Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kriteria Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
permasalahan sosial yang Menjelaskan mengenai masalah sosial akibat dari modernisasi.
disebabkan oleh perubahan sosial Menguraikan tentang westernisasi.
di tengah-tengah pengaruh Menjelaskan tentang konsumerisme sebagai dampak dari perubahan sosial
globalisasi.
4.2 Mengategorisasikan berbagai Membacakan hasil kegiatan tentang globalisasi
permasalahan sosial yang Melaporkan basil pengamatan tentang masalah sosial sebagai akibat dari
disebabkan oleh globalisasi serta modernisasi
akibat-akibatnya dalam Mempresentasikan hasil diskusi tentang westernisasi
4 kehidupan nyata di masyarakat Mengomunikasikan hasil pengamatan di lingkungan sekitar tentang konsumerisme
sehingga dapat merespons sebagai dampak dari perubahan sosial
berbagai permasalahan sosial dan
ketimpangan yang disebabkan
proses globalisasi.
3.3 Memahami faktor penyebab Menjelaskan konsep ketimpangan sosial.
ketimpangan sosial dan Menyebutkan faktor penyebab ketimpangan sosial di masyarakat.
5 pertautannya dengan perubahan Menyebutkan masalah ketimpangan yang ada di masyarakat.
sosial di tengah-tengah Menguraikan dampak ketimpangan sosial di masyarakat.
globalisasi. Mendeskripsikan upaya mengatasi ketimpangan sosial.
4.3 Mengolah hasil kajian dan Menyampaikan basil studi pustaka tentang konsep ketimpangan sosial.
pengamatan tentang ketimpangan Menyajikan laporan basil pengamatan di lingkungan masyarakat tentang faktor
sosial sebagai akibat dari penyebab ketimpangan sosial.
perubahan sosial di tengah- Menyajikan kesimpulan dari basil studi pustaka tentang masalah ketimpangan sosial
6 tengah globalisasi. di masyarakat.
Mengomunikasikan basil pengamatan tentang dampak ketimpangan sosial di
masyarakat.
Menyajikan laporan basil pengamatan tentang upaya mengatasi ketimpangan sosial
di masyarakat.
3.4 Mendeskripsikan cara melakukan Menjelaskan pengertian pemberdayaan kornunitas.
strategi pemberdayaan komunitas Menyebutkan tujuan pemberdayaan kornunitas.
7 dengan mengedepankan nilai- Menguraikan pendekatan pemberdayaan kornunitas.
nilai kearifan lokal di tengah- Menyebutkan kelebihan dan kekurangan pemberdayaan kornunitas.
tengah pengaruh globalisasi. Menguraikan kendala pemberdayaan komunitas.
4.4 Merancang, melaksanakan, dan Mempresentasikan pengertian pemberdayaan komunitas.
melaporkan aksi pemberdayaan Mengomunikasikan basil pengamatan tentang tujuan pemberdayaan komunitas.
komunitas dengan Menyampaikan hasil diskusi tentang pendekatan pemberdayaan komunitas.
8
mengedepankan nilai-nilai Menyajikan kesimpulan basil evaluasi tentang kelebihan dan kekurangan
kearifan lokal di tengah-tengah pemberdayaan komunitas.
pengaruh globalisasi. Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang kendala pemberdayaan komunitas.
9 3.5 Mengevaluasi aksi pemberdayaan Mendeskripsikan konsep kearifan lokal.
komunitas sebagai bentuk Menjelaskan pemberdayaan kornunitas dalam masalah sosial berdasarkan kearifan
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Kriteria Teknik Penilaian
No. Kompetensi Dasar Indikator
Ketuntasan Tes Perf. Prod Proy Port
kemandirian dalam menyikapi lokal.
ketimpangan sosial. Menguraikan pemberdayaan komunitas berlandaskan kearifan lokal.
4.5 Mengelaborasikan berbagai Mengomunikasikan basil studi pustaka tentang konsep kearifan lokal.
alternatif pemberdayaan sosial Menyajikan kesimpulan hasil evaluasi tentang pemberdayaan komunitas dalam
10 yang diperlukan untuk mengatasi masalah sosial berdasarkan kearifan lokal.
ketimpangan sosial di Menyajikan laporan tentang pemberdayaan komunitas berlandaskan kearifan lokal.
masyarakat.
https://iguru31.blogspot.com http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………… NIP. ……………………
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal