PROGRAM KEAHLIAN
MULTIMEDIA
SMK NEGERI 10 MERANGIN
TAHUN PELAJARAN 2022 – 2023
A Z H A R I, S.T
NIP.
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMK Negeri 10 Merangin merupakan sebuah lembaga pendidikan yang
berkompeten untuk mencetak lulusan yang siap dikaryakan, baik untuk
mendirikan usaha sendiri atau bekerja di dunia usaha dan dunia industry. Oleh
karenanya sekolah ini harus mampu mencetak siswa agar terampil dan
professional, khusunya pada bidang multimedia. Hal ini harus di realisasikan
dalam operasional kerja harian, yaitu dalam proses pemberian materi yang
dilakukan oleh para instruktur mata pelajaran produktif Multimedia. Untuk itu
sekolah memberikan keleluasaan kepada pengelola program kejuruan untuk
mengembangkan program yang ada.
Program Keahlian Multimedia adalah salah satu Program Keahlian yang ada
di SMK Negeri 10 Merangin, oleh karena itu kami merasa bertanggungjawab
untuk turut serta dalam upaya mengembangkan dan mencapai tujuan sekolah.
Agar semua operasional di lapangan sistematis dan terkontrol, maka di buatlah
Program Kerja Ketua Program Kejuruan ini. Program Ketua Program Kejuruan
ini sekaligus dijadikan acuan atau pedoman untuk langkah – langkah peningkatan
mutu lulusan SMK Negeri 10 Merangin.
B. Tujuan
Tujuan dari pembuatan Program Kerja Ketua Program Keahlian
Multimedia ini adalah merancang dan merencanakan kegiatan yang akan
dilakukan selama tahun pelajaran 2022/2023 dalam rangka mewujudkan Visi,
Misi dan Tujuan dari Program Keahlian Multimedia di SMK Negeri 10 Merangin.
C. Sasaran
Sasaran dari program kerja tersebut adalah seluruh warga Program
keahlian Multimedia mulai dari Guru/ Instruktur, Teknisi dan Seluruh Peserta
didik Program Keahlian Multimedia
BAB 2
PENGORGANISASIAN
A. Pengorganisasian
RENCANA KEGIATAN
ANGGARAN BIAYA
A. Sumber Dana
B. Pengeluaran
2. Kegiatan Administrasi
PENUTUP
Jika program ini berjalan dengan baik, maka suatu ketika, dunia usaha dan
dunia industri akan bersedia bekerja sama mulai dari proses pendidikan dan
pelatihan, Prakerin, Uji Kompetensi, dan akhirnya lebih jauh lagi yaitu siap
menerima lulusan sekolah kita sebagai karyawannya.
Program Kerja ini akan berjalan dengan baik dan terus berkembang setiap
tahunnya jika didukung oleh semua pihak yang terkait, para personil yang inofatif
dan berdedikasi tinggi, lembaga yang akomodatif serta siswa – siswi yang taat dan
patuh pada aturan yang telah di tetapkan.
Akhir kata, Program kerja ini masih jauh dari sempurna sehingga kami
menerima kritik dan saran yang bersifat membangun agar Program Kerja ini dapat
lebih di sempurnakan di masa yang akan datang.
4. Pengadaan dan perbaikan sarana dan Agustus 2022 Kaprog dan Kabeng
prasarana yang dibutuhkan dalam
kegiatan pembelajaran Program keahlian
5. Menjalin Kerjasama dengan DUDI dan Januari 2022/ Desember Seluruh Pengurus
PTN/PTS 2023 Prodi. Multimedia
7. Mepersiapkan peserta didik dalam Uji Februari s.d. Maret Seluruh Pengurus
Kompetensi 2023 Prodi. Multimedia
10. Pemantauan Kegiatan Unit Produksi Juli 2022 s.d Juni Kaprog
2023
11. Pemantauan Kegiatan Praktikum Juli 2022 s.d Juni Kaprog
2023
12. Pendataan Keterserapan Lulusan dalam Juli 2023 Kaprog dan
DUDI dan keterterimaan Lulusan di Sekretaris
PTN/PTS
JADWAL PELAKSANAAN RENCANA JANGKA PANJANG
PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
NO KEGIATAN WAKTU PELAKSANA
PELAKSANAAN
1. Reorganisasi kepengurusan Setiap tahun Kaprog
program keahlian
PENANGGUNG JAWAB
AZHARI, S.T
Sekretaris Bendahara
Instruktur Multimedia
ENDAR SUKASTRI
NIP. 1985 0405 2011 01 2 006
STRUKTUR ORGANIGRAM
LABORATORIUM MULTIMEDIA
SMK NEGERI 10 MERANGIN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
PENANGGUNG JAWAB
AZHARI, S.T.
