Administrasi Guru Kls3

ADMINISTRASI
GURU KELAS
SEKOLAH DASAR
Kelas :
Tahun Ajaran :
Nama Sekolah :
NPSN :
NSS :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kab/Kota :
Provinsi :
IDENTITAS GURU / WALI KELAS
Nama Lengkap :
NIP :
NUPTK :
Tempat Tgl Lahir :
Pendidikan Terakhir :
Jabatan Guru :
Pangkat / Gol :
Tugas Mengajar Kls :
Nama Sekolah :
Alamat :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kab/Kota :
Provinsi :
…………..,………………
Guru Kelas
Foto
3x4
……………………………
NIP.
KATA PENGANTAR
Sejalan dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan global pendidikan di Indonesia mengalami
perubahan yang mendasar. Sekolah dasar adalah salah satu jenis pendidikan diantara bermacam-
macam jenis lembaga pendidikan dalam masyarakat dan merupakan wadah pelaksanaan tugas-tugas
yang berhubungan dengan teknis edukatif dan tugas-tugas administrasi ke arah pencapaian tujuan
pendidikan
Maju mundurnya suatu bangsa tergantung pada tingkat pendidikan masyarakatnya, dan semakin maju
tingkat pendidikan masyarakatnya semakin maju pula bangsa tersebut.
Sebagaimana yang diamanatkan dalam program pendidikan nasional khususnya dalam peningkatan
kwalitas mutu pendidikan suatu sekolah dasar terlepas dari pembenaran administrasinya untuk dapat
mengetahui sampai seberapa jauh hasil kemajuan yang telah dicapai pada tiap-tiap sekolah dasar
untuk dijadikan tolak ukur untuk mencapai arah pencapaian tujuan.
Karena begitu pentingnya administrasi sekolah sebagai penunjang dalam penyelenggaraan pendidikan
pengajaran kami menyusun/menyajikan buku “Kumpulan Administrasi Kelas” dengan harapan buku ini
dapat membantu/meringankan para guru/kepala sekolah dalam menjalankan tugasnya meningkatkan
kwalitas pendidikan yang diharapkan.
Demikian harapan kami, semoga bermanfaat.

DAFTAR ISI
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
3. Disiplin
4. Pancasila
5. Kode Etik Guru
6. Ikrar Guru
7. Hak dan Kewajiban Guru
8. Tata Tertib Guru
9. Tata Tertib Siswa
10. Data Siswa dan Orang Tua/Wali Murid
11. Jadwal Pelajaran
12. Jadwal Piket
13. Pembagian Kelompok Belajar
14. Denah Tempat Duduk Siswa
15. Data Umur Siswa
16. Data Berat badan Dan tinggi Badan Sisiwa
17. Data Jumlah Siswa Menurut Tahun lahir
18. Daftar Riwayat Kesehatan Siswa
19. Data Kegiatan Ekstrakurikurer
20. Data Bakat dan Minat Siswa bidang Olah Raga dan Kesenian
21. Daftar Riwayat Kelakuan
22. Daftar Kegiatan Study Tour
23. Data Pekerjaan dan Pendidikan Orang tua /Wali murid
24. Pengamatan Efektif Siswa
25. Daftar Mutasi Siswa
26. Rekapitulasi Jumlah Siswa
27. Rekapitulasi Absen siswa
28. Daftar Target Taraf seraf mata pelajaran
29. Menghitung jam belajar efektif
30. Daftar Tamu
31. Bukti pemeriksaan Administrasi kelas
32. Daftar Inventaris barang
33. Data buku pegangan guru
34. Daftar buku siswa
35. Daftar pengambilan Raport semester 1
36. Daftar Pengambilan Raport semester 2
37. Dafar Kenaikan kelas
38. Daftar Pengambilan STTB
39. Daftar pengambilan Izazah
40. Analisa Evaluasi Belajar
41. Penghitung Nilai kompetensi dasar
42. Program remedial
43. Program bimbingan dan konseling Semester I
44. Program bimbingan dan konseling Semester II
45. Mutasi Duduk Siswa
46. Grafik pencapaian target kurikulum
47. Grafik Absen siswa
48. Grafik taraf serap mata pelajaran esensial
49. Grafik taraf serap mata pelajaran non esensial
50. Kisi-kisi Penulisan Soal
51. pedoman penskoran
52. Kartu soal bentuk pilihan ganda
53. Kartu soal uraian dan praktek siswa
PANCASILA
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam pemusyawaratan
perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
IKRAR GURU
INDONESIA
1. Kami Guru Indonesia adalah insan pendidik bangsa yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Kami Guru Indonesia adalah Pengembang dan Pelaksana
cita-cita proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia,
Pembela dan pengamal Undang-Undang Dasar 1945.
3. Kami Guru Indonesia bertekad bulat mewujudkan tujuan
nasional dalam mencerdasakan kehidupan bangsa.
4. Kami Guru Indonesia bersatu dalam suatu wadah organisasi
perjuangan Persatuan Guru Republik Indonesia membina
persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak
kekeluargaan.
5. Kami Guru Indonesia menjungjung tinggi Kode Etik Guru
Indonesia sebagai pedoman tingkah laku profesi dalam
pengabdian terhadap Bangsa,Negara serta Kemanusiaan.
TUGAS DAN KEWAJIBAN GURU
1. Dalam memelihara wibawa dan keteladanan, guru wajib :

a. Menempatkan diri sebagai suri teladan bagi siswa dan masyarakat.
b. Cinta dan bangga terhadap sekolahnya.
c. Bangga atas profesinya sebagai guru.
d. Selalu Kretif dan Inofatif dalam mengelola kelas.
e. Selalu berpenampilan sopan , rapi dan bersih.
f. Meningkatkan kecakapan dan kemampuan profesional guru
g. Selalu menjaga nama baik sekolah dan memegang teguh rahasia jabatan.
2. Dalam sikap dan disiplin kerja, guru wajib :

