YAYASAN WIDYA BHAKTI

SMA SANTA ANGELA

Jalan Merdeka No. 24, Bandung  4214714

BAHASA INDONESIA KELAS XII

Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

MODUL 3
PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN,
KARYA TULIS ILMIAH, DAN KALIMAT EFEKTIF
Tujuan Pembelajaran: Nilai Santa Angela
1. Dapat merumuskan sistematika proposal Kegigihan
2. Dapat menyusun proposal
3. Dapat menyimpulkan isi proposal
4. Dapat membuat laporan kegiatan
5. Dapat merumuskan sistematika karangan ilmiah
6. Dapat membuat karangan ilmiah
7. Dapat menganalisis kalimat
8. Dapat membuat kalimat efektif

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 1

 Peta Konsep

PROPOSAL

Dapat merumuskan sistematika proposal

Dapat menyusun proposal
Dapat menyimpulkan isi proposal

KETR LAPORAN KEGIATAN

KETRAMPILAN
BERBAHASA
Dapat membuat laporan kegiatan

KARYA TULIS ILMIAH

Dapat merumuskan sistematika karya tulis ilmiah

Dapat membuat karya tulis ilmiah

KALIMAT EFEKTIF

Dapat menganalisis kalimat

Dapat membuat kalimat efektif

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 2

 MODUL 3
PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN,
KARYA TULIS ILMIAH DAN KALIMAT EFEKTIF

1. Proposal
Proposal merupakan sebuah rancangan/rencana yang terstruktur dengan
sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Proposal berfungsi sebagai sarana
untuk memohon persetujuan/izin/bantuan.
Proposal berdasarkan tujuannya dibedakan menjadi dua, proposal kegiatan
dan proposal penelitian. Proposal kegiatan, digunakan sebagai rancangan atas kegiatan
yang akan diselenggarakan. Sedangkan, proposal penelitian berisi rancangan penelitian
yang hendak dilakukan.

A. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN

Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Maksud dan Tujuan
1.3 Dasar Kegiatan (bila ada)
1.4 Sasaran

Bab 2 Isi
2.1 Tema Kegiatan
2.2 Macam Kegiatan
2.3 Peserta
2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan
2.5 Susunan Panitia
2.6 Jadwal Kegiatan

Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya)

3.1 Pengeluaran
3.2 Pemasukan

Penutup

CONTOH

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 3

 PROPOSAL KEGIATAN
DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE-65

I. PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Tema HUT ke-65 RI: “Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita
LanjutkanPembangunan Ekonomi Menuju PeningkatanKesejahteraan Rakyat, serta
Kita Perkuat Ketahanan Nasional Menghadapi Tantangan Global”.
1.2 MAKSUD DAN TUJUAN
1.2.1 Maksud
Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa
syukur kepada Tuhan YME dan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang
Tahun kemerdekaan yang ke-65 Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus
2010.
1.2.2 Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan diadakannya acara ini :
a. Mempererat tali silaturahmi antar sesama warga RT 02/RW 26 Perumahan
Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.
b. Meningkatkan semangat juang dalam meraih prestasi diantara anak-anak.
c. Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba di antara anak-anak.
d. Memupuk semangat kebangsaan antar generasi untuk memperkuat
ketahanan nasional menghadapi tantangan global.
1.3 DASAR KEGIATAN
Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan :
1. Pancasila sila ke-3, “Persatuan Indonesia”.
2. Petunjuk dan arahan bapak Ketua RW 26 tentang pelaksanaan kegiatan dalam
rangka peringatan HUT RI ke-65 di tingkat RT, di lingkungan RW 26 Perumahan
Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.
1.4 SASARAN
Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung
– Bekasi Utara.

II. ISI
2.1 TEMA KEGIATAN
Kegiatan yang mengedepankan kebersamaan warga antar generasi serta
kegiatan anak-anak yang bersifat mengembangkan daya kreatifitas, ketrampilan,
ketangkasan dan sportifitas.
2.2 MACAM KEGIATAN
1. Acara syukuran HUT RI ke-65 pada tanggal 17 Agustus 2010
a. Syukuran dan doa
b. Santap malam bersama dan ramah tamah
2. Perlombaan balita dan anak-anak
a. Tingkat Balita (usia 0 – 5 tahun) 3 lomba
b. Tingkat SD (usia 6 – 12 tahun) 5 lomba

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 4

 c. Tingkat SMP – SMA (usia 13 – 18 tahun) 6 lomba
2.3 PESERTA
Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung
– Bekasi Utara.
2.4 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
a. Perlombaan balita, anak-anak dan remaja
Hari, tanggal : Selasa, 17 Agustus 2010
Waktu : Pukul 07.30 WIB s.d. selesai
Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma
Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.
b. Acara syukuran HUT ke-65 RI
Hari, tanggal : Selasa, 24 Agustus 2010
Waktu : Pukul 19.30 WIB s.d. selesai
Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma
Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.
2.5 SUSUNAN KEPANITIAAN
Pelindung : Bapak Lurah Teluk Pucung
Penasehat : Bapak Ketua RW 26
Penanggung Jawab : Bapak Ketua RT 02/RW 26

Panitia Pelaksana
Ketua Pelaksana : Ade Supriyadi
Sekretaris : Sindhu K.I. Noegroho
Bendahara : Evi

Seksi-seksi
1. Seksi Acara Malam Syukuran
Koordinator : Iwan
Anggota : Endah, Bambang, Iis, Novi, Fauzi, Ari ,Sindhu, Abdul
Rahman, Didi.
2. Seksi Perlombaan Anak-Anak
Koordinator : Sigit
Anggota : Tuti, Kris, Susi, Evi, Linda, Agus, Didi, Tuing, Daus.
3. Seksi Umum dan Dokumentasi
Koordinator : Didik Suryadi
Anggota : Sindhu, Daus
2.6 JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN
Jadwal rinci pelaksanaan kegiatan akan ditetapkan dan diumumkan kemudian.

III. ESTIMASI BIAYA

3.1 PENGELUARAN
1. Seksi Kesekretariatan
- Pembuatan proposal Rp. 25.000,-
- Foto kopi Rp. 25.000,-

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 5

 2. Seksi Acara Malam Syukuran
- Konsumsi Rp. 800.000,-
- Hiburan Organ Tunggal Rp. 1.000.000,-
3. Seksi Perlombaan Anak-Anak
- Alat dan bahan perlombaan Rp. 100.000,-
- Hadiah-hadiah Rp. 800.000,-
- Snack untuk 60 orang @Rp. 10.000 Rp. 600.000,-
4. Seksi Umum dan Dokumentasi
- Cuci cetak foto Rp. 50.000,-
- Transport Rp. 100.000,-
Total Rp. 3.500.000,-
Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)
3.2 SUMBER DANA
Kegiatan ini memperoleh dana dari:
- Bantuan kas RT Rp.500.000,-
- Arisan ibu-ibu Rp.250.000,-
- Donasi para donatur RT02/RW26 Rp.1.750.000,-
- Partisipasi warga minimal Rp. 25.000/rumah Rp.1.000.000,-
Total Rp. 3.500.000,-
Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)

IV. PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi
Bapak/Ibu. Semoga acara ini dapat terlaksana sebagaimana yang kita harapkan. Atas
perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.
LEMBAR PENGESAHAN

Ketua Pelaksana Sekretaris

Ade Supriyadi Sindhu Kurnia Irawan

Menyetujui,
KETUA RT 02 /RW 26 Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara

Mochamad Irsan M.

B. SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 6

Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.4 (Ruang Lingkup Penelitian)
1.5 Manfaat Penelitian
1.6 Hipotesis
1.7 Sistematika Penelitian

Bab 2 Landasan Teori

2.1 Penelitian Terdahulu
2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka
2.3 Kerangka Berpikir

Bab 3 Metodologi Penelitian

3.1 Jenis Penelitian
3.2 Data dan Sumber Data
3.3 Teknik Pengumpulan Data
3.3.1 Instrumen
3.3.2 Proses Pengumpulan Data
3.4 Teknik Pengolahan Data
3.5 Penjadwalan

CONTOH
BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Faktor sosiologis sastra merupakan unsur ekstriksik suatu karya sastra. Faktor
sosiologis suatu karya sastra lahir berdasarkan lingkungan sosiologis pengarangnya. Andrea
Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran
sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau
tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam
lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga
terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga
lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama.
Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti faktor-faktor sosiologis yang terdapat
dalam novel karya Ahmad Tohari dengan berjudul “Ronggeng Dukuh Paruk”. Ahmad Tohari
dalam novelnya menyajikan cerita-cerita yang sarat akan nilai-nilai sosiologis berdasarkan

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 7

imajinasi dan keadaan sosiologis dimana Ahmad Tohari menghasilkan novel tersebut. Faktor
sosiologis sastra berperan penting dalam mempengaruhi emosi maupun pikiran pembaca untuk
menilai dan mengkritisi suatu dinamika atau suatu fenomena sosial yang menjadi latar belakang
cerita dalam suatu novel.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah yang paling tepat adalah sebagai
berikut.
1. Bagaimana faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh
Paruk?

2.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dalam penyusunan proposal ini diharapkan
mampu mencapai tujuan sebagai berikut.
1. Memaparkan faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng
Dukuh Paruk.

1.4 Ruang Lingkup Penelitian

Penelitian lebih menitik beratkan pada faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari
dalam novelnya yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.

1.5 Manfaat penelitian

1. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman peneliti mengenai faktor
sosiologis sastra karya Ahmad tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.
2. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan terhadap peneliti lain yang berminat
untuk meneruskan penelitian terhadap faktor sosiologis sastra.

1.6 Sistematika Penelitian

Penelitian ini terdiri dari enam bab yaitu, pendahuluan, landasan teori, metode
penelitian, hasil penelitian, pembahasan, dan penutup. Pada bab pendahuluan terdiri dari
beberapa sub bab yaitu: latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, ruang lingkup
penelitian, dan sistematika penelitian. Pada bab landasan teori terdiri dari beberapa sub bab
yaitu: penelitian terdahulu, kajian pustaka, dan kerangka berpikir. Pada bab metode penelitian
terdiri dari beberapa sub bab yaitu: jenis penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan
data, teknik analisis data, triangkolasi, dan penjadwalan. Pada bab hasil penelitian berisi uraian
mengenai hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti berdasarkan landasan teori dan
metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar. Pada bab pembahasan berisi uraian
mengenai pembahasan yang dilakukan peneliti berdasarkan temuan-temuan yang sudah
diperoleh selama melakukan penelitian. Pada bab penutup berisi uraian mengenai kesimpulan
umum penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 8

 BAB II
LANDASAN TEORI

2.1 Penelitian Terdahulu

Peneliti tidak menemukan adanya penelitian yang membahas mengenai faktor
sosiologis sastra.

