RPH 2018 AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

HARI: KHAMIS TARIKH: 9 MAC 2023 Round Table
MINGGU: 2
Think Pair Share
Hot Seat
Kelas / MP BAHASA MELAYU Pembentangan Hasil Sendiri
Role Play
MASA 7.30 8.00 8.30 9.00 9.30 10.00 Gallery Walk
Three Stay, One Stay
10.20 10.50 11.20 11.50 12.20 12.50 Peta I-think
Deklamasi Sajak / Nyanyian
TEMA : Sayangi Nyawa Anda Tandakan / pada ruangan berkenaan
Tajuk
TAJUK: Pembinaan ayat.
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Standard 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, Berasaskan Murid
Pembelajaran Kolaboratif
Kandungan istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
Kemahiran / Proses
Pemikiran Aras Tinggi
Standard 1.2.1 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, Kemahiran Hidup
Pembelajaran istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan Berkumpulan
tepat mengikut konteks. Komuniti
Pentaksiran Formatif
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Belajar Untuk Kehidupan
Pembelajaran 1. Memberi makna rangkai kata dengan betul. Tandakan / pada ruangan berkenaan
2. Membina ayat dengan menggunakan makna kata dan
isitlah dengan betul. TAHAP PENGUASAAN (PBS)
TP6
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat: TP5
1. Memahami maksud rangkai kata, bina ayat dan bertutur TP4
Kejayaan
secara jelas dan kuat. TP3
TP2
TP1
Aktiviti 1. Guru masuk ke dalam kelas dan memberi ucapan salam. Tandakan / pada ruangan berkenaan
2. Murid-murid membaca doakan doa sebelum belajar.
3. Guru bertanyakan khabar kepada murid-murid.
ARAS PEMIKIRAN
4. Guru bertanyakan situasi murid berkaitan kejadian banjir
Mencipta
yang melanda sebelum musim cuti sekolah berakhir.
Menilai
5. Guru mengaitkan situasi tersebut dengan tajuk dan tema Menganalisis
pembelajaran pada hari berkenaan. Mengaplikasi
6. Kemudian guru menyatakan objektif pembelajaran. Memahami
7. Tayangan lirik lagu ‘Bernafas Dalam Lumpur’ dan ada Mengingati
beberapa rangkai kata telah dimerahkan. Tandakan / pada ruangan berkenaan
8. Murid-murid perlu memberi makna rangkai kata
berkenaan dan bina ayat secara berpasangan. PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
9. Kemudian murid-murid perlu membaca contoh ayat yang Latihan bertulis
dibina secara kuat dan jelas. Hasil kerja
Kuiz
Pembentangan
Soal Jawab
BBM  Buku Teks  Internet  Projektor Pemerhatian/lisan/soal jawab
 Powerpoint  Buku Cerita  Lain-lain Lembaran kerja
 Carta  Model Drama
Projek
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan Tandakan / pada ruangan berkenaan
Alam Sekitar inovasi
I - THINK
Refleksi ➢ 25/28 orang murid dapat menguasai objektif Peta Bulatan
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Peta Buih
➢ 3/28 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran Peta Buih Berganda
dan diberi latihan pemulihan. Peta Pokok
➢ Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _____________ Peta Dakap
Peta Titi
________________________________________ Tandakan / pada ruangan berkenaan

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan : …………………………………