BP/ BK
ENDAR SUKASTRI
NIP. 1985 0405 2011 01 2 006
RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI & KUALIFIKASI TENAGA GURU
PROG. KEAHLIAN MULTIMEDIA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
2022 2023
No Jenis Kegiatan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2022
NO MATERI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER GR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
Membuat surat dengan mailmerge
menggunakan Ms.Word
Membuat poster menggunakan
Ms.Word
Menerapkan Fungsi SUM, AVERAGE,
COUNT, MIN, MAX, ROUND
menggunakan Ms.Excel
Menerapkan Fungsi IF, HLOOKUP,
VLOOKUP menggunakan Ms.Excel
Menerapkan Fungsi LEFT, RIGHT, MID,
TEXT menggunakan Ms.Excel
2 KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR
Pengenalan fungsi komponen-
komponen komputer
Merakit komputer
Menginstall Sistem Operasi
Menginstall Program Aplikasi
3 PEMROGRAMAN DASAR (ANDROID)
Membuat Flowchart
Menerapkan penggunaan tipe data,
variabel, konstanta, operator, dan
ekspresi
Menerapkan operasi aritmatika dan
logika
Menerapkan struktur kontrol
Percabangan
4 DASAR DESAIN GRAFIS
RENCANA KEGIATAN PRAKTIKUM
PROG. KEAHLIAN MULTIMEDIA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Membuat Poster
8 TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO VIDEO
Membuat Naskah Film Pendek
Membuat Storyboard Film Pendek
Memotong dan Menggabungkan sajian
video
Menerapkan Efek Transisi kedalam
sajian video
Menggabungkan Audio kedalam sajian
video
Menerapkan efek Credit title kedalam
sajian video
Menerapkan efek greenscreen
kedalam sajian video
2019
NO MATERI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI GR
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
Membuat Presentasi dengan Efek
Animasi, Transisi, Hyperlink, dan
Gambar menggunakan Ms.Powerpoint
2022 2023
Jenis Kegiatan Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
No
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Inventarisasi peralatan laboratorium
2 Membersihkan ruangan laboratorium
3 Membersihkan CPU dan monitor
4 Pengidentifikasian PC
NAMA :
KELAS :
2022/2023
1. Buku ini khusus digunakan pada peserta didik kelas X sampai kelas XII
Paket Keahlian Multimedia
2. Buku ini dijadikan dasar pemetaaan tingkat pemahaman dan keahlian
peserta didik Paket Keahlian Multimedia
3. Buku ini terdiri dari 3 (tiga) Level dan mempunyai nilai K/BK
(Kompeten/ Belum Kompeten),
a. Level 1: 30 (K/BK) Sub Unit Kompetensi
b. Level 2: 36 (K/BK) Sub Unit Kompetensi
c. Level 3: 27 (K/BK) Sub Unit Kompetensi
Total: 93 (K/BK) Sub Unit Kompetensi
4. Minimum Kompetensi yang harus diperoleh setiap peserta didik adalah
80% dari Total Kompetensi = 75 (K/BK)