2.2 Kajian Pustaka

Dasar kritik sastra sosiologis menurut Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi
yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra
tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia
dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya
sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh
kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga
moralitas masyarakat dan agama.
Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Ian Watt dalam Golman L. (1981),
menenukan 3 macam pendekatan sosiologis, yaitu:
1. konteks pengarang
2. sastra sebagai cermin masyarakat
3. masalah yang melatar belakangi terjadinya suatu karya sastra.
Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Wellek dan Warren, adalah:
1. sosiologi pengarang: mempermasalahkan status sosiol, ideologi sosial, yang menyangkut
pangarang sebagai penghasil karya sastra.
2. sosial karya sastra: mempermasalahkan karya sastra itu sendiri sebagai cerminan kondisi
sosial, budaya, dan politik masyarakat.
3. Sosiologis sastra: mempermasalahkan pembaca dan pengaruh karya itu terhadap
masyarakat.
Pendekatan dalam analisis sosiologis sastra, meliputi:
1. karya sastra dilihat sebagai dokumen sastra.
2. penelitian mengenai penghasilan dan pemasaran karya sastra.
3. penelitian tentang penerimaan masyarakat terhadap karya sastra sastrawan terentu dan apa
sebabnya.
4. pengaruh sosial-budaya terhadap penciptaan karya sastra.
5. pendekatan strukturalisme genetik.
6. pendekatan yang melihat mekanisme universal dan seni, termasuk sastra.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 9

2.3 Kerangka Berpikir

Potensi dan Pengumpulan Desain Produk Validasi

Masalah Data Desain

Uji Coba Revisi Produk Uji Coba Revisi Desain

Pemakaian Produk

Revisi Produk Produk

BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Menurut Bogdan dan Tayrol (1975: 5), mendiskripsikan metodologi kualitatif sebagai
prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan
dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sesuai dengan pendapat Bogdab dan
Tayrol penelitian ini merupakan peneitian kualitatif karena menyajikan hasil penelitian
dengan deskripsi kata-kata. Penelitian kualitatif ini menghasilkan deskripsi kata-kata
mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.

3.2 Data dan Sumber data

1. Novel karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk
2. Buku teori karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Beberapa Teori Sastra, Metode
Kritik, dan Penerapan.
3. Buku karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Kritik Sastra Indonesia Modern.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi
pustaka.

3.4 Teknik Analisis Data

Teknik anaisis data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat Janice
McDrury dengan tahapan sebagai berikut:
1. Membaca/ mempelajari data (karya sastra/ novel), menandai kata-kata kunci dan gagasan
yang ada dalam data.
2. Mempelajari kata-kata kunci itu, berupaya menemukan tema-tema yang berasal dari data.
3. Menuliskan model yang ditemukan
4. Koding yang telah dilakukan.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 10

3.5 Penjadwalan

Kegiatan 2014 2015

10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Analisis Kebutuhan
Penyusunan Proposal
Penyusunan Instrumen
Validasi Instrumen
Revisi Validasi Instrumen
Uji Coba Terbatas
Analisis dan Revisi Hasil
Uji Coba
Uji Coba dengan Sampel
Besar
Analisis dan Revisi
Penulisan Hasil
Penelitian
Pengembangan dan
Pembahasan
Penulisan Kesimpulan
Ujian
Revisi Berdasarkan Hasil
Ujian
Penulisan Artikel Ilmiah
dalam Bentuk Jurnal

2. Laporan
A. SISTEMATIKA LAPORAN KEGIATAN
Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Maksud dan Tujuan
1.3 Dasar Kegiatan (bila ada)
1.4 Sasaran

Bab 2 Isi
2.1 Tema Kegiatan
2.2 Macam Kegiatan
2.3 Peserta

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 11

 2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan
2.5 Susunan Panitia
2.6 Jadwal Kegiatan

Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya)

3.1 Pengeluaran
3.2 Pemasukan

Penutup
 Sistematika proposal dan sistematika laporan kegiatan sama.
 Isi laporan kegiatan berdasarkan apa yang telah dilaksanakan.
 Penutup: dapat disertakan data evaluasikegiatan
 Laporan karya

3. Karangan Ilmiah
A. Pengertian
Jenis-jenis karya ilmiah dapat dibedakan atas berikut.
1. Makalah
Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan permasalahan dan
pembahasannya berdasarkan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat
empiris dan objektif.
2. Kertas kerja
Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang bersifat lebih mendalam daripada
makalah dengan menyajikan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat
empiris dan objektif. Makalah sering ditulis untuk disajikan dalam kegiatan
penelitian dan tidak untuk didiskusikan, sedangkan kertas kerja ditulis untuk
disajikan dalam seminar atau lokakarya.
3. Laporan Praktik Kerja
Laporan praktik kerja adalah karya tulis ilmiah yang memaparkan data hasil temuan
di lapangan atau instansi perusahaan tempat kita bekerja. Jenis karya ilmiah ini
merupakan karya ilmiah untuk jenjang diploma III (DIII).
4. Skripsi
Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 12
Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan
pendapat orang lain (karya ilmiah S1). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar
sarjana.
5. Tesis
Tesis adalah karya tulis ilmiah yang mengungkapkan pengetahuan baru dengan
melakukan pengujian terhadap suatu hipotesis. Tesis ini sifatnya lebih mendalam
dari skripsi (karya ilmiah S2). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar magister.
6. Disertasi
Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan teori atau dalil baru yang
dapat dibuktikan berdasarkan fakta secara empiris dan objektif (karya ilmiah S3).
Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar doktor.

