RANCANGAN PENGAJARAN

MINGGU 20HARIAN
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
TARIKH/ HARI: 23 JUN 2021 RABU AKTVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Latihan bertulis
MASA: 11 PAGI
Round
Laporan Table
amali/eksperimen
KELAS: 6 KREATIF
Think Pair
KuizShare
TEMA : Tema : Kesihatan Mental dan Emosi Hot Seat
TAJUK : Topik : Nikmat Perpaduan Pembentangan
Pembentangan Hasil
STANDARD 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. Soal JawabKerja √
KANDUNGAN
Pemerhatian
Role Play/ lisan / √
STANDARD 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. soal jawab
PEMBELAJARAN Gallery Walk

OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh memberi respons Three Stay, One Stay
PEMBELAJARAN terhadap tiga soalan yang ditanya dengan baik.
Peta I-think

KRITERIA Murid dapat membaca kuat teks surat kiriman tidak rasmi. Deklamasi Sajak /
KEJAYAAN Nyanyian

RINGKASAN 1. Murid diterangkan tentang tugasan yang dijalankan

AKTIVITI pada hari ini melalui aplikasi ‘WhattApps’ dan secara
google classroom.
2. Murid bersoal jawab dengan murid tentang surat tidak
rasmi.
3. Murid membaca kuat surat tidak rasmi. (Buku Teks
ms.85)
4. Murid mengenal pasti kesalahan dari segi ejaan,tanda
baca,kosa kata,imbuhan dan struktur ayat dengan
betul.
5. Murid mengedit dan memurnikan teks dari segi
ejaan,tanda baca,kosa kata,imbuhan dan struktur ayat.
6. Murid menyemak teks masing-masing. Guru akan
membacakan teks dan membetulkan
7. kesalahan sementara murid menyemaknya.
8. Murid membuat pembetulan.
9. PdPr dijalankan secara Google Meet.

PEMBELAJARAN Berasaskan Murid √ PENTAKSIRAN BILIK

ABAD KE-21 DARJAH ( PBD )
Pembelajaran TP 1
Kolaboratif
Kemahiran / Proses TP 2
Pemikiran Aras Tinggi TP 3
Kemahiran Hidup TP 4
Berkumpulan TP 5
Komuniti TP 6
Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan √

REFLEKSI / 16/29 orang dapat menyertai Google Meet. Murid kurang

IMPAK/ memberikan respon terhadap jawapan yang telah
PENAMBAIKAN dilengkapkan. Murid mengedit dan mmurnikan petikan
teks dengan membetulkan kesilapan tatabahasa.