5. Setiap peserta bisa meguji kompetensi kepada guru penguji yang sudah
ditentukan
6. Kriteria Penilaian Kompten/Belum Kompeten diserahkan sepenuhnya
kepada guru penguji
7. Keputusan guru penguji tidak bisa diganggu gugat.
8. Setiap hasil karya dari peserta didik merupakan hasil dari ide, dan karya
sendiri
9. Peserta wajib mentaati aturan yang telah dibuat tim guru penguji
LEVEL :1
KOMPETENSI : 1. SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
DISUSUN OLEH:
TIM GURU PRODUKTIF MULTIMEDIA
SMK NEGERI 10 MERANGIN
2022/2023
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur ke hadirat Allah SWT, dengan segala rahmat dan
karunia-Nya akhirnya pembuatan buku pedoman Uji Kompetensi (UJIKOM)
untuk Paket Keahlian Multimedia SMK Negeri 10 Merangin ini dapat
diselesaikan.
Sebagai anggota komunitas akademik, siswa perlu memiliki kompetensi dan
keahlian yang diakui dan bermanfaat bagi dirinya sendiri dan oranglain. Oleh
karenanya kegiatan Uji Kompetensi untuk peserta didik SMK adalah merupakan
salah satu persyaratan yang harus dipenuhi oleh siswa dalam menyelesaikan
pendidikan di SMK Negeri 10 Merangin.
Penyusunan buku pedoman ini dimaksudkan agar siswa dalam membuat
produk dan dokumen uji komptensi paket keahlian multimedia memiliki
keseragaman dan terstandar. Di samping itu, siswa mempunyai pedoman dan
petunjuk yang jelas dalam menyusun laporan, dokumen, dan produk yang sesuai
baik ditinjau dari aspek hasil produk maupun kelengkapan dokumen.
Ucapan terima kasih tidak lupa disampaikan kepada semua pihak yang telah
membantu, memotivasi, dan mengilhami penyusunan buku pedoman ini.
Menyadari bahwa suatu karya di bidang apapun tidak terlepas dari kekurangan,
oleh karena itu segala kritik maupun saran yang membangun sangat penulis
harapkan demi penyempurnaan buku ini di masa yang akan datang. Dengan jiwa
dan moral keilmuan, buku pedoman ini akan terus disempurnakan sehingga
mampu menampung aspirasi bersama.
Penyusun
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................................... i
DAFTAR ISI........................................................................................................ ii
BAB I . PERSYARATAN DAN BIMBINGAN.................................................. 4
A. Persyaratan Perserta Uji Kompetensi........................................................4
B. Bimbingan Uji Kompetensi....................................................................... 4
BAB II. PRA UJI KOMPTENSI DAN UJI KOMPETENSI...............................6
A. Pra Uji Kompetensi 1................................................................................ 6
B. Pra Uji Kompetensi 2................................................................................ 6
C. Uji Kompetensi......................................................................................... 6
D. Jadwal Pra Uji Kompetensi dan Uji Kompetensi......................................6
E. Dokumen dan Produk Uji Kompetensi Multimedia..................................7
BAB III. PENILAIAN, SERTIFIKAT DAN BIAYA........................................10
A. Rubrik Penilaian...................................................................................... 10
B. Sertifikat Uji Kompetensi........................................................................ 10
C. Biaya Uji Kompetensi............................................................................. 10
BAB IV. PENUTUP........................................................................................... 11
