RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

NamaSekolah : SMK SWASTA TERUNA Kelas/Semester : X/Ganjil

PADANGSIDIMPUAN
MataPelajaran : Bubut AlokasiWaktu : 3 x45menit

MateriPokok : Bagian-bagian mesin bubut

berdasarkan jenis dan fungsinya
PertemuanKe : 1 s/d 3

1. KOMPETENSI DASAR 3.1 Memahami bagia-bagian mesin bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
2. TujuanPembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakanProblem Based Learning, pesertadidik diharapkan
mampu : Mengidentifikasi jenis-jenis mesin bubut, bagian-bagian mesin bubut, Menentukan fungsi ijenis-
jenis mesin bubut serta mampu Melatih kemampuan menggunakan mesin bubut dengan penuh rasa ingin
tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah, serta memilik isikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu
berkomunikasi dan bekerjasama dengan baik

3. Langkah-LangkahKegiatanPembelajaran:
a. KegiatanPendahuluan
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
 Guru member motivasi belajarpesertadidiksecarakontekstualsesuaimanfaatdanaplikasimateri
ajar dalamkehidupansehari-hari
 Guru mengajukanpertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkanpengetahuansebelumnyadenganmateri yang akandipelajari
 Gurumenjelaskantujuanpembelajaran
 Gurumenyampaikankarakterdanpenilaianyangakandilaksanakan

b. Kegiataninti(sintaksmodelpembelajaran)
Sintaks Aktivitas
OrientasiPesertadidikpa Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadam
damasalah ateri yang akan di pelajaridengancaraMengamatilembarkerja, Foto/Video,
pemberiancontoh-contohmateri/soaluntukdapatdikembangkanpesertadidik,dar
imediainteraktif,dsbyangberhubungandenganbagian-
bagianmesinbubutsertajenisdanfungsinya
Mengorganisasipeserta Gurumemfasilitasipesertadidikuntukmemahamimasalahyangdisajikanyaitumen
didik gidentifikasiapayangmerekaketahui,apayangmerekaperlu
ketahui, danapa yang
perludilakukanuntukmenyelesaikanmasalahterkaitmateribagian-
bagianmesinbubutberdasarkanjenisdanfungsinya
Membimbingpenyelid Pesertadidikmengumpulkaninformasi yang relevanuntukmenjawabpertanyan
ikanindividu/ yang
kelompok telahdiidentifikasimelaluikegiatanDiskusidansalingtukarinformasiterkaitbagian-
bagianmesinbubutberdasarkanjenisdanfungsinya
Mengembangkandanm MenyampaikandanMempresentasikanhasildiskusikelompoktentang
enyajikanhasilkarya Bagian-bagianmesinbubutdanfungsinya
Menganalisisdan Pesertadidikmenganalisadanmenyimpulkanmasukan,
mengevaluasiproses tanggapandankoreksidari guru terkaitpembelajaran yang
pemecahanmasalah telahdilakukantentangBagian-
bagianmesinbubutberdasarkanjenisdanfungsinnya

c. Kegiatanpenutup
1. Pesertadidik,denganbimbinganguru,membuatkesimpulan.
2. Gurumelakukanrefleksihasilprosesbelajaryangtelahdilaksanakan..
3. Guru memberikanapresiasikepadaseluruhpesertadidik yang
telahbekerjasamadenganbaikdalamkelompok.
4. GurumemberikanevaluasiuntukmengukurketuntasanPBM.
5. Gurumenginformasikankegiatanyangakandilaksanakanpadapertemuanberikutnya.

3. Penilaian
Terlampir
a. Sikap :Jurnaldanlembarobservasi c.Pengetahuan:TesTulis
b. Keterampilan :Lisan

Padangsidimpuan,22 Juli2022
Mengetahui,
KepalaSMKNegeri GuruMataPelajaran

SafwanHasbiNainggolan Irfan Sandy Harahap,S.Pd.

NIP. hNIP.