B. Bahasa Karangan Ilmiah (Kalimat Efektif)

Menurut Nazar (2004: 9), ciri ragam Bahasa Indonesia Ilmiah sebagai berikut:
1. Kaidah bahasa Indonesia yang digunakan harus benar sesuai dengan
kaidah pada bahasa Indonesia baku, baik kaidah tata ejaan maupun tata
bahasa (pembentukan kata, frasa, klausa, kalimat, dan paragraf).
2. Ide yang diungkapkan harus benar, sesuai dengan fakta yang dapat
diterima akal sehat (logis).
3. Ide yang diungkapkan harus tepat dan hanya mengandung satu makna.
Hal ini tergantung pada ketepatan memilih kata dan penyusunan struktur
kalimat. Jadi, kalimat yang digunakan efektif.
4. Kata yang dipilih harus bernilai denotatif yaitu makna yang sebenarnya.
5. Ide diungkapkan dalam kalimat harus padat isi/ bernas. Oleh sebab itu,
penggunaan kata dalam kalimat seperlunya, tetapi pemilihannya tepat.
6. Pengungkapan ide dalam kalimat ataupun alinea harus lugas yaitu
langsung menuju pada sasaran.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 13

 7. Unsur ide dalam kalimat ataupun alinea diungkapkan secara runtun dan
sistematis.
8. Ide yang diungkapkan dalam kalimat harus jelas sehingga tidak
menimbulkan salah tafsir.
Atau dapat dikatakan secara sederhana bahwa bahasa karangan ilmiah harus
menggunakan kalimat efektif yaitu kalimat yang mewakili gagasan penulis dan
ditangkap pembaca gagasan tersebut dengan baik. Oleh karena itu gagasan karangan
ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut:
1. Sesuai EYD
2. Pedoman Pembentukan Istilah/Kata
3. KBBI
4. Tidak terjadi hiperkorek
5. Tidak terjadi pleonasme
6. Tidak terjadi kontaminasi
7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K)
8. Tidak mengalami ambiguitas

Sesuai EYD
singkatan Akronim
Singkatan kata biasa  Tanpa titik
 Jika menghasilkan 2 huruf, 2 titik  Jika kata biasa gunakan huruf kecil
s.d. u.b., a.n., d.a. ct. rapim, tilang, rudal
 Jika menghasilkan 3 huruf, 1 titik  Jika nama lembaga/
tgl., dll., jln. instansi/dokumen (tergantung dari
Singkatan instansi, lembaga, dokumen resmi, proses terjadinya)
tanpa titik. ct. UPI
PBB, SMK, UUD Pramuka

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 14

Ukuran dan singkatan zat, tanpa titik Unpar
cm, Fe, Rp
Huruf besar Tanda baca
 Mengawali sebuah kalimat.  Tanda hubung
Pekerjaannya sangat merepotkannya. ke-20, non- Amerika, se-Indonesia,
 Digunakan untuk nama orang Bandung-ibu kota Jawa Barat- kota
Moeryati Soedibyo kelahiranku.
 Digunakan untuk nama hari, bulan, tahun  Tanda titik
tahun Masehi, bulan Maret, hari Natal Dra. Samsiah Sri Jati S.H., S.H.
 Digunakan untuk nama suku, bangsa,  Tanda koma
bahasa Ketika hari hujan, ayah datang.
suku Sunda, bangsa Inggris, bahasa Tagalog Ayah datang ketika hari hujan.
 Digunakan untuk nama-nama geografi Dia cantik, tetapi adiknya jelek.
Gunung Merapi, Pulau Komodo, Kali Serayu Dia, yang berbaju hitam, pacarku.
 Digunakan untuk sifat Tuhan Papa membeli sepatu, kemeja, dan kaos.
Yang Mahakasih
 Digunakan untuk judul buku,
puisi/wacana
Saya membaca puisi ‘Layang-layang Putus’.

Pedoman Pembentukan Istilah/Kata

KBBI
Kata baku I. Pilihlah ! Kata baku II. Pilihlah !
1a. Pebruari 1b. Februari 11a. jadwal 11b. Jadual
2a. Zaman 2b. Jaman 12a. menghimbau 12b.Mengimbau
3a. Sopir 3b. Supir 13a. bercermin 13b. Becermin
4a. Atlet 4b. Atlit 14a. Terlanjur 14b. Telanjur
5a. Standarisasi 5b. Standardisasi 15a. Ijin 15b. Izin
6a. Praktik 6b. Praktek 16a. November 16b. Nopember
7a. Menyukseskan 7b. Mensukseskan 17a. Kualitas 17b. Kwalitas
8a. Belokkan 8b. Belokan 18a. Kuitansi 18b. Kwitansi
9a. Utang 9b. Hutang 19a.Bertanggungjawab 19b.Bertanggung

