LK 0.
1: Lembar Kerja Belajar Mandiri
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Butir Refleksi
1 Garis besar materi yang
dipelajari
2 Daftar materi yang sulit
dipahami di modul ini
3 Daftar materi yang sering
mengalami miskonsepsi
Asesmen Kebutuhan Peserta Didik dan Sekolah
1. Tahap, Tugas, dan Trajektori Perkembangan Peserta Didik
2. Teknik Asesmen Kebutuhan Peserta Didik
3. Analisis Hasil Asesmen Berbasis Teknologi
Informasi
4. Perumusan Tujuan Layanan Bimbingan dan
Konseling
Respon/Jawaban
1. Tahap dan karakteristik perkembangan remaja dapat
dilihat dari beberapa aspek yaitu aspek pribadi-sosial,
karir, dan belajar.
2. Pada aspek pribadi-sosial, terdapat karakteristik perkembangan
remaja yaitu perkembangan fisik (perkembangan yang dialami
oleh siswa berbeda, dari rentang usia dan gender mereka yaitu
perubahan fisik pada siswa perempuan dan siswa laki-laki),
perkembangan sosioemosi dan moralitas (rasa cemas, agresif,
melamun, diam. Semua perasaan atau emosional yang dialami
oleh siswa) serta perkembangan kesadaran beragama (adanya
kepercayaan akan adanya Tuhan dan dari segi ibadah juga dapat
mempengaruhi diri untuk berbuat baik maupun buruk).
3.
1. Teori ekologi dari Bronfenbrenner
2. Tes CFIT ( The Culture Fair Intelligence Test)
3. Test WISC dan WAIS
4. Tes Kuder Preference Record Vocational
5. Aplikasi google form dalam pengumpulan data
non tes
1. Mikrosistem
2. Mesosistem