a. Hadir disekolah 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan pulang setelah selesai
b. Menandatangani daftar hadir.
c. Memberitahukan kepada kepala sekolah apabila berhalangan hadir.
d. Menyerahkan persiapan harian kepada kepala sekolahnuntuk ditandatangani.
e. Tidak meninggalkan sekolah, tanpa izin kepala sekolah.
f. Tidak meninggalkan sekolah sebelum libur dan kembali sebelum hari sekolah dimulai.
g. Tidak mengajar disekolah lain tanpa izin resmi dari pejabat yang berwenang.
h. Tidak merokok dan makan didalam kelas pada waktu mengajar
i. Betangung jawab atas ketertiban sekolah.
j. Ikut mengawasi dana dan fasilitas sekolah.
k. Berpartisipasi aktif dalam melaksanakan program sekolah.
l. Mematuhi dan melaksanakan tata tertib sekolah.
m. Mematuhi semua peraturan yang berlaku bagi PNS
n. Loyal terhadap atasan
3. Dalam tertib pelaksanaan tugas, guru wajib :

a. Memiliki rasa kasih sayang terhadap semua siswa
b. Membuat Program Semester
c. Membuat design pembelajaran /silabus, menguasai materi, dan metode mengajar serta terampil
mengunakan alat peraga
d. Memeriksa dan menilai setiap tugas siswa
e. Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan bagi siswa
f. Ikut serta dan berperan aktif dalam semua program kegiatan KKG dama gugus sekolah
g. Ikut serta dalam Upacara bendera, peringatan hari besar yang diselenggarakan sekolah
h. Mengawasi siswa dalam melaksanakan tugas kebersihan.
i. Membiasakan siswa berbaris sebelum masuk dan memeriksa kebershan rambut, badan, gigi,
kuku, pakaian, sepatu, dll
j. Megerjakan administrasi kelas secara baik dan rutin.
k. Mengisi Catatan pribadi siswa.
TATA TERTIB KELAS
1. Anak-anak harus sudah hadir disekolah sebelum jam pelajaran dimulai.
2. Anak-anak harus berseragam yang rapi dan bersih.
3. Sebelum lonceng/bel berbunyi petugas kebersihan kelas harus sudah selesai membersihkan kelanya.
4. Setelah lonceng/bel berbunyi mulai belajar, anak-anak harus bebaris denan tertib dan teratur di depan kelas
masing-masing yang dipimpin oleh ketua kelas.
5. Sebelum belajar diawali dengan membaca do’a dan penghormatan kepada guru.
6. Akhir pelajaran ditutup dengan membaca do’a dan penghormatan kepada guru.
7. Setiap hari senin harus mengikuti upacara bendera.
8. Anak-anak harus sopan, taat dan patuh kepada guru/kepala sekolah.
9. Anak-anak harus memelihara ketertiban, keindahan dan kebersihan alat-alat pelajaran dan kelasnya
10. Anak-anak dilarang mencoreti bangku, meja, pintu, jendela dan tembok sekolah dan kelasnya
11. Anak-anak harus memelihara tanam-tanaman disekolah.
12. Anak-anak dilarang menggangu kelas lain yang sedang belajar.
13. Anak-anak harus berjiwa jujur dan satria dalam setiap tindakan dan perbuatan.
14. Bila tidak masuk sekolah harus memberitahukan kepada guru/kepala sekolah
15. Bila hendak keluar kelas harus meminta izin.

DATA SISWA DAN ORANG TUA /WALI MURID
Nomor Orang Tua Ket
Nama Siswa JK Tempat Tgl Lahir Agama
Abs Induk NISN Ayah Ibu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
JADWAL PELAJARAN
Kelas :V
Tahun pelajaran :
JAM
WAKTU SENIN SELASA RABU
KE
1 07.00 – 07.35 Upacara Matematika Matematika
2 07.35 – 08.10 PKn Matematika Matematika
3 08.10 – 08.45 PKn Matematika Bhs. Indonesia
08.45 – 09.00 Istirahat Istirahat Istirahat
4 09.00 – 09.35 Bhs. Indonesia IPA Bhs. Indonesia
5 09.35 – 10.10 Bhs. Indonesia IPA Bhs. Indonesia
6 10.10 – 10.45 IPA Bahasa Jawa Bahasa Ingris
7 11.00 – 11.35 IPA Bahasa Jawa Bahasa Inggris
8 12.10 – 12.45
JAM
WAKTU KAMIS JUM’AT SABTU
KE
1 07.00 – 07.35 PAI IPS Penjasorkes
4 09.00 – 09.35 SBK SBK Penjasorkes
5 09.35 – 10.10 SBK
6 10.10 – 10.45 SBK
10.45 – 11.00 Istirahat
7 11.00 – 11.35 Mulok Sekolah
8 12.10 – 12.45 Mulok Sekolah

ALOKASI WAKTU
Kelas :V
Tahun pelajaran :
Alokasi Waktu
No Mata Pelajaran Keterangan
(Jam Pelajaran)
1 Pendidikan Agama Islam 3 Jam
2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 Jam
3 Bahasa Indonesia 5 Jam
4 Matematika 5 Jam
5 Ilmu Pengetahuan Alam 4 Jam
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 3 Jam
7 Seni Budaya dan Keterampilan 4 Jam
8 Penjasorkes 4 Jam
9 Bahasa Jawa 2 Jam
10 Bahasa Inggris 2 Jam
11 Mulok Sekolah (Pertanian) 2 Jam
12 Pengembangan Diri 4 Jam

JADWAL PIKET KEBERSIHAN
NO SENIN SELASA RABU
1 Umi Dwi Dea
2 Serlia Uut Gita
3 Dzcky Ali Nila
4 Haekal Anas Dewo
5 Dimas Arul
NO KAMIS JUM’AT SABTU
1 Mei Sofi Intan
2 Melly Amel Adinda
3 Shera Ari Rehan
4 Reyhan Juli Faizal
5 Galang Afif
PEMBAGIAN KELOMPOK BELAJAR

Kelompok A Kelompok B Kelompok C Kelompok D
KALENDER PENDIDIKAN
HARI EFEKTIF BELAJAR
MENGHITUNG JAM BELAJAR EFEKTIF SEMESTER I
Tahun Pelajaran 2017/2018
Hari
Bulan Jumlah
Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Jumlah
Hari
Mata Pelajaran Jumlah
PKn
Agama
B. Indonesia
Matematika
IPA
IPS
SBK
PJOK
B. Jawa
B.Inggris
Komputer
MENGHITUNG JAM BELAJAR EFEKTIF SEMESTER II
Hari
Bulan Jumlah
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Jumlah
Hari
Mata Pelajaran Jumlah
PKn
Agama
B. Indonesia
Matematika
IPA
IPS
SBK
PJOK
B. Jawa
B.Inggris
Komputer
DAFTAR UMUR SISWA MENURUT BULAN LAHIR
Umur Siswa
Bulan Jkl Jumlah
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
L
Juli P
Jml
L
Agustus P
Jml
L
September P
Jml
L
Oktober P
Jml
L
November P
Jml
L
Desember P
Jml
L
Januari P
Jml
L
Februari P
Jml
L
Maret P
Jml
L
April P
Jml
L
Mei P
Jml
L
Juni P
Jml
DAFTAR JUMLAH SISWA MENURUT TAHUN LAHIR
Tahun Kelahiran Umur L P Jumlah Ket
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2006
2007
2008
DAFTAR BERAT DAN TINGGI BADAN SISWA
Semester I Semester II
No Nama Siswa L/P
Berat Tinggi Berat Tinggi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR RIWAYAT KESEHATAN SISWA
Penyakit yang pernah diderita

No Nama Siswa Jkl
Jenis Tanggal Dirawat Lamanya Cacat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DENAH TEMPAT DUDUK SISWA
DATA BAKAT DAN MINAT SISWA PADA BIDANG SENI
Senin Seni Seni Seni

No Nama Siswa L/P Seni Tari Puisi
Rupa Patung Pahat Musik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
DATA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
Dalam
No Jenis Kegiatan Hari/Tgl Pelaksanaan Jumlah Peserta Tingkat Tempat Pelaksanaan Penyelengaraan Ket
Rangka
DATA REKAPITULASI JUMLAH SISWA
Awal Bulan Masuk Keluar Akhir Bulan Absensi

Bulan
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml S I A
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
DATA BAKAT DAN MINAT SISWA
1. Bidang Ilmu Pengetahuan
JKL
No Bidang Ilmu JML KETERANGAN
L P
1 Ilmu Pengetahuan Alam
2 Matematika
3 Pengetahuan umum
2. Bidang Olahraga
JKL
No Cabang Olahraga JML KETERANGAN
L P
1 Atletik
2 Senam
3 Bola Volly
4 Bulu Tangkis
5 Bola Basket
6 Futsal
7 Sepak Bola
8 Catur
9 Tenis Meja
10
3. Bidang Keagamaan
JKL
No Bidang Ilmu JML KETERANGAN
L P
1 Pildacil
2 MTQ
PRESTASI YANG DICAPAI
Prestasi Yang
No Hari / Tgl Nama Siswa Jenis Kegiatan Tingkat
dicapai
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR RIWAYAT KELAKUKAN SISWA
No Nama Murid Tanggal Jam Peristiwa Ket

1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DATA KEGIATAN STUDY TOUR
Jumlah Siswa
No Hari/Tanggal Objek Wisata Yang dikunjungi yang Tujuan/Maksud Kunjungan
ikut serta
DATA PEKERJAAN ORANG TUA KELAS VI B

No Jenis Pekerjaan Jumlah Presentase Keterangan
1 PNS
2 PEG SWASTA
3 TNI / POLRI
4 WIRASWASTA
5 BURUH
6 TANI
7 PENSIUN
10
JUMLAH
DATA PENDIDIKAN ORANG TUA KELAS VI B

No Jenjang Pendidikan Jumlah Presentase Keterangan
1 SEKOLAH DASAR
2 SMP
3 SMA / SMK
4 AHLI MADYA (AMD)
5 SARJANA (S1)
6 PASCA SARJANA (S2)
7 DOKTOR (S3)
JUMLAH
DAFTAR INVENTARIS KELAS VI B
Keadaan Selama Tahun

No Nama Barang / Alat Jumlah Awal Tahun Pelajaran Pelajaran
Baik Rusak
1 Meja Guru
2 Kursi Guru
3 Almari Kayu
4 Kabinet
5 Meja Siswa
6 Kursi Siswa
7 Papan Tulis
8 Jam Dinding
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
BUKU TAMU KELAS
Tanda
No Hari/tgl Nama Jabatan Maksud Dan Tujuan
tangan
DATA BUKU PEGANGAN GURU
No Judul Buku Kelas / Jilid Pengarang

DAFTAR BUKU PEGANGAN SISWA
Jumlah Dipinjam Jumlah

No Judul Buku Pengarang Sisa
Awal Murid Akhir
BUKTI PEMERIKSAAN ADMINISTRASI KELAS
Hari
No Nama / Jabatan Hasil Pemeriksaan Tanda tangan
Tgl
REKAPITULASI ABSENSI TIAP SEMESTER

Semester 1 Semester 2
No NISN Nama siswa Ket
s i a Jml s i a Jml
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
DAFTAR BIMBINGAN
Jenis Bimbingan Tindak

No Hari/Tgl Nama Siswa Permasalahan Ket
Ind Kel Sos Lanjut
KONSULTASI GURU KE ORANG TUA
Tanda
No Hari/Tgl Nama Siswa Uraian Konsultasi Tanggapan Tindak Lanjut
Tangan
BUKU MUTASI SISWA
Mutasi
No Induk NISN Nama Siswa L/P Tgl Mutasi
Msk Klr
PEKERJAAN & EKONOMI ORANG TUA
Keadaan Ekonomi
No Nama Siswa Pekerjaan
Mampu Kurang Tidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
BUKU PENGAMBILAN RAPORT SEMESTER I
No Nama Siswa Nama Pengambil Tanda tangan Ket

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
BUKU PENGAMBILAN RAPORT SEMESTER II
Tanggal
No Nama Siswa Nama Pengambil Tanda tangan Ket
Pengambilan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
DAFTAR PRESTASI SISWA
No Nama Siswa Tgl Kegiatan Jenis Lomba Tingkat Juara Ke

HASIL RATA-RATA, PENCAPAIAN TARGET DAN TARAF SERAP
ULANGAN TENGAH SEMESTER I
Yang mendapat nilai Jml Rata Penca- Tarap

No Mata pelajaran
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 nilai rata paian target Serap
1 Pend. Agama
2 PKn
Bahasa
3
Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 SBK
8 Penjas
9 Bahasa Jawa
10 Bahasa Inggris
11

ULANGAN SEMESTER I

No Mata pelajaran
1 Pend. Agama
2 PKn
Bahasa
3
Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 SBK
8 Penjas
9 Bahasa Jawa
10 Bahasa Inggris
11
PENGAMATAN MINAT BELAJAR SISWA (EFEKTIF) SEMESTER I
Pernyataan Indikator
No Nama Siswa Skor RT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Keterangan Pernyataan
1. Kehadiran dikelas dan ketetapan waktu
2. Partisipasi kegiatan belajar
3. Kelengkapan dan kerapihan buku catatan
4. Kelengkapan buku referensi/pelajaran
5. Membaca buku di perpustakaan
6. Ketepatan waktu mngumpulkan tugas
7. Bertanya masalah pelajaran dikelas
8. Partisipasi belajar kelompok/diskusi
9. Etika menyampaikan pendapat
10. Kerapihan laporan praktikum
Rentang Nilai 1 s/d 100

Kriteria Penilaian
81 – 100 : Amat baik (A)
61 – 80 : Baik (B)
41 – 60 : Cukup (C)
21 – 40 : Kurang (D)
< 20 : Sangat Kurang (E)
REKAPITULASI NILAI RAPORT SEMESTER I
Mata Pelajaran Rata

No Nama Siswa Jml Rank
PAI
B
IND
M
TK
IPA IPS PKN SBK
B
SUN
ORK
B
ING Rata
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
ULANGAN TENGAH SEMESTER II

No Mata pelajaran
1 Pend. Agama
2 PKn
Bahasa
3
Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 SBK
8 Penjas
9 Bahasa Sunda
10 Bahasa Inggris
11

ULANGAN KENAIKAN KELAS

No Mata pelajaran
1 Pend. Agama
2 PKn
Bahasa
3
Indonesia
4 Matematika
5 IPA
6 IPS
7 SBK
8 Penjas
9 Bahasa Sunda
10 Bahasa Inggris
11
REKAP KENAIKAN KELAS
Naik Kelas Tidak Naik Jumlah Siswa

No Jml Jml Jml
L P L P L P
REKAPITULASI NILAI RAPORT SEMESTER II

Mata Pelajaran Rata
No Nama Siswa Jml Rank
PAI
B
IND
M
TK
IPA IPS PKN SBK
B
SUN
ORK
B
ING Rata
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
PENGAMATAN MINAT BELAJAR SISWA (EFEKTIF) SEMESTER II

Pernyataan Indikator
No Nama Siswa Skor RT
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Keterangan Pernyataan Rentang Nilai 1 s/d 100

11. Kehadiran dikelas dan ketetapan waktu Kriteria Penilaian
12. Partisipasi kegiatan belajar 81 – 100 : Amat baik (A)
13. Kelengkapan dan kerapihan buku catatan 61 – 80 : Baik (B)
14. Kelengkapan buku referensi/pelajaran 41 – 60 : Cukup (C)
15. Membaca buku di perpustakaan 21 – 40 : Kurang (D)
16. Ketepatan waktu mngumpulkan tugas < 20 : Sangat Kurang (E)
17. Bertanya masalah pelajaran dikelas
18. Partisipasi belajar kelompok/diskusi
19. Etika menyampaikan pendapat
20. Kerapihan laporan praktikum
DAFTAR KENAIKAN KELAS

Naik Tidak Naik
No Nama Siswa Keterangan
L P L P
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
PEMBAGIAN TABUNGAN SISWA
No Hari/Tgl Nama Siswa Jumlah Tabungan Tanda Tangan Ket

1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
DAFTAR PENGAMBILAN SKHUN (KLS VI)
Tgl
No Nama Siswa No SKHUN Tanda tangan
Pengambilan
DAFTAR PENGAMBILAN IZASAH (KLS VI)
Tgl
No Nama Siswa No Izasah Tanda tangan
Pengambilan
DAFTAR REKAPITULASI MUTASI SISWA MASUK
Tempat Tgl
No Induk NISN Nama Siswa L/P Tgl Masuk Asal sekolah
Lahir
DAFTAR REKAPITULASI MUTASI SISWA KELUAR
Tempat Tgl
No Induk NISN Nama Siswa L/P Tgl Keluar Ke Sekolah
Lahir
REKAPITULASI ABSEN SISWA
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31
Bulan 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 Jml %
S
I
Juli
A
Jml
S
I
Agustus
A
Jml
S
I
September
A
Jml
S
I
Oktober
A
Jml
S
I
November
A
Jml
S
I
Desember
A
Jml
S
I
Januari
A
Jml
S
I
Februari
A
Jml
S
I
Maret
A
Jml
S
I
April
A
Jml
S
I
Mei
A
Jml
S
I
Juni
A
Jml
DAFTAR TARGET TARAP SERAP MATA PELAJARAN SEMESTER I
No Mata Pelajaran Pencapaian Target Tarap Serap Keterangan
1 PKn 100 %
2 Agama 100 %
3 B. Indonesia 100 %
4 Matematika 100 %
5 IPA 100 %
6 IPS 100 %
7 SBK 100 %
8 PJOK 100 %
9 B.Sunda 100 %
10 B.Inggris 100 %
DAFTAR TARGET TARAP SERAP MATA PELAJARAN SEMESTER II
No Mata Pelajaran Pencapaian Target Tarap Serap Keterangan
1 PKn 100 %
2 Agama 100 %
3 B. Indonesia 100 %
4 Matematika 100 %
5 IPA 100 %
6 IPS 100 %
7 SBK 100 %
8 PJOK 100 %
9 B.Sunda 100 %
10 B.Inggris 100 %
Mengetahui : Mengetahui :
Kepala Sekolah Guru Kelas
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
GRAFIK ABSEN SISWA
10
%
9%
8%
7%
6%
5%
4%
3%
2%
1%
s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a s i a
Bln Juli Agu Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
Sakit Izin Alfa
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
GRAFIK PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Mata Pend
PKn B.Indo MTK IPA IPS SBK B,Ingg B.Sun
Pel. Agama
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
GRAFIK AGAMA KELAS
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Agama Agama Agama Agama Agama

0
Islam Kristen Katolik Hindu Budha
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
GRAFIK TARAP SERAP BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ESENSIAL
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Mata Pend
Bahasa Indonesia Matematika IPA PKn
Pelajaran Agama
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
GRAFIK TARAP SERAP BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN NON ESENSIAL
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Mata Bahasa Bahasa

IPS SBK PJOK
Pelajaran Sunda Inggris
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
GRAFIK NILAI RATA RATA RAPORT
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
Mata
Agama B.Indo Mtk IPA PKn IPS SBK PJOK B. Sun B. Ing
Pelajaran
___________________ ___________________
NIP : ………………………….. NIP : …………………………..
ANALISA EVALUASI BELAJAR
Identitas
Mata Pelajaran :............................................................................................
Standar Kompetensi :............................................................................................
Kompetensi Dasar :............................................................................................
Hari/Tanggal :............................................................................................
Analisa Evaluasi Ke :............................................................................................
Jumlah siswa yang menjawab benar dan salah

No Benar Salah No Benar Salah No Benar Salah
1 21 41
2 22 42
3 23 43
4 24 44
5 25 45
6 26 46
7 27 47
8 28 48
9 29 49
10 30 50
11 31 51
12 32 52
13 33 53
14 34 54
15 35 55
16 36 56
17 37 57
18 38 58
19 39 59
20 40 60
Hasil Perolehan Nilai

Prosentase
Nilai 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Kurang Sedang Baik
Jml
Siswa
Nomor yang belum dikuasai Siswa yang kurang berhasil

……………………………………………………………………… 1. …………………….. 4. ………………………..
…………………………………………………………………….. 2. …………………….. 5. ………………………..
…………………………………………………………………….. 3. …………………….. 6. ………………………..
Nomor yang sudah dikuasai Siswa yang berprestasi

…………………………………………………………………….. 1. …………………….. 4. …………………………
…………………………………………………………………….. 2. …………………….. 5. ………………………..
…………………………………………………………………….. 3. …………………….. 6. ………………………..
Mengetahui …………….., …………………………20…..

_____________________ _____________________
NIP : …………………………… NIP : …………………………..
PENGHITUNGAN NILAI KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : …………………………………………………………….

Kelas/Semester : …………………………………………………………….
Standar Kompetensi : ……………………………………………………………………………………………………………
Kriteria
Nilai Ketun
No Nama Siswa Kopetensi Dasar Indikator Ketuntasan
Siswa tasan
Belajar
PROGRAM REMEDIAL
Tanggal Pelaksanaan : ………………………………………………………..

Mata Pelajaran : …………………………………………………………
Kelas /Semester : …………………………………………………………
Standar Kompetensi : …………………………………………………………………………………………………………
Kompetensi Dasar : …………………………………………………………………………………………………………
Nilai
Kriteria
No Nama Siswa Jenis Kegiatan Hasil
Indikator Ketuntasan
Belajar
PROGRAM PERBAIKAN
Tanggal Pelaksanaan : ………………………………………………………..

Mata Pelajaran : …………………………………………………………
Kelas /Semester : …………………………………………………………
Standar Kompetensi : …………………………………………………………………………………………………………
Kompetensi Dasar : …………………………………………………………………………………………………………
Kriteria Teknik Penilaian

Aspek
No Nama Siswa Indikator Ketuntasan Ujuk
Penilaian Proy Prod Tes Dll
Belajar Kerja
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : …………………………………………………………

Mata Pelajaran : …………………………………………………………
Kelas/Semester : …………………………………………………………
Alokasi Waktu : ………………………………………………………..
Standar Kompetensi : …………………………………………………………………………………………………………..

Kompetensi Dasar : …………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
Tujuan Pembelajaran : 1. ……………………………………………………………………………………………….

(Indikator) 2. ……………………………………………………………………………………………….
3. ……………………………………………………………………………………………….
4. ……………………………………………………………………………………………….
5. ……………………………………………………………………………………………….
Karakter yang diharapkan : ………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….
Materi Pokok : ………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….
Pengalaman Belajar
 Kegiatan Awal
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Kegiatan Inti
o Eksplorasi
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
o Elaborasi
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
o Konfirmasi
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………….
 Kegiatan Akhir
………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Metode dan Sumber Belajar

Metode : .………………………………………………………………………………………………….
Sumber belajar : …………………………………………………………………………………………………..
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Istrumen Contoh Instrumen
Mengetahui …………….., …………………………20…..

Kepala Sekolah Guru Kelas / MP
_____________________ _____________________
NIP : …………………………… NIP : …………………………..
KRITERIA PENILAIAN
 Produk ( hasil diskusi )

No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1
 Performansi
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1
2. Praktek * aktif Praktek 4

* kadang-kadang aktif 2
* tidak aktif 1
3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui ...................., .......................20....

Kepala Sekolah Guru ..............................
_________________________ _________________________
NIP : ........................................ NIP : ........................................
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Tahun Pelajaran 20... / 20...
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Daya Dukung
Komplek Inteks
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Guru Sarana/ KKM
Sitas Siswa
Prasarana
KKM Kompetensi Dasar
KKM Standar Kompetensi
KKM Semester 1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Daya Dukung
Komplek Inteks
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Guru Sarana/ KKM
Sitas Siswa
Prasarana
KKM Kompetensi Dasar
KKM Standar Kompetensi
KKM Semester 2
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : ....................................

Kelas / Semester : ....................................
Indikator Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber/
Kompetensi Inti Materi Pokok Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Bentuk
Dasar Teknik Contoh Instrumen Waktu Bahan
Kompetensi Instrumen
Karakter Siswa yang diharapkan :

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : ....................................

Kelas / Semester : ....................................
Indikator Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber/
Kompetensi Inti Materi Pokok Pencapaian Kegiatan Pembelajaran Bentuk
Dasar Teknik Contoh Instrumen Waktu Bahan
Kompetensi Instrumen
Karakter Siswa yang diharapkan :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran : .....................................................
Kelas / Semester : .....................................................
Kompetensi Indikator pencapaian Alokasi

Kompetensi Inti KKM
Dasar Kompetensi waktu
Jumlah
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran : .....................................................
Kelas / Semester : .....................................................
Kompetensi Indikator pencapaian Alokasi

Kompetensi Inti KKM
Dasar Kompetensi waktu
Jumlah
PROGRAM SEMESTER I
Tahun Pelajaran 20… / 20…
Mata Pelajaran :
Kelas / Semester :
Standar Kompetensi :
Tema :
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER I
Mata Pelajaran :
Kelas / Semester :
Standar Kompetensi :
Tema :
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER II
Mata Pelajaran : ....................................................................

Kelas / Semester : ....................................................................
Standar Kompetensi : ....................................................................
Tema : ……………………………………………………………......
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER II
Mata Pelajaran : ....................................................................

Kelas / Semester : ....................................................................
Standar Kompetensi : ....................................................................
Tema : ……………………………………………………………......
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : .................................................
Kelas / Semester : .................................................
Alokasi
Smt No Kompetensi Dasar Ket
waktu
Jumlah
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : .................................................
Kelas / Semester : .................................................
Alokasi
Smt No Kompetensi Dasar Ket
waktu
Jumlah
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
Kelas /Semester III /I
Bentuk Bimbingan Jenis Bimbingan

No Nama Siswa Uraian Masalah Penyelesaian Tindak Lanjut
Ind Kel Belajar Sosial
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
Kelas /Semester : VI B /
Bentuk Bimbingan Jenis Bimbingan

No Nama Siswa Uraian Masalah Penyelesaian Tindak Lanjut
Ind Kel Belajar Sosial
KISI - KISI PENULISAN SOAL
Nama Sekolah : SDN 101 Sukakarya Jumlah Soal : 10 Soal

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Pilihan Ganda : 10 Soal
Kelas/Semester : III/I Isian : -
Alokasi Waktu : ……………………………………. Uraian Terbatas : -
No Bentuk
Kompetensi Yang diujikan Materi SB/SPB Uraian Materi Indokator Soal
Urut PG Isian Uraian
1 KD.3.4 Mencermati kosakata dalam Bahasa Indonesia 1. Ciri-ciri makhluk hidup Siswa mampu mengidentifikasi √
teks tentang konsep ciri-ciri, diantaranya adalah …. ciri-ciri makhluk hidup dengan
kebutuhan (makanan dan tempat a. Terbang benar
hidup), pertumbuhan, dan b. Bergerak
perkembangan makhluk hidup yang c. Berlari
ada di lingkungan setempat yang d. Melata
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi 2. Waktu berumur satu Siswa mampu mengidentifikasi √
lingkungan tahun Sandi masih contoh dari perkembangan
merangkak. Kemudian saat manusia
berusia satu setengah
tahun ia sudah bisa
berjalan. Hal ini adalah
contoh ….
a. Pertumbuhan
b. Perkembangan
c. Peremajaan
d. Pergerakan
3. Salah satu faktor Siswa mampu menyebutkan √

yang sangat mempengaruhi factor yang mempengaruhi
pertumbuhan hewan adalah pertumbuhan makhluk hidup
….
a. Makanan
b. Jenis kelamin
c. Jenis bulu
d. Jumlah kaki
4. Berikut ini adalah Siswa mampu menyebutkan √

hewan yang hewan yang berkembangbiak
berkembangbiak dengan dengan cara bertelur
cara bertelur, kecuali ….
a. Bebek
b. Elang
c. Marmut
d. Nyamuk
5. Perkembangbiakan Siswa mampu menyebutkan √

tumbuhan dapat terjadi contoh perkembangbiakan
secara alami dan dengan tumbuhan secara alami
bantuan manusia. Contoh
perkembangbiakan
tumbuhan secara alami
adalah ….
a. Pohon pisang yang
tumbuh dengan tunasnya
b. Pohon jambu yang
tumbuh dengan dicangkok
c. Pohon mangga yang
tumbuh dengan okulasi
d. Bunga mawar yang
tumbuh secara stek
6. Tumbuhan cocor Siswa mampu menyebutkan salah √

bebek mampu satu contoh perkembangbiakan
berkembangbiak dengan tumbuhan alami dengan tunas
…….
a. Tunas
b. Biji
c. Spora
d. Cangkok
7. Perkembangbiakan Siswa mampu menyebutkan √
tumbuhan secara buatan perkembangbiakan tumbuhan
dengan cara memotong secara buatan
batang tumbuhan lalu
menanamnya di tanah
dinamakan ….
a. Merunduk
b. Cangkok
c. Tunas
d. Stek
8. Tumbuhan berikut ini Siswa mampu menyebutkan salah √

yang berkembangbiak satu contoh dari
dengan umbi lapis adalah perkembangbiakan tumbuhan
…. alami dengan jenis umbi lapis
a. Wortel
b. Jahe
c. Bengkoang
d. Bawah merah
9. Daur hidup kupu- Siswa mampu mengurutkan daur √

kupu di bawah ini yang hidup kupu-kupu dengan benar
tepat adalah ….
a. Telur – kupu-kupu – ulat
– kepompong
b. Kupu-kupu – ulat – telur
– kepompong
c. Telur – ulat –
kempompong – kupu-kupu
d. Kepompong – telur – ular
– kupu- kupu
Siswa mampu mengidentifikasi √
10. kan kalimat saran sesuai dengan
gambar
Perhatikan gambar di atas !
Kalimat saran yang sesuai
gambar di atas adalah …..
a.sebaiknya ditto tidak
membuang sampah
sembarangan
b.buanglah sampah pada
tempatnya
c.bagaimana cara nya
membuang sampah dengan
benar ?
d.sedang apa ditto ?
Mengetahui, Bandung, ................. 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III
Neng Djodjoh Djoeaeriah, S.Pd. Rosmiatin, S.Pd.

NIP. 197103052006042022 NIP.199508122022212014

Mata Pelajaran : Matematika Pilihan Ganda : 10 Soal
No Bentuk
KD. 3.1 Menjelaskan sifat- Matematika 1. Di dalam kebun Siswa mampu menyebutkan √
sifat operasi hitung pada binatang terdapat lambang bilangan dengan benar
bilangan cacah 4.270 binatang. 4.270
jika dibaca menjadi ….
a. Empat dua tujuh
nol
b. Empat ratus dua
puluh tujuh
c. Empat ribu dua
puluh tujuh
d. Empat ribu dua
ratus tujuh puluh
2. Lambang bilangan Siswa mampu mengidentifikasi √
dari empat ribu tujuh kan lambang bilangan dengan
ratus sembilan puluh benar
adalah ….
a. 4.790
b. 4.709
c. 4.079
d. 4.0790
3. 4.710 – 2.890 – 4.120 Siswa mampu mengurutkan √
– 3.670 – 3.580 lambang bilangan dari yang
Urutan yang benar terkecil hingga terbesar dengan
dari bilangan yang benar
terkecil adalah ….
a. 2.890 – 4.120 –
3.670 – 3.580 – 4.710
b. 2.890 – 3.580 –
3.670 – 4.120 – 4.710
c. 2.890 – 3.670 –
3.580 – 4.710 – 4.120
d. 3.670 – 2.890 –
3.580 – 4.120 – 4.710
4. Hasil dari 2.435 + Siswa mampu menjumlahkan √
2.162 adalah …. lambang bilangan dengan benar
a. 4.598
b. 4.697
c. 4.597
d. 4.587
5. Hasil dari 3.481 + Siswa mampu menjumlahkan
Neng Djodjoh Djoeaeriah, S.Pd. Ine Widyawati, S.Pd.

NIP. 197103052006042022 NIP.199508122022212014

Mata Pelajaran : PPKN Pilihan Ganda : 10 Soal
No Bentuk
KD 3.1 Memahami arti gambar PPKN 21. Semua makhluk hidup Siswa mampu mengidentifikasi √
pada lambang negara “Garuda di dunia ini yang kan salah satu contoh rasa syukur
Pancasila” beraneka ragam sesuai dengan sila 1
merupakan ciptaan
Tuhan yang harus kita
syukuri. Contoh
perbutan yang
mencerminkan rasa
syukur itu adalah ….
a. Menebang pohon-
pohon di hutan agar
terlihat menarik
b. Meracuni air di
sungai agar bisa
mendapat banyak
ikan
c. Merawat hewan
peliharaan dengan
baik
d. Mengadu hewan di
sekitar lingkungan
sebagai tontonan
22. Cara berterima kasih Siswa mampu mengidentifikasi √
kepada Tuhan atas kan salah satu contoh rasa syukur
berbagai manfaat dari sesuai dengan sila 1
tumbuhan dan hewan
di sekitar adalah
dengan tidak ….
a. Memakan
tumbuhan yang
berwarna hijau
b. Memakan hewan
yang banyak
dagingnya
c. Memburu semua
hewan dan tumbuhan
yang ada
d. Memelihara hewan
dan tumbuhan di
sekitar rumah
23. Sila kedua Pancasila Siswa mampu menyebutkan √
mempunyai simbol …. symbol Pancasila sila ke 2 dengan
a. Kepala banteng benar
b. Rantai
c. Pohon Beringin
d. Bintang
24. Sila kedua Pancasila Siswa mampu menyebutkan bunyi √
berbunyi …. dari Pancasila sila ke 2 dengan
a. Ketuhanan yang benar
Maha Esa
b. Persatuan
Indonesia
c. Keadilan sosial bagi
seluruh rakyat
Indonesia
d. Kemanusiaan yang adil
dan beradab
KD 3.4 Memahami makna PPKN 25. Saat bermain bola, Siswa mampu menyebutkan √
bersatu dalam keberagaman di Andi menjadi kapten contoh sikap saling menghargai
lingkungan sekitar tim. Banyak rekan antar teman
Andi yang belum
mahir bermain bola,
sikap Andi sebaiknya
adalah ….
a. Merasa paling
pintar
b. Memarahi teman
yang belum mahir
c. Menghargai teman
yang belum mahir
d. Menyuruh berhenti
teman yang belum
mahir
26. Saling tolong Siswa mampu menyebutkan √
menolong antar manfaat dari sikap saling tolong
teman salah satu cara menolong antar sesama
dalam menjaga ….
a. Kepintaran
b. Kerukunan
c. Kekayaan
d. Kerusuhan
27. Tuhan menciptakan Siswa mampu menyebutkan √
manusia dengan contoh sikap dari perbedaan antar
berbeda-beda, manusia
sebagai manusia kita
harus saling ….
a. Membandingkan
b. Menilai
c. Memusuhi
d. Menghargai
28. Kamu melihat Bu guru Siswa mampu menyebutkan sikap √
kesulitan membawa saling tolong menolong terhadap
banyak buku. Sikap sesama
kamu sebaiknya
adalah ….
a. Melihat saja
dengan teman
b. Menyemangati Bu
guru agar kuat
c. Mencari teman lain
agar membantu Bu
guru
d. Membantu
membawakan
bukunya
29. pekerjaan menjadi Siswa mampu menyebutkan √
lebih ringan dan manfaat dari sikap bekerjasama
mudah,adalah contoh Dengan benar
manfaat dari ….
a.musyawarah
b.sikap saling
menghormati
c.kerjasama
d.diskusi
30. Di bawah ini yang bukan
Siswa mampu menyebutkan √
termasuk contoh
bekerjasama adalah ….
contoh sikap bekerjasama dengan
a.kerja bakti benar
b.mengerjakan tugas
kelompok
c.piket kelas
d.mengerjakan soal
ulangan

NIP. 197103052006042022 NIP.199508122022212014

Mata Pelajaran : SBDP Pilihan Ganda : 10 Soal
No Bentuk
Kompetensi Materi
Uru Uraian Materi Indokator Soal
Yang diujikan SB/SPB PG Isian Uraian
t
KD 3.2 SBDP 31. Siapa Pengarang lagu cicak – cicak di dingding ….. `siswa mampu √
Mengetahui a.AT.Mahmud menyebutkan
bentuk dan b.Ir soekarno pengarang lagu
variasi pola c.Cipt.NN cicak-cicak di
irama dalam d.Ibu Soed dingding dengan
lagu
benar
32. Panjang Pendeknya sebuah lagu di sebut …..
a.Pola Irama
b.Intonasi Siswa mampu √
c.Vokal mengidentifikasi
d.Gerakan arti pola irama
dengan benar
33. Arti dari symbol pola irama di samping adalah ………
a.dinyanyikan lagu dengan pendek Siswa mampu √
b.dinyanyikan lagu dengan Panjang menyebutkan
c.dinyanyikan lagu dengan Panjang dan pendek symbol pola irama
d.dinyanyikan lagu dengan diam dengan benar
34. Arti dari symbol pola irama di samping adalah ………
a.dinyanyikan lagu dengan pendek
Siswa mampu √
b.dinyanyikan lagu dengan Panjang
menyebutkan
c.dinyanyikan lagu dengan Panjang dan pendek
d.dinyanyikan lagu dengan diam
symbol pola irama
35. Siapa Pengarang lagu Anak ayam ….. dengan benar
a.AT.Mahmud
b.Ir soekarno Siswa mampu √
c.Cipt.NN menyebutkan
d.Ibu Soed pengarang lagu
36. Buatlah 4 pola yang berbeda dengan menggunakan simbol dan anak ayam dengan
……… benar
Siswa mampu
menuliskan 1 bait
lagu cicak-cicak di
dingding dengan
symbol nya dengan
benar
KD SBDP 37. Langkah pertama saat membuat karya mozaik adalah... . Siswa mampu √
3.1Mengetahui a. memberi lem menyebutkan
unsur-unsur b. membuat pola langkah pertama
rupa dalam c. menggunting pola dalam membuat
karya dekoratif d. menempelkan biji karya mozaik
dengan benar
38. Seni menciptakan gambar dengan menyusun keping-kepingan kecil berwarna disebut seni .. Siswa mampu √
a.rupa mengidentifikasi
b. lukis kan definisi dari
c. terapan
mozaik dengan
d. mozaik
benar
39. Gambar mozaik dibuat dengan cara ... . * Siswa mampu √

a. mewarnai menyebutkan cara
b. menempel membuat mozaik
c. menggambar dengan benar
d. mengecat
40. Biji jagung dan biji kacang merah merupakan contoh bahan yang digunakan dalam karya Siswa mampu √
a. mozaik menyebutkan
b. lukis bahan bahan
c. terapan mozaik dengan
d. tari benar

