiatanpenutup
1. Pesertadidik,denganbimbinganguru,membuatkesimpulan.
2. Gurumelakukanrefleksihasilprosesbelajaryangtelahdilaksanakan..
3. Guru memberikanapresiasikepadaseluruhpesertadidik yang
telahbekerjasamadenganbaikdalamkelompok.
4. GurumemberikanevaluasiuntukmengukurketuntasanPBM.
5. Gurumenginformasikankegiatanyangakandilaksanakanpadapertemuanberikutnya.

3. Penilaian
Terlampir
a. Sikap :Jurnaldanlembarobservasi c.Pengetahuan:TesTulis
b. Keterampilan :Lisan

Padangsidimpuan,22 Juli2022
Mengetahui,
KepalaSMKNegeri GuruMataPelajaran

SafwanHasbiNainggolan Irfan Sandy Harahap,S.Pd.

NIP. hNIP.