LAMPIRAN....................................................................................................... 12
A. KEBUTUHAN SHOOTING / SHOOTING REQUIREMENTS...........12
B. PREMIS, STORYLINE, SINOPSIS....................................................... 13
C. SHOOTING SCHEDULE....................................................................... 14
D. SHOOT LIST.......................................................................................... 14
E. EDITING LIST....................................................................................... 15
F. SCRIPT FILM/ NASKAH FILM............................................................ 15
G. FILM TREATMENT/ OUTLINE........................................................... 16
H. SKENARIO FILM.................................................................................. 17
I. STORYBOARD FILM........................................................................... 18
J. STORYBOARD ANIMASI 2D / 3D...................................................... 19
K. STORYBOARD MULTIMEDIA INTERAKTIF...................................20
L. FLOWCHART........................................................................................ 22
M. GAMBAR SKTESA............................................................................... 24
N. GAMBAR KUNCI, SISIP, DAN CLEANUP........................................24
O. PROPOSAL PENAWARAN PRODUK................................................. 25
BAB I
PERSYARATAN DAN BIMBINGAN
Pra Ujikom 2
Bimbingan 1
Bimbingan 2
Bimbingan 3
Nasional
Ujikom
Ujian
E. Dokumen dan Produk Uji Kompetensi Multimedia
1. Produk:
Produk Film/ Animasi/ Multimedia Interaktif Beserta Dokumen
Pendukungnya
Cover DVD
DVD RW
Label DVD
2. Desain:
a. Label DVD
b. Cover DVD
3. Dokumen:
a. Produk Film Dokumenter
1) Proposal Penawaran Produk
2) Premis, Storyline, Sinopsis
3) Script/Naskah
4) Storyboard
5) Daftar Pertanyaan
6) Kebutuhan Shooting
b. Iklan Layanan Masyarakat
1) Proposal Penawaran Produk
2) Premis, Storyline, Sinopsis
3) Script/Naskah
4) Storyboard
5) Film Treatment/Outline
6) Skenario
7) Kebutuhan Shooting
c. Film Pendek
1) Proposal Penawaran Produk
2) Premis, Storyline, Sinopsis
3) Script/Naskah
4) Storyboard
5) Shooting Schedule, Shoot List, Editing List
6) Skenario
7) Kebutuhan Shooting
d. Animasi 2D/3D
1) Proposal Penawaran Produk
2) Storyline
3) Script/Naskah
4) Storyboard Animasi
5) Gambar Sketsa
6) Kebutuhan Shooting
e. Multimedia Interaktif
1) Proposal Penawaran Produk
2) Storyboard Multimedia Interaktif
3) Dokumen Teknis (Flowchart, Design User Interface, Bahasa
Pemrograman)
4) Gambar Sketsa (Karakter, Layout/Suasana, Property)
5) Isi Materi
6) Daftar Soal dan Jawaban
f. Video Instruksional
1) Proposal Penawaran Produk
2) Premis, Storyline, Sinopsis
3) Script/Naskah
4) Storyboard
5) Film Treatment/Outline
6) Materi Pelajaran
7) Kebutuhan Shooting
4. Contoh Dokumen
Terlampir
BAB III
PENILAIAN, SERTIFIKAT DAN BIAYA
A. Rubrik Penilaian
Persiapan Proses Hasil Sikap Kerja Waktu
Nama Peserta Didik
Komunikatif
Kelengkapan
Cover/DVD
Kesesuain
Isi Produk
Dokumen
Ketepatan
Proposal
Santun
Durasi
Total
No
10 20 20 20 20 2,5 2,5 5
Besar harapan penulis agar hasil dari uji kompetensi paket keahian
multimedia ini, mendapatkan hasil yang maksimal dan memuaskan dan yang
paling penting adalah keahlian, pengalaman dan ilmu yang didapat selama di
SMK menjadi bekal yang baik dan bermanfaat bagi dirinya sendiri, keluarga,
orang sekitar, masyarakat, bangsa, negara, dan agama.
