Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Paparan PGP Angkatan 8, 9, 10

    Diunggah oleh

    Agustinus Duma Saro
    6 tayangan35 halaman
    File Pemaparan PGP Angkatan 8 hingga 10.

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    File Pemaparan PGP Angkatan 8 hingga 10.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan35 halaman

    Paparan PGP Angkatan 8, 9, 10

    Diunggah oleh

    Agustinus Duma Saro
    File Pemaparan PGP Angkatan 8 hingga 10.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 35
    www:sekolah penagerak kemdikbud.goid/gurupenggerak! Kementerian Pendidikan, : ¢ Kebudayaan, Riset, dan Teknologi ce | | tt “YY Merdeka Belajar Episode Kelima Guru Penggerak Angkatan 8, 9, 10 — Arah Program Guru Penggerak een a Terdapat berbogai macam insiatit yang. telah Program Guru Penggerak fokus pada pengemiangan kepemimpinan Belajar BO Ot Seu WCU Seu ta Ce Det RC UME ue sa Kemendikbudristek akan mendorong Guru Penggerak menjadi pemimpin- pemimpin pendidikan di masa depan yang mewujudkan generasi unggul Indonesia Menciptakan SDM Unggul untuk bernbangunan Nasional ¢ 2 Kepala Sekolah. Penugasan lain ‘<3 dibidang pendidikan an Poin Perubahan Permendikbudristek no. 40 tahun 2021 owe boy are ‘yang diselenggarakan oish masyarakat ‘G. Penidkan dan pelathan caion KS Kon ed? a} en eee "tat au Reman pnd Beban Koja Kepala Sekolah berjuan untuk 1. Mengembangkan pembelsjaran yang berpusl kepads pests dai 2 NemujuskanIngkungan bear yang aman, nyaman, dan inkl ‘3. Membangun budaya refs dalam pongemangan warga satuan pendikan dan pongoioizan program satuan pensar 4. Meningkatian kata proses dan hast beljrpeserta di Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang ‘mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktf, dan proaktif dalam —mengembangkan pendidik lainnya untuk ‘mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada ‘murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila, Perjalanan Guru Penggerak dimulai dengan tahap seleksi dan mengikuti_rangkaian Program Pendidikan Guru Penggerak selama 6 bulan dengan pola hybrid yang terdiri dari kelas pelatihan daring, lokakarya, dan pendampingan. Guru Penggerak akan selalu berpihak pada murid Ce oe Guru lain dapat menerapkan noel Ce eae’ ne Eee ny Peruana] RO A D Murid Merdeka Guru Penggerak Guru menerapkan pembelajaran aktif Belajar eee Cee a Guru Penggerak Sebagai Pendorong Transformasi Pendidikan Indonesia ) Peran guru saat ini Mendorong peningkatan prestasi akademik murid Mengajar dengan kreat Mengembangkan diri secara aktif @ Harapan peran guru penggerak Dara Aca a Poe ae en ane DD er cern arc Tg pembelajaran yang berpusat pada murid Ee Ce US eer) eens Pengawas dan Kepala Sekolah adalah mitra strategis Guru Penggerak dalam mengupayakan terjadinya transformasi pendidikan di sekolah dan wilayahnya Mitra blair dan transformasi Mitra belalr dan transformast perubahanpendiikan di ‘erubahan endian di : wilayahnya Q sekolah e Pengawas Calon Guru Kepala ease Ss Penggerak ny Sekolah Lene eon Pendi in Guru Penggerak Dilakukan dengan Pendekatan Andragogi dan Berbasis Pengalaman |, asi, on. ca Rekrutmen Calon Pendidikan Calon Generasi Baru Guru Penggerak Guru Penggerak Pemimpin Pendidikan ae Profil Lulusan Pendii Guru Pen jikan Guru Penggerak gerak siap menjadi pemimpin pembelajaran yang mampu: 4 Mandiri Mengembangkan Dit dan Orang lain Terus mengembangkan kompetensisecara mandici berdasarkan has efleksinya terhadapprakti pembelajaran. {3.Berkolaborasi Mengembangkan Sekolah Bergotong royong dengan orang tua, rekan sejawat dan komunitas untuk mengembangkan (merencanakan,melaksanakan,mengevaluai vst ddan program sekolah. iO 2. Mengelola Pembelajaran Merancang. menerapkan, dan mengovaluasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhnan muri ini dan masa depan dengan menggunakan data dalam pengambilankeputusan. 