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 15

 10a.menerjemahkan 10b.menterjemahkan jawab
20a. nasihat 20b. nasehat
Kata baku III. Pilihlah ! Kata baku IV. Pilihlah !
21a. apotek 21b. apotik 31a. kaidah 31b. kaedah
22a. antibodi 22b. anti bodi 32a. import 32b. impor
23a. dasa sila 23b. dasasila 33a. taksi 33b. taxi
24a. tuna susila 24b. tunasusila 34a. expo 34b. ekspo
25a. caturwarga 25b. catur warga 35a. bola voli 35b. bola volly
26a. pramusaji 26b. pramu saji 36a. 36b.
27a. pasca panen 27b. Pascapanen mentransmigrasi menransmigrasi
28a. pengontrakkan 28b. Pengontrakan 37a. antar kelas 37b. antarkelas
29a. disyahkan 29b. Disahkan 38a. Jum’at 38b. Jumat
30a. mall 30b. mal 39a. Pra sejarah 39b. Prasejarah
40a. sportifitas 40b. sportivitas
Kata Baku Kata Baku

aktif ijazah presentase varietas ekspor kuitansi stasiun

aktivitas ikhlas problematik wasalam ekstrem lubang survei
apotek imbau produktivitas wujud ekuivalen manajemen syukur
asas istri psikotes zaman esai manajer tafsiran
atlet izin rezeki zona Februari motif tarif
aerobik jadwal risiko fiologi metode teknik
atmosfer jenazah roboh film mesti telepon
baut jenderal saksama frequensi narasumber terampil
Cendera kaidah sekretaris gizi nasihat tim
mata hafal November tradisional
definisi karier selagi hakikat objek trotoar
dolar khotbah silakan hierarki objektif ubah
daftar kompleks sistematis hipotesis penasihat utang
detail konkret spiiritual
diagnosis kuantitas spesies
diferensial kordinasi sutera

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 16

 1.Sesuai EYD 2. Pedoman Pembentukan Istilah dan kata

Kepada Kwitansi, kwalitas -> kuitansi, kualitas

Yth. Prof. Dr. F.X. Indra Rukmana S.H., S.H.
Jalan Merdeka No. 24 Standar + -isasi -> standardisasi
Bandung
Efektif, sportif -> efektivitas, sportivitas
Adikku membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan
Lain ke Roma .
Imbuhan serap

2 kata digabungkan: di beri tahu, tanggung jawab

3. KBBI 4. Tidak terjadi hiperkorek

 Sopir, utang, imbau, apotek, praktik, nasihat, Jadwal, November, disahkan, izin, Februari, sah,
kaidah, teknologi, psikologi, sistem, apotek, izin, syah
kualitas, kuantitas, kuitansi, jadwal, standar,
standardisasi, sejarawan

5. Tidak terjadi pleonasme

6. Tidak terjadi kontaminasi
Silakan Anda naik ke atas dan turun ke bawah.  Ayang meninggikan pagar. (betul)
 Ayang mempertinggi pagar (betul)
Saya melihat dengan mata kepala sendiri  Ayang mempertinggikan pagar. (kontaminasi)

Penggunaan kata ulang  Tukang es lewat di depan rumahku (betul)

Semua anak-anak saling bersalam-salaman.
 Penjual es lewat didepan rumahku (betul)
 Tukang penjual es lewat di depan rumahku.
(kontaminasi)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 17

 7. Struktur kalimat harus lengkap 8. Tidak mengalami ambiguitas
SP(O)(K)
1. Ayah pergi ke Jakarta. (k. lengkap) Sakit pada lambung yang berat sukar disembuhkan.
2. Ayah keJakarta (k. tidak lengkap)
3. Terciptalah patung yang sangat besar itu. (k. Ibu membeli 5 karung beras.
lengkap)
4. Di dalam makalah iru membicarakan
kerumitan berbahasa lisan. Kucing makan tikus mati.

Siswa baru membayar uang gedung 50 %

Latihan Kalimat Baku/Kalimat Efektif. Betulkan kalimat-kalimat di bawah ini !

1. Waktu dan tempat kami persilakan.

2. Sakit pada tenggorokan dan mulut yang ringan mudah disembuhkan.

3. Siswa baru membayar uang gedung tanggal 9 September 2011.

4. Ketika melihat matahari terbit dia menundukkan badan.

5. Kami memperingati HUT RI ke LXIV.

6. Saya melihat dengan mata kepala sendiri.

7. Ibu mencari tujuh penjahit pakaian wanita.

8. Di dalam suratnya membicarakan tujuh warisan dan bermacam nasehat-nasehat.

9. Berulang kali kakak mengeyampingkan hal itu.

10. Tata cara berbusana dalam pesta.

11. Agar supaya Joni lulus ujian.

12. Buku itu dibeli oleh saya.

13. Nenek selalu memperbincangkan tentang keberhasilan seluruh putra-putrinya.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 18

