RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 20
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
AKTVITI
TARIKH/ HARI: 23 JUN 2021 SELASA ASPIRASI MURID
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Latihan bertulis
MASA: 7:30 PAGI
Round
Laporan Table
Pengetahuan
amali/eksperimen √
KELAS: 4 INOVATIF
Think Pair
KuizShare
Kemahiran Berfikir √
TEMA : Tema : Jati Diri,Patriotisme dan Kewarganegaraan
Hot Seat
Pembentangan
TAJUK : Topik : Pasport Malaysia
Kemahiran Memimpin √
Pembentangan
Soal Jawab Hasil √
STANDARD
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat yang bermakna. Kemahiran
Kerja
KANDUNGAN
DwiBahasa/ lisan /
Pemerhatian √
Role
soalPlay
jawab
STANDARD 3.2.4 Menulis ayat dalam perenggan yang diimlakkan.
PEMBELAJARAN Etika & Kerohanian √
Gallery Walk
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh mengimlak ayat dalam Identiti National √
Three Stay, One Stay
PEMBELAJARAN empat daripada lima perenggan yang dibaca oleh guru tanpa
kesalahan. Peta I-think

Deklamasi Sajak /
KRITERIA Murid dapat membaca kuat teks dengan intonasi yang betul dan Nyanyian
KEJAYAAN sesuai.

RINGKASAN 1. Murid diterangkan tentang tugasan yang dijalankan pada

AKTIVITI hari ini melalui aplikasi ‘WhattApps’ dan secara google
classroom.
2. Murid bersoal jawab tentang passport Malaysia.
(Tunjukkan pasport Malaysia sebenar)
3. Murid membaca dan meneliti Teks.(Buku teks ms.103)
4. Murid mengeja dan menyebut perkataan penting dalam
teks. (Cth:passport,warganegara,dokumen, tertera,
5. cip,ultraungu,identiti)
6. 5. Murid mengimlakkan ayat dalam perenggan yang
dibaca oleh guru.
7. 6. Murid menyemak perenggan yang diimlak dengan
merujuk teks.
8. 7. Murid membetulkan kesalahan yang dilakukan dengan
menyalin semula perenggan yang terdapat kesalahan
9. PdPR dijalankan secara Google Meet.

PEMBELAJARAN Berasaskan Murid √ PENTAKSIRAN BILIK

ABAD KE-21 DARJAH ( PBD )
Pembelajaran TP 1
Kolaboratif
Kemahiran / Proses TP 2
Pemikiran Aras Tinggi TP 3
Kemahiran Hidup TP 4
Berkumpulan TP 5
Komuniti TP 6
Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan √

REFLEKSI / Kehadiran : 14/24 orang dapat menyertai Google Meet.

IMPAK/ Murid kurang memberikan respon terhadap jawapan yang
PENAMBAIKAN telah dilengkapkan.Murid mengambil imlah yang
dibacakan oleh guru.