PANDUAN WAWANCARA PRA PENGAMATAN

Nama Guru :
NIP :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Nomor KD :
Pokok Bahasan/Tema :

NO. PERTANYAAN CATATAN HASIL WAWANCARA

1. KD / Indikator yang akan saudara sajikan

Demonstrasi dan tanya jawab, alasannya karena bisa

Metode apa yang akan Saudara gunakan dalam pembelajaran KD
2. ini? Apa alasan Saudara memilih metode tersebut? memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengamati dan menyimpulkan bersama.

Alat dan bahan (sumber belajar) apakah yang Saudara siapkan?
3. Jelaskan alasannya?
4. Ceritakan tahapan pembelajaran yang akan saudara sajikan?
Buku, slide power point karena siswa dapat dengan
mudah mengakses sumber belajar tesebut
Kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan
penutup.

Menyusun materi pelajaran disertai dengan uraian

singkat dan contoh-contohnya agar memudahkan
5. Persiapan tertulis apa saja yang Saudara buat? dalam menyamapaikan materi tersebut kepada siswa
dan lebih terencana dan juga agar siswa lebih bisa
memahami dengan cepat

Materi apa yang dianggap sulit oleh siswa berdasarkan perkiraan

6. saudara? Jika ada, materi apa? Jelaskan alasan Saudara!

Kompetensi apa yang bisa dimiliki siswa setelah mengikuti

7. pembelajaaran sesuai dengan harapan Saudara?

Apa yang perlu mendapat perhatian khusus pada pembelajaran

8. kali ini?

Keterangan:
Mohon supaya panduan wawancara ini dicetak sebelum melakukan wawancara kepada setiap guru yang akan disupervisi.

Tabalong,
Guru Yang Bersangkutan, Penilai / Pewawanacara,

Drs. Zainal Fanani

NIP. NIP. 196804042006041012
AWANCARA

lasannya karena bisa

a siswa untuk
bersama.

siswa dapat dengan

ar tesebut
n inti, dan kegiatan

ertai dengan uraian

gar memudahkan
ersebut kepada siswa
ar siswa lebih bisa

n disupervisi.
 PANDUAN WAWANCARA SETELAH PENGAMATAN

Nama Guru :
NIP :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Nomor KD :
Pokok Bahasan/Tema :

NO. PERTANYAAN CATATAN HASIL WAWANCARA

Apakah kegiatan pembelajaran yang telah Saudara laksanakan

1. sesuai dengan rencana?

Dapatkah Saudara menjelaskan hal-hal yang Saudara rasakan

2. kurang memuaskan dalam pembelajaran tadi?

Bagaimana perkiraan Saudara mengenai ketercapaian tujuan

3. pembelajaran tadi?

4. Apa yang menjadi kesulitan siswa?

5. Apa yang menjadi kesulitan Saudara?

Marilah kita mengidentifikasi hal-hal yang perlu ditingkatkan

6. berdasarkan pengalaman Saudara dan pengamtan saya.

Dengan demikian apa yang akan Saudara lakukan untuk

7. pertemuan berikutnya?

Keterangan:
Mohon supaya panduan wawancara ini dicetak sebelum melakukan wawancaar kepada setiap guru yang akan disupervisi.

Tabalong,
Guru Yang Bersangkutan, Penilai / Pewawanacara,

Drs. Zainal Fanani

NIP. NIP. 196804042006041012
AWANCARA

n disupervisi.
 PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH-SKS
Nama Guru :
Kelas / Semster :
Mapel / Tema :
Nama Madrasah : MAN 2 Tabalong

NO. TINDAK
Aspek yang Diamati HASIL PENGAMATAN
LANJUT

1 Guru menyusun RPP (mencakup komponen sesuai SK Dirjen

Pendis 5164 Tahun 2018).

Guru menyusun RPP yang mendukung terlaksananya

2 pembelajaran kontekstual, kebermaknaan, humanis, dan
moderat.

Guru menyusun RPP yang mendukung terlaksananya pembelajaran yang mengantarkan peserta memiliki kecakapan abad 21.

a. Penguatan Pendidikan Karakter dan Akhlaqul

Karimah.
3

b. Budaya Literasi-Numerasi.

c. Berpikir Kritis, Kolaboratif, Komunikatif, Kreatif.