 14. Ketika bunga-bunga bermekaran dan kupu-kupu menari.

15. Komunikasi antar sekolah di dalam pasca ujian.

16. Rumah yang bertingkat tiga dan berhalaman luas.

17. Seluruh anggota badannya dianalisa.

18. Seluruh siswa harus memraktekkan semua kaidah-kaidah itu.

19. Setiap atlet berusaha mempertinggikan badannya.

20. Mereka saling bersalam-salaman dan saling bermaaf-maafan.

21. Pulau jawa dan pulau sumatra dihubungkan oleh selat sunda.

22. Pendapat dari para anggota-anggota diskusi itu sangat bagus-bagus.

23. Banyak orang-orang pulang ke kampung untuk merayakan hari lebaran.

24. Dalam rapat akan membahas rencana malam kesenian siswa sma st angela.

25. Tebal kamus itu 1381 halaman.

26. Kata ukik terdapat dalam KBBI halaman 1.238.

27. Janganlah mengeyampingkan kepentingan umum.

28. Belokkan sepeda sepeda adik di belokkan itu.

29. Rohaniawan tidak sama dengan ilmiahwan.

30. Meskipun engkau disayangi oleh dia.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 19

 C. Sistematika Karya Tulis Ilmiah

1. Halaman-halaman pengantar
1) Halaman judul (halaman judul luar dan halaman judul dalam )
2) Halaman pengesahan
3) (Ucapan terima kasih informal)
4) Kata pengantar
5) Daftar isi
6) Daftar gambar
7) Daftar tabel
8) Abstraksi

2. Halaman-halaman isi

Bab 1 Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Penelitian
1.4 (Ruang Lingkup Penelitian)
1.5 Manfaat Penelitian
1.6 Hipotesis
1.7 Sistematika Penelitian

Bab 2 Landasan Teori

Berisi teori-teori yang melandasi hasil penelitian. Teori-teori dapat diambil dari buku-
buku dan surat kabar. Dalam bab II ini biasanya mulai diterapkan teori kutipan dan
catatan kaki.
2.1 Penelitian Terdahulu
2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka
2.3 Kerangka Berpikir

Bab 3 Metodologi Penelitian

3.1 Jenis Penelitian
Tentukan penelitian langsung/tidak langsung: melalui wawancara,pengamatan, angket
atau hanya melalui pustaka
3.2 Data dan Sumber Data
Tentukan populasi dan sampel, serta kriterianya.
Berapa jumlah persebaran data harus jelas
3.3 Teknik Pengumpulan Data
3.3.1 Instrumen

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 20

 3.3.2 Proses Pengumpulan Data
3.4 Teknik Pengolahan Data
Hasil data wawancara akan menghasilkan data kualitatif , sedangkan data angket akan
menghasilan data kuantitatif
3.5 Penjadwalan

Bab 4 Hasil Penelitian

 Pertanyaan angket/wawancara /pengamatan semua mengarah pada
hipotesis.
 Hasil dari persebaran angket/wawancara/pengamatan harus
diklasifikasi berdasarkan hipotesis.
 Data hasil angket/wawancara menjawab hipotesis.

Bab 5 Kesimpulan dan Saran

 Kesimpulan berdasarkan hipotesis
 Kesimpulan boleh tidak sama dengan hipotesis (bukan salah, berarti
relasi negatif)
 Hipotesis tidak boleh diganti atau disesuaikan dengan hasil penelitian.
 Saran digunakan untuk penelitian yang akan datang atau digunakan
untuk memberi masukkan untuk masyarakat luas, atau pemerintah.
3. Referensi
1) Daftar Pustaka, caramembuat:
 Kumpulkan semua buku yang Anda gunakan untuk
menulis karangan ilmiah.
 Gelar hilangkan.
 Nama pengarang dibalik. Nama belakang di depan.
 Setelah dibalik, urutkan abjad.
 Mulai mengetik dari margin kiri, jika kurang ke margin
alinea. Spasi bawah dalam sumber yang sama= 1
spasi. Sumber yang berbeda 2 spasi
 Contoh: Keraf,Gorys. 2006. Tatabahasa Indonesia. Jilid
3. Cetakan ke-5. Jakarta: Gramedia.
 Pengarang 2/3 tulis semua. Lebih dari 3, tulis satu dan
gunakan dkk.
2) Catatan kaki, cara membuat:
 Buat no. penujukan sesuai dengan no. Kutipan.
 Nama pengarang tidak dibalik.
 Gunakan Ibid. untuk sumber yang sama.
 Gunakan Op.Cit. Untuk sumber buku yang sama,

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 21

 tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain.
 Gunakan Loc.Cit. Untuk sumber media yang sama,
tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain.
 Gorys Keraf, 2006, Tatabahasa Indonesia, Jilid 1,
Cetakan ke-2 (Jakarta: Gramedia), h. 24.
 Mulai menulis dari margin alinea, jika kurang spasi
bawah 1 dan menulis dari margin kiri.
 Spasi antar penujukan 2 spasi.
Kutipan:
NO. KUTIPAN LANGSUNG KUTIPAN TIDAK LANGSUNG
1 Tidak boleh mengubah teks kutipan Berupa rangkuman/ringkasan teks yang
diperlukan.
 Tanpa tanda kutip
 Beri no. urut penunjukan
2 =< DARI 4 BARIS
 Satukan dengan teks
 Beri tanda kutip
3 > DARI 4 BARIS
 Keluarkan dari teks asli.
 Mulai menulis dari margin
alinea
 Spasi rapat atau 1.
 Boleh /tidak diberi tanda kutip.
 Beri no. urut penunjukan.

