e-RPH 5 RPH e-persediaan 2 Kumpulan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS 3 JOHAN
TARIKH / HARI / MINGGU 30 JUN 2022 JUMAAT 13

KEHADIRAN MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

MASA 10.30-12.00

KUMPULAN KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

TEMA / TAJUK

Kemahiran 20. Perkataan KVK+KVKK (Contoh : kambing)

KEMAHIRAN PEMULIHAN Kemahiran 19. Perkataan V+KVKK (Contoh : udang)

STANDARD PEMBELAJARAN

Menguasai Kemahiran 19. Perkataan V+KVKK (Contoh : udang)

PENGETAHUAN SEDIA ADA

PAK21 ◻ Komunikasi ◻ Kolaboratif ◻ Kreatif ◻ Kritis ◻ Nilai

BAHAN BANTU BELAJAR/BAHAN BANTU

Komputer riba,LCD & Modul Iqra' Konvo
MENGAJAR

Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:

a. Mengecam dan membunyikan suku kata / perkataan. a. Mengecam dan membunyikan suku kata / perkataan.

b. Mendengar dan menyebut suku kata / perkataan.

b. Mendengar dan menyebut suku kata / perkataan. c. Memadankan perkataan dengan gambar.

d. Membatangkan suku kata / perkataan.

c. Memadankan perkataan dengan gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.

f. Membina dan membaca perkataan.

d. Membatangkan suku kata / perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
h. Menulis suku kata / perkataan dengan betul.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
i. Membina dan menulis perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
j. Menulis imlak perkataan.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.

h. Menulis suku kata / perkataan dengan betul.

i. Membina dan menulis perkataan.

j. Menulis imlak perkataan.

Set Induksi
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN
 e-RPH 5 RPH e-persediaan 2 Kumpulan
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.

4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.

3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.

6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.

7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.

9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. 10. Memadan perkataan dengan gambar.

11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. empat / tiga.

13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
*PB (Guru digalakkan untuk melaksanakan
pengajaran bermakna)
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.

10. Memadan perkataan dengan gambar.

11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis

empat / tiga.

13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

Penutup

REFLEKSI / IMPAK
_______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_______________________________________________________________________
◻ Mesyuarat/Kursus
◻ Program Sekolah
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif
◻ Guru Pengiring
____/____ murid belum mencapai objektif
◻ Aktiviti Luar
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif
◻ Cuti Rehat/Cuti Sakit
____/____ murid belum mencapai objektif
◻ Cuti Peristiwa/Cuti Am
◻ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN
◻ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
____________________
_______________________________________________________________________
____________________