INSTITUT PESANTREN KH.

ABDUL CHALIM (IKHAC)

PACET-MOJOKERTO

Nama Mahasiswi : Khoirotun Nisa’

NIM : 201501012160
Dosen Pengampu : Dr. Ainur Rofiq, M. Pd. I
Mata Kuliah : Sejarah Pendidikan Islam

Jurnal Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam

Fauzi Fahmi, Firmansyah
Orientasi Perkembangan Pendidikan Islam Pasca Proklamasi Indonesia
Tahun 2021

Sejarah mengungkapkan bahwa pendidikan agama Islam di Indonesia memiliki ciri khas
tersendiri. Hal ini sangat berperan besar dalam memajukan kebudayaan Islam di Indonesia. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian pustaka (Library Research) yaitu bertumpu pada sumber pustaka dari
buku dan artikel pada jurnal ilmiah yang berkaitan dengan materi pelajaran. Hasil pembahasan
menunjukkan bahwa pada pasca proklamasi kemerdekaan Indonesia, terdapat empat jenis lembaga
pendidikan bagi umat Islam, yaitu: madrasah, pondok pesantren, sekolah pemerintah dan sekolah Islam.
Perkembangan perubahan Islam di Indonesia sebagai kebangkitan, pembaharuan dan pencerahan.
Sistem pendidikan Islam yang ada pada saat itu telah berkembang sebagai upaya dan wujud
implementasi hukum Islam sehingga mendapat jaminan dan peluang untuk terus eksis dan berkembang.

Pada mulanya pendidikan Islam di Indonesia berkesinambungan dengan sejarah awal masuknya
Islam di Indonesia. Pendidikan Islam sendiri tersebut diartikan sebagai upaya mewujudkan pemahaman
dan pengamalan ajaran-ajaran Islam kepada masyarakat di Indonesia.