Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Silabus - MUSIK

    Diunggah oleh

    Safrizal Yth
    2 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    centralpendidikan.com Silabus - MUSIK

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    2 tayangan2 halaman

    Silabus - MUSIK

    Diunggah oleh

    Safrizal Yth

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA


    Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik)
    Kelas/Semester : XII / 1-2 (Ganjil & Genap)
    Alokasi Waktu :
    Tahun Pelajaran : 20…/20…

    Standar Kompetensi (KI)


    KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
    toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
    masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
    KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
    teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
    menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
    KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
    secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran


    3.1 Memahami konsep dan teknik  Mengidentifikasi konsep, teknik dan  Konsep Musik kontemporer.  Mengamati sajian musik kontemporer.
    berkreasi musik kontemporer prosedur memainkan musik  Musik kontemporer dari Indonesia.  Mengidentifikasi konsep, teknik dan prosedur
    kontemporer.  Musik kontemporer dari Luar negeri. memainkan musik kontemporer.
     Mengeksplorasi bunyi sesuai dengan  Mengeksplorasi bunyi sesuai dengan prosedur yang
    prosedur yang telah dipelajari. telah dipelajari.
     Membandingkan permainan musik  Membandingkan permainan musik kontemporer
    kontemporer dengan kebebasan dengan kebebasan berekspresi.
    berekspresi.
    4.1 Mempresentasikan konsep dan  Mempresentasikan konsep dan teknik
    teknik berkreasi musik berkreasi musik kontemporer
    kontemporer
    3.2 Menganalisis karya musik  Mengidentifikasi konsep/gagasan dan  Aspek pembaharuan pada contoh  Mendengarkan karya musik kontemporer.
    kontemporer teknik yang digunakan dalam musik musik kontemporer Indonesia  Mengidentifikasi konsep/gagasan dan teknik yang
    kontemporer.  Aspek pembaharuan pada contoh digunakan dalam musik kontemporer.
     Melatih dan mencoba membuat musik kontemporer luar negeri  Melatih dan mencoba membuat aransemen musik
    aransemen musik kontemporer. kontemporer.
     Membandingkan elemen-elemen musik  Membandingkan elemen-elemen musik kontemporer
    kontemporer yang satu dengan yang yang satu dengan yang lain.
    lain.  Mempresentasikan hasil analisis karya musik
    4.2 Mempresentasikan hasil  Mempresentasikan hasil analisis karya kontemporer.
    Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
    analisis musik kontemporer musik kontemporer.
    3.3 Mengevaluasi pertunjukan  Mengidentifikasi keunikan pertunjukan.  Pertunjukan musik kontemporer.  Mengamati keunikan pertunjukan. musik
    musik kontemporer musik kontemporer.  Pertunjukan musik kontemporer kontemporer.
     Mengidentifikasi konsep pertunjukan Indonesia.  Mengidentifikasi konsep pertunjukan musik
    musik kontemporer  Pertunjukan Musik kontemporer luar kontemporer
     Mengeksplorasi pertunjukan musik negeri.  Mengeksplorasi pertunjukan musik kontemporer
    kontemporer sesuai dengan prosedur sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari.
    yang telah dipelajari.  Membandingkan kesamaan dalam pertunjukan musik
    4.3 Menerapkan konsep dan teknik  Menampilkan pertunjukan musik kontemporer dengan kerjasama kelompok musik
    berkreasi musik kontemporer kontemporer sesuai dengan tema. yang lain.
     Menampilkan pertunjukan musik kontemporer sesuai
    dengan tema.
    3.4 Merancang konsep dan teknik  Menyusun langkah-langkah proses  Penciptaan Musik kontemporer.  Menyusun langkah-langkah proses penciptaan musik
    berkreasi musik kontemporer penciptaan musik kontemporer.  Berkreasi dengan memadukan alat kontemporer.
    secara mandiri  Mengidentifikasi teknik dan prosedur musik tradisional dengan modern.  Mengidentifikasi teknik dan prosedur penciptaan
    penciptaan musik kontemporer.  Berkreasi dengan memadukan alat musik kontemporer.
     Membandingkan penciptaan musik musik perkusi tak lazim dengan alat  Mengujicobakan penciptaan musik kontemporer
    kontemporer dengan kebebasan musik modern. sesuai dengan prosedur yang dipelajari.
    berekspresi secara individual.  Membandingkan penciptaan musik kontemporer
    4.4 Menampilkan karya musik  Mengujicobakan penciptaan musik dengan kebebasan berekspresi secara individual.
    kontemporer kreasi sendiri kontemporer sesuai dengan prosedur  Menampilkan penciptaan musik kontemporer.
    yang dipelajari.
     Menampilkan penciptaan musik
    kontemporer.

    ….., ……………………… 20….


    Mengetahui,
    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    …………………………... …………………………...
    NIP. ………………………. NIP. ……………………

    Anda mungkin juga menyukai