Akhir kata kami ucapkan terimakasih dan mohon maaf apabila masih
banyak terdapat kekurangan dan kehilafan
LAMPIRAN
A. KEBUTUHAN SHOOTING / SHOOTING REQUIREMENTS
1. Films Details
TITLE REP REP
THEME KISAH NYATA
GENRE HORROR
AGE RATINGS 17+
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DURATION 00:15:00
LANGUAGE INDONESIA
SUBTITLED INDONESIA, INGGRIS
COUNTRY INDONESIA
PRODUCER ADE ERIK
DIRECTORS ADE ERIK
WRITERS ADI RIYANTO
EDITOR TASWA
CAMERAMEN TASWA
CAST ARI, JOJO,FAHMI, SAADUL
FIGURAN DANANG, DANING, DANUNG
2. Shooting Requirements
EQUIPMENT
1. KAMERA HD
2. KAMERA DSLR
3. TRIPOD
4. MICROPHONE
5. BOOMPOLE
6. HEADSET
7. LIGHTING
PROPERTY
1. MOTOR
2. KACAMATA
3. TAS RANSEL
COSTUME
1. KEMEJA
2. BAJU HANTU
LOCATION
1. SEKOLAH
2. LAPANGAN BOLA
3. RUMAH
B. PREMIS, STORYLINE, SINOPSIS
PREMIS
Seorang remaja lelaki kampung yang kehilangan segalanya (keluarga dan harta) ingin
menjalani hidup yang bermakna namun menghadapi keluguannya di dunia yang sangat
kejam
STORYLINE
Setelah peristiwa Captain America: Civil War, Raja T'Challa kembali ke negara asalnya
Wakanda yang tertutup dan berteknologi maju di Afrika untuk dijadikan sebagai
pemimpin baru negaranya. Namun, T'Challa segera menemukan bahwa dia ditantang
untuk tahta dari faksi di negaranya sendiri. Ketika dua musuh bersekongkol untuk
menghancurkan Wakanda, pahlawan yang dikenal sebagai Black Panther harus bekerja
sama dengan C.I.A. agen Everett K. Ross dan anggota Dora Milaje, pasukan khusus
Wakandan, untuk mencegah Wakanda diseret ke dalam perang dunia
SINOPSIS
Andi adalah seorang anak yang hidup di sebuah desa yang masih asri. Andi seorang
anak berumur 17 tahun yang tidak memiliki harapan lagi untuk melanjutkan
sekolahnya di tingkat SMA, karena biaya yang terbatas. Suatu pagi seperti hari biasa
dimana ia membantu ayahnya bekerja di sawah, ia terdiam melihat sekelompok anak
mengenakan seragam, sepatu dan membawa tas hendak berangkat ke sekolah. Andi
hanya bisa berangan-angan kapan ia bisa ikut bersama temannya berangkat sekolah.
Harapan Andi untuk sekolah seakan tidak akan pernah terwujud, karena faktor
kesejahteraan ekonomi yang rendah dan harus membantu orang tuanya sebagai buruh
tani.
Di sore hari saat ia akan pulang dari sawah, ia melihat sekelompok orang membawa
peralatan pertanian (cangkul, sabit dan lain-lain) dari arah berlawanan. Andi merasa
keheranan dan bertanya-tanya mau pergi kemana orang-orang itu, mau pergi berunjuk
rasa atau mengamuk warga. Namun semakin dekat massa tersebut, Andi sedikit kaget
setelah melihat mereka juga membawa alat tulis. Ketika mereka berpapasan, Andi
diajak untuk ikut bergabung dan pergi bersama mereka.
Sesampainya mereka di tujuan, Andi baru tahu bahwa mereka menuju kesekolah yang
ada di desanya. Sekolah baru itu adalah sekolah terbuka. Siswa sekolah itu tidak
dibatasi umur layaknya sekolah umum yang ada. Sekolah ini memberikan pelayanan
secara gratis bagi siswanya, pelayanan tersebut ialah gratis uang sekolah, alat tulis, dll.
Siswa yang lulus dari sekolah ini pun mendapat sertifikat. Kegiatan pembelajaran di
sekolah ini dilakukan 3 kali dalam seminggu disore hari selama 3 tahun, sehingga tidak
mengganggu aktivitas siswanya. Dengan adanya sekolah terbuka, Andi bisa
melanjutkan
pendidikannya dan menggapai mimpinya yang belum tercapai selama ini.