Guru menyusun RPP yang mengimplementasikan

4 pendekatan pembelajaran Saintifik, Problem Solving,
Discovery Learning, Project Based Learning.

5 Guru menyusun modul dan atau Unit Kegiatan Belajar

Mandiri Siswa (UKBM) sesuai dengan kaidah.

6 Guru merencanakan pembelajaran berbasis teknologi

informasi.

7 Guru mengintegrasikan penilaian proses dan hasil dalam

perencanaan pembelajaran.

Catatan Supervisor

Tabalong,….................2023
Guru, Supervisor,

Wahyudin, S.Ag, MM
NIP. NIP. 196908111998031003
Mengetahui:
Kepala Madrasah
 Drs. Zainal Fanani
NIP. 196804042006041012
 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH
Nama Guru :
Kelas / Semster :
Mapel / Tema :
Nama Madrasah : MAN 2 Tabalong
NO. Aspek yang Diamati HASIL PENGAMATAN TINDAK LANJUT

Guru menyusun RPP yang mendukung terlaksananya

1 pembelajaran kontekstual, kebermaknaan, humanis, dan
moderat.
Guru menyusun RPP yang mendukung terlaksananya pembelajaran yang mengantarkan peserta memiliki kecakapan abad
21.
a. Penguatan Pendidikan Karakter dan Akhlaqul
2 Karimah.
b. Budaya Literasi-Numerasi.
c. Berpikir Kritis, Kolaboratif, Komunikatif, Kreatif.

Guru melaksanakan pembelajaran dengan

3 mengimplementasikan pendekatan (Scietific, Problem
Solving, Discovery Learning, Project Based Learning).

4 Guru melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan

teknologi informasi.

5 Guru melakukan penialian proses dalam kegiatan

pembelajaran.
Catatan Validator Untuk Kepala Madrasah

Tabalong,….................2023
Guru, Supervisor,

Drs. Zainal Fanani

NIP. NIP. 196804042006041012
Validator:
Pengawas Madrasah

Wahyudin, S.Ag, MM
NIP. 196908111998031003
 INSTRUMEN SUPERVISI
PENILAIAN PEMBELAJARAN DI MADRASAH
Nama Guru :
Kelas / Semster :
Mapel / Tema :
Nama Madrasah : MAN 2 Tabalong
NO. Aspek yang Diamati HASIL PENGAMATAN TINDAK LANJUT

1 Guru menyusun kisi-kisi soal sesuai kompetensi dasar.

2 Guru menyusun soal sesuai dengan kaidah.

3 Guru menyusun soal higher order thinking skills dengan

mengintegrasikan literasi dan kaakter akhlaqul karimah.

4 Guru menyusun soal dengan mengindari unsur sara,

kekerasan, radikalisme, dan anti NKRI.

5 Guru melaksanakan penilaian dengan memanfaatkan

teknologi informasi.

6 Guru melaksanakan analisis hasil penilaian.

7 Guru melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian.

Catatan Supervisor

Tabalong,….................2023
Guru, Supervisor,

Wahyudin, S.Ag, MM
NIP. NIP. 196908111998031003
Mengetahui:
Kepala Madrasah

Drs. Zainal Fanani

NIP. 196804042006041012
 TINDAK LANJUT

..............2023

11998031003
 INSTRUMEN TINDAK LANJUT
SUPERVISI PEMBELAJARAN DI MADRASAH
Nama Guru :
Kelas / Semster :
Mapel / Tema :
Nama Madrasah : MAN 2 Tabalong
NO. Aspek yang Diamati HASIL PENGAMATAN TINDAK LANJUT

1 Perencanaan Supervisi Pembelajaran.

2 Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran.

3 Pelaksanaan Supervisi Penilaian Pembelajaran.

Catatan Supervisor

Tabalong,….................2023
Guru, Supervisor,

Wahyudin, S.Ag, MM
NIP. NIP. 196908111998031003
Mengetahui:
Kepala Madrasah

Drs. Zainal Fanani

NIP. 196804042006041012
 TINDAK LANJUT

..............2023

11998031003