Wawancara dengan Ahli

Peserta didik memiliki motivasi belajar yang rendah:

 Apakah menurut bapak guru sudah memiliki kedekatan yang aktif dengan anak-anak?
 JIka ya contoh pendekatannya apa?
 Jika Tidak mengapa..?
 Menurut pandangan bapak/ibu apakah ada hubungan yang relevan antara kedekatan guru
dengan rendahnya motivasi belajar siswa
 Menurut pandangan bapak/ibu apakah ada hubungan yang relevan antara Prasarana sekolah
dengan rendahnya motivasi belajar siswa
 Menurut pandangan bapak/ibu apakah yang membuat motivasi belajar yang rendah dilihat dari
sisi siswa
 Menurut pandangan bapak/ibu apakah yang membuat motivasi belajar yang rendah dilihat dari
sisi orang tua siswa
 Menurut pandangan bapak/ibu apakah yang membuat motivasi belajar yang rendah dilihat dari
Lingkungan sekitar sekolah

Rendahnya focus/konsentrasi siswa terhadap pembelajaran

 Apakah yang menyebabkan focus siswa rendah dalam pembelajaran..?

 Siapakah orang yang paling dominan dalam meningkatkan konsentrasi dalam belajar
 Menurut bapak bagaimana keadaan siswa baik dari tingkat ekonomi maupun lingkungan
keluarga disekolah ini
 Apakah berpengarah keadaan ekonomi dan keadaan keluarga dalam focus didalam
pembelajaran

Rendahnya percaya diri siswa

 Apakah seluruh siswa ini sudah aktif dalam kegiatan sekolah?

 Apakah penyebab dari ketidak aktifan tersebut?
 Siapakah orang yang paling berperan untuk meningkatkan percaya diri siswa

Siswa sulit memahami materi pembelajaran

 Faktor apa saja yang menyebabkan siswa sulit memahami materi pembelajaran
 Apakah Media yang ada disekolah merupakan salah satu faktor yang menyebabkan kesulitan
siswa dalam memahami materi ajar
 Apakah ada peran orang tua dalam menuntaskan masalah sulit memahami materi ini

Hubungan komunikasi antar guru dan orang tua peserta didik terkait pembelajaran masih kurang

 Faktor apa saja yang menyebabkan Hubungan komunikasi antar guru dan orang tua peserta
didik terkait pembelajaran masih kurang
 Upaya apa yang dilakukan sekolah untuk memperbaiki komunikasi guru dan orang tua

1
Guru belum optimalkan model pembelajaran yang inovatif sesuai dengan karakteristik siswa

 Model pembelajaran seperti apa yang telah dilakukan guru disekolah ini
 Apakah semua model pembelajaran dapat diterima oleh siswa
 Sudahkan guru disekolah ini melakukan model pembelajaran yang inovatif
 Jika Belum mengapa?

Terbatasnya pemahaman guru terkait literasi dan numerasi

 Apakah disekolah ini semua guru sudah mengenal pembelajaran bersifat numerasi dan literasi
 Kapankah pembelajaran numerasi dan literasi diterapkan
 Apakah efek yang muncul kepada siswa jika materi berbasis literasi dan numerasi yang
disampaikan guru

Pembelajaran dikerlas belum berbasis hots

 Apakah disekolah ini sudah menerapkan pembelajaran berbasis hots

 Apakah semua mata pelajaran
 Apakah efek yang ditimbulkan kepada siswa jika guru memberikan pembelajaran berbasis hots

Guru Masih belum mengoptimalkan pemanfaatan teknologi Informasi (TIK) dalam pembelajaran

 Apakah sekolah ini sudah mempunyai teknologi informasi yang dapat digunakan oleh guru
 Apakah semua guru dapat menggunakan TIK
 Apakah penggunaanya sudah optimal
 Apa upaya yang dilakukan guru supaya optimal
 Seberapa besar pengaruh pemanfaatan teknologi informasi ini dalam pembelajaran