YAYASAN JERISA SARI HUSADA

SMK JERISA MANDIRI MEDAN

UJIAN TENGAH SEMESTER SEM.GENAP TP. 2021/2022
Nama Siswa :
Mata Pelajaran : BUSANA COSTUM MADE
Kelas : XI (sebelas)
Jurusan : TATA BUSANA
I. Soal Pilihan Berganda, dibaca terlebih dahulu lalu pilih satu jawaban yang kamu anggap benar !!!

1. Di bawah ini yang tidak termasuk jenis bolero c. Hasil akhir dari proses pembuatan busana
adalah… d. Kualitas busana yang akan diproduksi
a. Bolero resmi e. Jenis jahitan yang akan dipakai.
b. Bolero prom 7. Perhatikan pernyataan berikut!
c. Bolero Indonesia 1. Memiliki penerangan yang baik, tidakterhadang
d. Bolero etnik oleh furniture atau barang lainnya.
e. Bolero formal 2. Sirkulasi udara yang cukup nyaman.
2. Jenis bolero yang memiliki unsur budaya adalah… 3. Ukuran meja potong sesuai standart, permukaan
a. Bolero resmi meja rata dan datar.
b. Bolero prom 4. Gambar tanda bahaya/peringatan disimpan
c. Bolero etnik dengan aman.
d. Bolero yang dipakai pada musin gugur 5. Penyimpanan bahan baku ditaruh sesuka hati.
e. Bolero brokat Pernyataan diatas yang menunjukkan syarat
3. Rancangan bahan berguna untuk…. ruang kerja dalam memotong bahan
a. Mempermudah dalam menjahit ditunjukkan oleh nomor…
b. Pembuatan pola a. 1,2,dan 3
c. Memperkirakan bahan yang akan diperlukan b. 1,2, dan 5
d. Mengetahui kulitas bahan c. 2,3,dan 4
e. Mempermudah dalam menyiapkan bahan d. 2,4,dan 5
4. Perhatikan uraian berikut! e. 3,4, dan 5
1. Ruang kerja untuk memotong bahan. 8. Perlengkapan memotong yang digunakan untuk
2. Lemari sebagai tempat bahan dan tempat alat menyematkan pola di atas bahan adalah….
potong a. Pita ukur
3. Tempat penyimpanan bahan yang akan b. Jarum pentul
digunakan. c. Pemberat
4. Rak untuk tempat bahan yang telah disiapkan. d. Gunting
5. Tempat sampah/tempat sisa-sisa potongan. e. Jarum jahit
Fasilitas yang harus disediakan pada tempat kerja 9. Jarum pentul yang biasanya digunakan untuk
ditunjukkan oleh nomor… pekerjaan mendisplai busana di etalase
a. 1,2, dan 3 menggunakan jenis jarum pentul berukuran…
b. 1,2,dan 5 a. Kecil
c. 2,3,dan 4 b. Sedang
d. 2,4, dan 5 c. Panjang
e. 3,4, dan 5 d. Besar
e. Tebal
5. Berikut manfaat yang dapat diambil dari penerapan 10. Perhatikan gambar di bawah ini!
tempat kerja yang sesuai dengan konsep budaya
kerja, kecuali…
a. Menjadi lebih teratur dan efesien sehingga
diversifikasi produk lebih mudah.
b. Siswa/ pekerja akan termotivasi untuk datang
ketempat kerja,sehingga ketidakhadiran dapat
dikurangi.
c. Meningkatkan semangat kerja siswa untuk
menghasilkakn produk yang baik. Benda pada gambar diatas adalah gunting
d. Mengurangi resiko terjadinya kecelakaan di a. Bahan
tempat kerja, dapat menghasilkan proses b. Kertas
pemotongan bahan yang tepat waktu. c. Benang
e. Terlihat membosankan karena peletakkan alat d. Zig-zag
dan bahan. e. Potong
6. Hasil potongan bahan yang kurang baik akan 11. Perhatikan uraian berikut!
mempengaruhi… 1. Pita ukur
a. Pengerjaannya yangb terlalu memakan waktu 2. Kapur jahit
lama. 3. Gunting
b. Besar kecilnya suatu ukuran busana yang akan 4. Rader
dibuat. 5. Karbon jahit
 YAYASAN JERISA SARI HUSADA
SMK JERISA MANDIRI MEDAN
UJIAN TENGAH SEMESTER SEM.GENAP TP. 2021/2022
Nama Siswa :
Mata Pelajaran : BUSANA COSTUM MADE
Kelas : XI (sebelas)
Jurusan : TATA BUSANA

