RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Pertemuan 2

Sekolah : SMP NU 09 BONDOWOSO

Mata Pelajaran. : Matematika
MateriPokok. : Perpangkatan dan BentukAkar
Kelas/Semester : IX/Ganjil

InformasiPembelajaran
PersiapanPembel 1. Membuat group kelasmelalui media online (misalnyawhatsapp, messenger, dll) dan
ajaran memastikananggota group telahtergabungsecarakeseluruhan.
2. Penyampaianmateri/penugasanmelalui media daring dalambentuk word/image/video
untukmemudahkansiswabelajarsecara daring, bahan ajar/tugastidakperlumengejar target
kurikulum agar siswatidakmerasaterbebani.
3. Membuatkesepakatanterkaitkehadiran, pengumpulanhasilkerjamelalui media daring yang
disepakati (misalnyawhatsapp, messenger, dll).
4. Memeriksahasilkerjasiswa.
5. Memberikanmotivasibelajar dan selalumengingatkan agar patuhterhadapprotokol
kesehatan ketikaberadadiluarrumah.
Tujuan 1. Menyebutkanpengertianakarsebagaiperpangkatanbilanganpecahan.
2. Menyelesaikanoperasibentukakar.
Strategi/AktifitasPembelajaran
Metode :Discovery LangkahPembelajaran :
Learning dengan A. Pendahuluan
Daring 1. Melaluimedia daring (misalnyawhatsapp, messenger, dll), mengucapkansalam,
Media: mengecekkesehatansiswa, memotivasuipentingnyabelajar di rumah.
Browser 2. Menyampaikanmaterimenyebutkanpengertianakar dan menyelesaikanoperasi
Whatsapp bentukakarbisasecaravideo conferenceataumenyimak video pembelajaran.
Messenger B. Kegiatan Inti
SumberBelajar: 1. Guru membentukankelompokkecil yang beranggotakan 4 orangdenganwhatsapp
1. BukuSiswa 2. Guru memberikan permasalahantentangpengertianpengertianakar dan
2. Bahan Ajar menyelesaikan operasibentukakar.
3. Blog Pendidikan : 3. Guru merumuskanpertanyaantentangpengertianakar dan menyelesaikan operasi
www.kherysurya bentukakar.
wan.id 4. Guru melakukanbimbingan kepada kelompok kecil dalam menyelesaikan
4. Youtube permasalahan pengertianakar dan menyelesaikan operasibentukakar.
Alat dan Bahan: 5. Siswamelakukandiskusidalamkelompokkeciluntukmengumpulkaninformasiberkait
1. Hp/ Laptop/ andenganpengertianakar dan menyelesaikanoperasibentukakarmelalui media
Komputer daring yang disepakati (misalnyawhatsapp, messenger, dll).
2. AlatTulis 6. Guru dan siswamenyimpulkanpembelajaran yang telahdilaksanakan.
C. Penutup
1. Guru memberikanungkapan terimakasihkepadasiswa yang
tetapdisiplinbelajardalam keadaansepertipandemiini.
2. Guru juga memberikaninformasimateri pertemuanberikutnya (merasionalkan
penyebutbentukakar) secara daring.
Asesmen/Penilaian
JenisPenilaian BentukPenilaian KeteranganPenilaian
Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
TesTertulis TesKompetensi Online
Keterampilan Proyek Membuktikansifat-sifatpangkat

Mengetahui, Bondowoso, Juli 2020.

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Subaeri Adi Susanto, S.Pd Siti Solha, S.Pd

NIP. NIP.