C. SHOOTING SCHEDULE
TITLE / GENRE REP-REP / HORROR
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DIRECTOR ADE ERIK
DATE TIME INT/EXT LOCATION SCENE SHOOT DESCRIPTION CAST EQUIPMENT NOTES
13.01.18 19.00-22.00 EXT KUBURAN 5 TERSESAT DI KUBURAN ADI -KAMERA PAKAI BAJU HITAM SEMUA
ERIK -TRIPOD
TASWA -LIGHTING
14.01.18 08.00-10.00 EXT LAPANGAN 9 JALAN SANTAI ADI -KAMERA PAKAI BAJU OLAHRAGA
TASWA -TRIPOD
D. SHOOT LIST
TITLE / GENRE REP-REP / HORROR
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DIRECTOR ADE ERIK
CAMERAMEN ADI RIYANTO
SCENE SHOOT SHOOT DESCRIPTION EXT/INT FRAMMING/ CAMERA ANGLE CAMERA MOVEMENT DURATION
SHOOT TYPE
1 #1 NAIK MOTOR EXT FS EYE LEVEL PAN RIGHT 00:02
E. EDITING LIST
TITLE / GENRE REP-REP / HORROR
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DIRECTOR ADE ERIK
EDITOR TASWA
CAMERA CODE/ START END SHOOT TYPE/ ANGLE/ SHOOT GOOD/ TRANSITION EFFECTS NOTES &
CLIP TIME TIME MOVEMENT DESCRIPTION BAD ISSUES
CAM1001.MTS 00:03 00:05 MCU/HA/PANNING GOOD DISOLVE CINEMATIC
CAM1002.MTS 00:06 00:07 CU/EL/TILTING BAD BLUR, TAKE
ULANG
Audio Dialog/
Scene Visual SFX VFX
Narasi Musik Subtitle
1 Seseorang yang Setiap orang yang ingin menjalankansuatu usaha pasti memiliki DAN
sedangkesulitan hambatandalam menjalankannya. Akan tetapi,apakah hambatan itu akan –
dalammengangkat beban, membuatnyamenyerah ataukah terus bertahandengan usaha tersebut? Sheila
seorangloper koran, Berikut adalahsekelumit cerita tentang seseorang yangtelah bertahan On 7
seorang penjual makanan dalam menghadapisegala badai yang menerjang usahanya,sehingga ia
warung dapat terus menikmati hasildari usahanya hingga detik ini.
G. FILM TREATMENT/ OUTLINE
TITLE / GENRE REP-REP / HORROR
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DIRECTOR ADE ERIK
DURATION 00.10.00
WRITERS ADE ERIK
MCU:GUNTUR
NORMAL ANGLE
H. SKENARIO FILM
TITLE / GENRE REP-REP / HORROR
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DIRECTOR ADE ERIK
DURATION 00.10.00
WRITERS ADE ERIK
Guntur.
(berjalan dengan mengantuk dan lemas ) “lelah sekali rasanya hari ini, aku ingin langsung
istirahat”.
Guntur
(VO:” pintu sudah aku tutup, aku bisa tidur sekarang”)
Guntur
(WAJAH TERLIHAT PANIK, BERUSAHA MENGUCAPKAN TOLONG NAMUN MULUT TIDAK BISA DIGERAKKAN)
Pada saat itu ada sebuah tangan yang mengerikan menarik tubuhnya dan dilemparkan.
I. STORYBOARD FILM
TITLE / GENRE REP-REP / HORROR
PRODUCTION M2 PRODUCTION
DIRECTOR ADE ERIK
DURATION 00.10.00
STORYBOARD JOJON
SHOOT TYPE/
DURATION
SEQUENCE
ANGLE/
SCANE
J. STORYBOARD ANIMASI 2D / 3D
NO SCANE SHOOT AUDIO TIME NO SCANE SHOOT AUDIO TIME NO SCANE SHOOT AUDIO TIME
1 1.1 FS 3S 2 1.2 MCU 3S 3 1 MS 3S
KD NAMA JAM
ER M. ADE ERIK, S.Pd. 42 MP NAMA JAM MP NAMA JAM
AD ADI RIYANTO, S.Pd. 34 SDG SIM. DIGITAL 6 DMI DES. MULT. INTERK 30
TS TASWA, S.Pd. 40 KJD KOM.JAR.DAS 8 PKR PROD. KREATIF 20
FT AHMAD FATUR, S.Pd. 38 PDS PEM. DASAR 8 0
0 DDG DSR. DESAIN GRAF 10 0
0 DGP DES. GRAF. PERCTK 12 0
0 TAV TEK. AUDIO VIDEO 30 0
0 TNM TEK. ANIM.2D&3D 30 0