Alat di atas yang menunjukkan alt pemberi tanda d. 2,4, dan 5

dalam perlengkapan memotong ditunjukkan oleh e. 3,4, dan 5
nomor… 16. Seperangkat pakaina yang dibuat dari kain yang
a. 1,2, dan 3 sama, biasanya terdiri atas jaket dan celana panjang
b. 1,2, dan 5 disebut…
c. 2,3, dan 4 a. Blazer
d. 2,4, dan 5 b. Jacket
e. 3,4, dan 5 c. Rompi
12. Berikut pengujian kain yang umum dan biasa d. Setelan jas
dilakukan,kecuali… e. Tuksedo
a. Kestabilan dimensi kain dalam pencucian 17. Mesin jahit yang digunakan untuk membuat blazer
b. Kekuatan tarik,sobek dan jebol adalah mesin jahit…
c. Tahan gesekan dan pilling, terutama untuk serat a. Highspeed
sintetik b. Obras
d. Penyerapan atau tolak air kain harus padat. c. Industry
e. Sifat nyala api, sebelum atau sesudah beberapa d. Dua rantai
kali pencucian. e. Automatis
13. Perhatikan uraian berikut! 18. Mengancingkan kancing pertama dan tengah,
1. Kesan pada penglihatan adalah kusut. sementara kancing yang terakhir selalu terbuka
2. Bila dilihat dari efek pantulan cahaya dari merupakan aturan pemakaian…
bahan misalnya berkilau atau kusam. a. Jas setelan jaket dengan 1 kancing.
3. Jika diraba terasa kasar atau halus. b. Jas setelan jaket dengan 2 kancing
4. Kalau dipegang terasa berat,ringan,tipis dan c. Jas setelan jaket dengan 3 kancing
kaku. d. Suit jacket buttons
Dari uraian tersebut yang menunjukkan karakter e. Tuksedo
pemukaan bahandalam pembuataan bolero/rompi 19. Jas yang bekesan sangat formal sehingga selalu
ditunjukkan oleh nomor… digunakkan dalam lingkup acara formal disebut…
a. 1,2,dan 3 a. Blazer
b. 1,2, dan 4 b. Jacket
c. 2,3, dan 4 c. Rompi
d. 1,3,dan 4 d. Jas
e. 1,3, dan 4 e. Tuksedo
14. Perhatikan gambar berikut! 20. Perhatikan beberapa uraian berikut!
1. Manset
2. Saku
3. Belahan
4. Lengan
5. Kerah.
Bagian-bagian jas ditujukkan oleh nomor…
Gambar diatas menunujkkan jahitan a. 1,2, dan 3
tanganmenggunakan tusuk… b. 1,2, dan5
a. Jelujur c. 2,3, dan4
b. Feston d. 2,4, dan 5
c. Flannel e. 3,4, dan 5
d. Batang
e. Tikam jejak
15. Perhatikan uraian berikut! ESSAY
1. Pakaian resmi model Eropa. 1. Apa yang dimkasud bolero/ rompi?
2. Berlengan panjang. 2. Jelaskan bagaimana ciri khas dari
3. Dipakai di luar kemeja. bolero?
4. Dipakai saat keperluan informal.
5. Dicocokkan dengan jeans yang kontras. 3. Tuliskan kebutuhan bahan pelengkap untuk
Nomor yang menunjukkan ciri-ciri jas ditunjukkan pembuatan vest !
oleh nomor… 4. Tuliskan pengertian busana “Rompi”!
a. 1,2, dan 3 5. Tuliskan apa tujuan dari merancang
b. 1,2, dan 5 bahan!
c. 2.3.dan 4