Pelan Strategik Pss SKBJ 2016 2018 - Compress
Pelan Strategik Pss SKBJ 2016 2018 - Compress
S1. Persekitaran Pusat Sumber Sekolah yang kondusif untuk aktiviti W1. Jumlah bahan bacaan dan alat bantu mengajar belum mencapai
Pembelajaran tahap yang ditetapkan
S2. Semangat kerja sepasukan yang tinggi dalam kalanganwarga W2. Kemahiran PSS guru dan murid rendah
SKBJ yang membantu pengurusan dan pentadbiran PSS W3. Sumber tidak digunakan secara optimum
S3. Semangat bekerja pengawas PSS yang tinggi W4. Pembacaan guru rendah
S4. Semangat ingin tahu dan belajar murid yang tinggi W5. PdP kurang menyeronokkan
S5. PSS dilengkapi keperluan asas yang lengkap untuk menjalankan W6. Tahap kemahiran literasi maklumat rendah
Fungsinya
O1. Peruntukan PCG PSS oleh KPM T1. Beban tugas guru
O2. Kerjasama PIBG yang baik T2. Budaya ilmu yang rendah dalam kalangan ibu bapa
O3. Sokongan pihak pentadbir T3. Pengaruh bahasa SMS
O4. Hubungan baik dengan BTPN, PKG dan PPD T4. Sikap dan atitud murid yang malas membaca dan merekod
O5. Hubungan baik dengan guru-guru panitia matapelajaran bacaan buku
O6. Guru-guru dan murid menunjukkan minat dan memberi sokongan
kepada aktiviti galakan membaca yang dijalankan
STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS
KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8
a. Tahap kesukaran proses kerja 5 3 4 4 4 4 4 3
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 5 4 4 4 5 4 3 3
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 5 4 4 5 4 4 3
d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 5 4 4 4 5 3 3 3
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 5 3 3 3 5 4 4 3
f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai objektif,
5 4 4 4 5 4 4 4
matlamat/ isu, misi dan visi
g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 5 4 4 4 5 4 4 4
h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 5 3 5 4 5 4 4 4
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 5 3 4 4 5 4 4 4
Jumlah Skor 45 33 36 35 44 35 34 31
Keputusan 1 7 3 4 2 5 6 8
ST7 ST2. Meningkatkan pembelian dan proses teknik bahan buku dan bahan bukan buku
PT1
% murid mendapat pengiktirafan Meningkatkan
anugerah NILAM sekurang- PT3
pencapaian jauhari
kurangnya Tahap Jauhari Gangsa 7 35 38 40 7 35 36 37 PT4
(bacaan melebihi 90 buah buku dalam Program
PT8
dalam tahun semasa) NILAM
PT9
PT1
PT3
% penglibatan murid dalam Memperkasa Program
60 80 90 100 60 70 80 90 PT4
program NILAM NILAM
PT8
PT9
PT1
Kolaborasi bersama PT2
% penggunaan PSS dalam tahun panitia untuk PT3
50 60 70 80 50 60 70 80
semasa oleh guru dan murid meningkatkan PT5
penggunaan PSS PT6
PT8
Meningkatkan
% menyelesaikan organisasi
pembelian dan proses
bahan (proses tekniik bahan buku 90 100 100 100 90 100 100 100 PT5
dan bahan bukan buku) teknik bahan buku dan
bahan bukan buku