NIP. 197103052006042022 NIP.199508122022212014
PEDOMAN PENGSKORAN
No
Kunci / Kriteria Jawaban/ Aspek yang dinilai Skor
Urut
Skor maksimum
PEDOMAN PENGSKORAN
No
Kunci / Kriteria Jawaban/ Aspek yang dinilai Skor
Urut
Skor maksimum
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : SDN 101 Sukakarya Penyusun : 1. Ine Widyawati,S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 2. …………………………………
Kelas / Semester : III/I 3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Pilihan Ganda) Tahun Pelajaran :2022/2023
Kompetensi Dasar No Soal Kunci jawaban Buku Sumber
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Materi
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Indikator Soal
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Proporsi Jawaban pada pilihan
Tingkat Daya
No Digunakan untuk Tanggal Jumlah Siswa A B C D Keterangan
Kesukaran Pembeda
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Sekolah : ……………………………………………. Penyusun : 1. …………………………………
Mata Pelajaran : ……………………………………………. 2. …………………………………
Kelas / Semester : ……………………………………………. 3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Pilihan Ganda) Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Soal Kunci jawaban Buku Sumber
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Materi
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Indikator Soal
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Tingkat Daya
Kesukaran Pembeda
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTEK
Mata Pelajaran : ……………………………………………. 2. …………………………………
Kelas / Semester : ……………………………………………. 3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktek(Kinerja,penugasan,hasil karya) Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Soal Buku
……………………………………………………………… Sumber :
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Materi
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Indikator Soal
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Tingkat Daya
Kesukaran Pembeda
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
KARTU SOAL URAIAN/PRAKTEK
Mata Pelajaran : ……………………………………………. 2. …………………………………
Kelas / Semester : ……………………………………………. 3. …………………………………
Bentuk Tes : Tertulis (Uraian)/Praktek(Kinerja,penugasan,hasil karya) Tahun Pelajaran : …………………………………….
Kompetensi Dasar No Soal Buku
……………………………………………………………… Sumber :
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Materi
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Indikator Soal
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………..
……………………………………………………………..
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Tingkat Daya
Kesukaran Pembeda
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Administrasi Guru Kls3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Administrasi Guru Kls3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ADMINISTRASI

Tempat Tgl Lahir :

Tugas Mengajar Kls :

Demikian harapan kami, semoga bermanfaat.

1. Dalam memelihara wibawa dan keteladanan, guru wajib :

2. Dalam sikap dan disiplin kerja, guru wajib :

3. Dalam tertib pelaksanaan tugas, guru wajib :

1. Anak-anak harus sudah hadir disekolah sebelum jam pelajaran dimulai.

2. Anak-anak harus berseragam yang rapi dan bersih.

masing-masing yang dipimpin oleh ketua kelas.

7. Setiap hari senin harus mengikuti upacara bendera.

8. Anak-anak harus sopan, taat dan patuh kepada guru/kepala sekolah.

11. Anak-anak harus memelihara tanam-tanaman disekolah.

12. Anak-anak dilarang menggangu kelas lain yang sedang belajar.

15. Bila hendak keluar kelas harus meminta izin.

2 07.35 – 08.10 PKn Matematika Matematika

3 08.10 – 08.45 PKn Matematika Bhs. Indonesia

08.45 – 09.00 Istirahat Istirahat Istirahat

4 09.00 – 09.35 Bhs. Indonesia IPA Bhs. Indonesia

5 09.35 – 10.10 Bhs. Indonesia IPA Bhs. Indonesia

6 10.10 – 10.45 IPA Bahasa Jawa Bahasa Ingris

10.45 – 11.00 Istirahat Istirahat Istirahat

7 11.00 – 11.35 IPA Bahasa Jawa Bahasa Inggris

2 07.35 – 08.10 PAI IPS Penjasorkes

3 08.10 – 08.45 PAI IPS Penjasorkes

08.45 – 09.00 Istirahat Istirahat Istirahat

4 09.00 – 09.35 SBK SBK Penjasorkes

5 09.35 – 10.10 SBK

6 10.10 – 10.45 SBK

10.45 – 11.00 Istirahat

7 11.00 – 11.35 Mulok Sekolah

8 12.10 – 12.45 Mulok Sekolah

1 Pendidikan Agama Islam 3 Jam

2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 Jam

3 Bahasa Indonesia 5 Jam

5 Ilmu Pengetahuan Alam 4 Jam

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 3 Jam

7 Seni Budaya dan Keterampilan 4 Jam

9 Bahasa Jawa 2 Jam

10 Bahasa Inggris 2 Jam

11 Mulok Sekolah (Pertanian) 2 Jam

12 Pengembangan Diri 4 Jam

NO SENIN SELASA RABU

1 Umi Dwi Dea

2 Serlia Uut Gita

3 Dzcky Ali Nila

4 Haekal Anas Dewo

NO KAMIS JUM’AT SABTU

1 Mei Sofi Intan

2 Melly Amel Adinda

3 Shera Ari Rehan

4 Reyhan Juli Faizal

PEMBAGIAN KELOMPOK BELAJAR

Tahun Kelahiran Umur L P Jumlah Ket

Penyakit yang pernah diderita

Senin Seni Seni Seni

Awal Bulan Masuk Keluar Akhir Bulan Absensi

1. Bidang Ilmu Pengetahuan

1 Ilmu Pengetahuan Alam

No Nama Murid Tanggal Jam Peristiwa Ket

DATA PEKERJAAN ORANG TUA KELAS VI B

No Jenis Pekerjaan Jumlah Presentase Keterangan

DATA PENDIDIKAN ORANG TUA KELAS VI B