Form Analisis Hasil Asesmen

Potensi Sekolah

Tuliskan potensi sekolah yang Tuliskan tantangan di sekolah yang bisa

bisa mendukung imlementasi
UDL:
1. Mampu merancang dan
menggunakan kurikulum yang
fleksibel
2. Tersedia sarana prasarana
pendidikan yang sesuai dengan
prosedur
operasi standar
3. Tersedia sumber dana tetap
yang menjamin kelangsungan
penyelenggaraan pendidikan dan
tidak
merugikan peserta didik
4. Tersedia pendidik dan tenaga
kependidikan yang memiliki
kualifikasi
akademik dan kompetensi yang
sesuai
menghambat imlementasi UDL:
1. Belum tumbuh sikap menerima dan
menghargai perbedaan. Padalah sesungguhnya
paham pendidikan inklusif menghendaki
adanya penghargaan pada martabat manusia
secara universal. Sikap belum bisa menerima
dan menghargai perbedaan tercermin dalam
perilaku guru, kepala sekolah, para orang tua,
dan para pengambil kebijakan
2. Tantangan yang Bersifat Praktik
Dalam prakteknya pendidikan inklusf secara
nasional sudah mulai diimplementasikan
dibeberapa sekolah yang tersebar hampir di
seluruh provinsi di indonesia, akan tetapi
dalam pelasanaannya masih banyak
kekeliruan. Hal ini disebabkan karena para
guru maupun pemangku kebijakan di daerah
masih belum memahami pendidikan inklsif
secara utuh dan baik.

Tulsikan upaya yang bisa dilakukan untuk mengurangi tatangan tersebut

1. Mengubah sikap orang tua, guru dan pemangku kepentingan dalam menerima
pendikan inklusif.
2. Membangun persepsi masyarakat bahwa perbedaan merupakan sebuah pengayaan
dan bukan sebuah masalah)
3. Membangun kualitas layanan pendidikan dilihat dari keterlibatan orang tua dan
masyarakat dalam layanan pendidikan inklusif