4. Mengembangkan Ekosistem Pembelajaran Holistik Menumbubkembangkan ekosister pemelajar melalu clahrasa,karsa,ragapkirbersama dengan rekan sejawat dan komunitas, secara sukarela dan koegial. Strategi Utama Pendidikan Guru Penggerak + ve Sistem Seleksi Monitoring dan Evaluasi ‘Sistem seksi Calon Guru Penggerak dessin Kurkulum Program Pendidikan Guru Penggerak ‘Monitoring, evaluas, dan pembelaaran program secarakolaboratif oleh prakts pendidikan dan ‘dessin secarakolaboratif oleh Gur, Kepala ‘Yang berelanjutan menjadi alat untuk praktsi human resource serta dlakukansecara ‘Sekolah, Dosen dan Prakts Pendidikan "‘meningatkan kualtas layanan program ‘erbuka untuksemea Gore om Fre! Tim Pendukung. ‘Tim Pendukung Prorramyatasitatordonpendamping Calon ‘GuruPengrerak sels dengan terbukadandlathsecara ‘berkaauntb dapat memberdayakanpeserta dengan tepat a Pembelajaran Reflektif Pendidikan Guru Penggerak ddesin agar gurubisa bel dan ‘manerapkan angsung pengetahuan dan keterampilanbaruny dl elas dan dl seolahnya sertamerefiekikan pengalamannya Kerangka Desain Pendidikan Guru Penggerak (6 bulan) eG eee oe eae 70% 20% 10% Beljar di tempat era dan Komunitas Pratik melput pemberian Belsjar dart Petatibanbersama umpan balk dar atasan, kan, dan sia rekan dan gurulain {aslitatocdan pendamping Tujuan utama Fokus Utama Profil Pelajar Pancasila Pemimpin Pembelajaran ‘Aktivitas pendldikan melipt pembelaarantatap muka, pembelajaran mandi falta! individu, dan okakarya Paket Modul 1 Paket Modul2 Paket Modul 3 Refleksi dan dampak Paradgma danVisiGuru Prati Pembelaaran yang Pemimpin Pembelsaran dalam berkelanutan Penezerak ‘Berptak pada Mure Pengembangan Sekolah Hasil penilaian dari penugasan pribadi dan kelompok; aks nyata; refleksi& umpan bali dir, rekan sejawat, ‘muri, kepala sekolah dan aktor pendamping) terkat pengembangan kompetens kepemimpinan. Kriteria Daerah Sasaran Program Guru Penggerak Angkatan 8, 9, 10 © sumatera O Kalimantan © Sulawesi © Panuamatuku © Jawa © Bali, Nusa Tenggara Co ee Coe) Peel eran eotes ‘sampal tahun 2024 Pertumbuhan Eksponensial Guru Penggerak Jumlah Guru Penggerak Tahun 2024 Sebanyak 405.900 Pertumbuhan Guru Penggerak akan mencapai yang mengantarkan perubahan berkelanjutan Titik Kritis Upaya strategis yang diterapkan Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 8, 9, 10 —_ Perjalanan Menjadi Guru Penggerak Sa Kelulusan ered eer Reamer coats Per eaaort Moussa Mouse Orientasi ‘eden patents Visi curuPoneerak Bday esti e- * -—O ° e6-- +@o— os o— -—©. een vane eo oan rmaeeun Qecoeuiers aes "iodni Piri sot pismo enaicoee etiansehgaPeminga cae = =e oe Perjalanan Menjadi Guru Penggerak Pemimpin alam Pengtlan Program yang Pengilan umber Daya" Berdanpipads Mut. oer Pech Paced Struktur Program Pen 2 Pea ein Gn eek Puig VilcrvPeerete case hin el i rd ‘communi cast Roe ‘ PonmenFembeirancimPengentunn Sil tintin ei i ean Ree eg Sate

    Anda mungkin juga menyukai