4 Contoh:
“Pada hari Lebaran atau hari
besarkeagamaan , “Bagi masyarakat
kita, saling berbagi hantaran sudah
menjadi hal biasa. Berbagai bentuk
barang dapat menjadi hantaran, namun
biasanya makanan menjadi
hantaranyang sering dikirimkan.”1
Contoh:
Bagi masyarakat kita, saling berbagi
hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai
bentuk barang dapat menjadi hantaran,
namun biasanya makanan menjadi hantaran
yang sering dikirimkan.1

Soal Latihan

KARYA TULIS ILMIAH (SISTEMATIKA, KUTIPAN, CATATAN KAKI, DAFTAR PUSTAKA)

I. Buatlah catatan kaki yang bersumber pada buku-buku di bawah ini:

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 22

Kutipan 1 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat
Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia,
hal. 9
Kutipan 2 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat
Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia,
hal. 9
Kutipan 3 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna
Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68.
Kutipan 4 Drs. Asul Wiyanto, tahun 2001, Judul buku: Berpidato yang Memukau
Halaman 67- dst., Cetakan ke-2, Jakarta, diterbitkan oleh Gramedia.
Kutipan 5 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat
Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia,
hal. 5
Kutipan 6 Judul: Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi kedua, Pengarang:Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan, Penerbit Balai Pustaka di Jakarta, halaman 71.
Kutipan 7 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna
Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68.
Kutipan 8 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna
Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 68.
Kutipan 9 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna
Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 74.
Kutipan 10 Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh
Kompas , tanggal 4 September 2012
Kutipan 11 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna
Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 80.
Kutipan 12 Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh
Kompas , tanggal 4 September 2012

II.Buatlah Daftar Pustaka berdasarkan sumber kutipan di atas !

III. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT !

1. Kalimat baku ada di bawah ini, kecuali …….
A. Untuk mempertajam hasil analisis kita.
B. Dalam hati cintaku tersimpan.
C. Pada hari Minggu aku pergi ke kota.
D. Ke gurun aku ikut.
E. Dari jauh aku menantimu.

2. Kata baku:
A. tanggungjawab
B. beras petas
C. memberi tahu
D. mempraktikan

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 23

 E. Tuhan yang Mahapengasih

3. Kalimat baku ada d bawah ini, kecuali …….

A. Tulisan tangan dan tanda tangan.
B. Terkuaklah misteri itu.
C. Sebuah senja sangat cantik.
D. Seseorang dilihat dari tulisan tangannya.
E. Hati tertawan.

4. Kalimat baku:
A. Memahami karakter atau kepribadian penulisnya.
B. Contoh-contoh analisis tulisan tangan.
C. Cara praktis kepribadian diri.
D. Mahluk setia.
E. Menguak rahasia.

5. Kata serapan yang tepat:

A. sistem, efektivitas, produktivitas
B. sistem, efektivitas, produktifitas
C. sistem, efektifitas, produtifitas
D. sistim, efektifitas, produktifitas
E. sistim, efektifitas, produktivitas

6. Kata baku:
A. Fotocopy, antre, ketipu
B. Potocopy, antri, ketipu
C. Photokopi, antri, tertipu
D. Fotokopi, antre, tertipu
E. Photocopy, antri, tertipu

7. Penulisan judul:
A. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus
B. Kerikil tajam dan Yang terempas dan yang putus
C. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus
D. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus
E. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang putus

8. Kalimat baku:
A. Pergi untuk kembali.
B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita.
C. Padahal bukan comedian.
D. Lebih suka menyendiri.
E. Layar kaca telah mengubah image.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 24

9. Kalimat lengkap, kecuali …
A. Kecemburuannya tak masuk akal.
B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar.
C. Dia tak mempedulikan anak kami.
D. Belajar sambil bernyanyi bersama.
E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti.

10. Kalimat efektif:

A. Berenang di genangan air hujan.
B. Agar terlihat seperti orang miskin.
C. Di malam perayaan tumbilatohe tersebut.
D. Dulu kami anak kampung.
E. Kado istemewa untuk sekretaris.

11. Kalimat efektif:

A. Tantangan di zona nyaman.
B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama.
C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air.
D. Berawal dari pengembaraan yang lama.
E. Jakarta yang mendung dan gelap.

12. Kalimat efektif:

A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD.
B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD.
C. Air kelapa terkemas cantik.
D. Mengkonsumsi minuman ion alami.
E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh.

13. Kata baku:

A. antarsekolah
B. anti Amerika
C. antarjemput
D. tuna grahita
E. trans Sumatra

14. Kata baku:

A. memberi tahu
B. pengontrakkan
C. Maha Sayang
D. swa sembada
E. pasca panen

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 25

15. Kata baku:
A. jaman
B. ijin
C. Jum’at
D. November
E. sistim

16. Kata baku, kecuali

A. Henry ke 10
B. Henry kesepuluh
C. Henry ke-X
D. Henry ke X
E. Henry ke-sepuluh

17. Kata baku:

A. Seekor laba-laba
B. Seluruh benua
C. Semua tubuhku
D. Sepanjang jalan-jalan
E. Para tamu-tamu

18. Kata baku

A. memproduksi, kwalitas
B. memroduksi, kwalitas
C. memproduksi, kuwalitas
D. memproduksi, kualitas
E. memroduksi, kualitas

19. Akronim baku:

A. UNDIP
B. RAPIM
C. RUDAL
D. SUPERSEMAR
E. IKIP
20.
Atas perhatian Bapak, diucapkan terima kasih.
A. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih.
B. Atas perhatian Bapak, mengucapkan terima kasih.
C. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih.
D. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.
E. Atas perhatian Bapak, diucapkan oleh saya terima kasih.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 26

21. Kalimat efektif:
A. HUT ke -55 RI.
B. Waktu dan tempat saya persilakan.
C. Semua badanku terasa hampa.
D. Dia dapat merenangi Lautan Samudra Indonesia.
E. Pojokan dia di pojokan itu!

22. Kalimat pasif yang tepat:

A. Bola itu ditendang oleh dia.
B. Bola itu dia tendang.
C. Bola itu ditendang saya.
D. Bola itu kautendang.
E. Bola itu ditendang oleh kau.

23. Penulisan baku:

A. November, apotik, izin
B. November, apotek, ijin
C. Nopember, apotek, izin
D. Nopember, apotek, izin
E. November, apotek, izin

24. Penulisan baku:

A. mengenyampingkan
B. terlanjur
C. bercermin
D. pirsawan
E. rohaniwan

25. Penulisan kata baku:

A. lalu lalang
B. lalu lintas
C. maju-mundur
D. suami-istri
E. ngangkat-mengangkat

26. Penulisan kata baku:

A. non-moral
B. antar-kelas
C. anti-septik
D. pro-Asia
E. inter-continental

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 27

27. Kalimat yang memenuhi kaidah bahasa Indonesia:
A. Karena itu, perlu mengubah cara hidup dan pandangan hidup orang sehingga
mereka dapat berpikir maju
B. Dia tidak pernah menyangkal, bahwa dia sangat mencintainya.
C. Dona rajin berdoa, sebab ia ingin lulus ujian.
D. Anak itu rajin, atau malas belajar.
E. Budi akan hadir dalam pesta itu, meskipun hari hujan.

27. Kalimat lengkap:

A. Pergi untuk kembali.
B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita.
C. Mereka bukan comedian.
D. Lebih suka menyendiri.
E. Layar kaca telah mengubah image.

28. Kalimat lengkap, kecuali …

A. Kecemburuannya tak masuk akal.
B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar.
C. Dia tak mempedulikan anak kami.
D. Belajar sambil bernyanyi bersama.
E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti.

29.Kata baku
A. Pebruari
B. Pasca sarjana
C. Technologi
D. Nasihat
E. Kaidah

30.Kalimat efektif:
A. Tantangan di zona nyaman.
B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama.
C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air.
D. Berawal dari pengembaraan yang lama.
E. Jakarta yang mendung dan gelap.

31. Kalimat efektif

A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD.
B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD.
C. Air kelapa terkemas cantik.
D. Mengkonsumsi minuman ion alami.
E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 28

32.Kata baku:
A. Antarsekolah
B. anti Amerika
C. antarjemput
D. tuna grahita
E. trrans Sumatra

33. Kata baku:

A. Jaman
B. Ijin
C. Jum’at
D. November
E. Pengontrakkan

35. Kata baku, kecuali

A. Henry ke 10
B. Henry kesepuluh
C. Henry ke-X
D. Henry ke X
E. Henry ke-sepuluh

36. Jika yang dimaksud ibu adalah dicari penjahit busana wanita, maka penulisan yang tepat:
A. Ibu - mencari penjahit busana wanita.
B. Ibu mencari- penjahit busana wanita.
C. Ibu mencari penjahit -busana wanita.
D. Ibu mencari penjahit busana -wanita.
E. Ibu mencari penjahit busana wanita.

37. Penulisan yang benar:

A. Selat malaka
B. Kali Cikapundung
C. Hari Natal
D. gunung Merapi
E. Tahun Masehi

38. Penulisan singkatan yang benar:

A. d/a (dengan alamat)
B. a.n. (atas nama)
C. dll (dan lain-lain)
D. S.M.K.(Sekolah Menengah Kejuruan )
E. Rp. (rupiah)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 29

39. Kalimat baku:
A. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali.
B. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali.
C. Saya membaca-baca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali.
D. Saya membaca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali.
E. Saya membaca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali.

40. Kalimat baku:

A. Ketika saya sedang makan di ruang makan ibu sedang masak ikan di dapur.
B. Ketika saya sedang makan di ruang makan, ibu sedang masak ikan di dapur.
C. Ibu sedang masak ikan di dapur, ketika saya sedang makan di ruang makan.
D. Ketika saya sedang makan di ruang makan. Ibu sedang masak ikan di dapur.
E. Ketika saya sedang makan di ruang makan dan ibu sedang masak ikan di dapur.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 30

Glosarium:
1. Proposal kegiatan: perencanaan kegiatan dengan sistematika tertentu.
2. Laporan kegiatan: laporan pelaksanaan
3. Laporan kegiatan disampaikan bertujuan agar kegiatan dilaksanakan
mendapat persetujuan pihak-pihak yang terkait.
4. Laporan kegiatan dapat juga disampaikan secara lisan dengan sistematika
yang sama dengan laporan tulis.
5. Karya tulis ilmiah: laporan hasil penelitian dengan sitematika tertentu.
6. Catatan kaki: catatan sumber pustaka; catatan yang berisi penjelasan kata
tertentu.
7. Ibid.: ibidem, sama dengan di atas.
8. Op.Cit.: Opere Citato; sumber dari buku; sama dengan di atas, tetapi sudah
disisipi sumber buku – sumber buku lain.
9. Loc.Cit.: Loco Citato; sumber dari media; sama dengan di atas, tetapi sudah
disisipi sumber buku – sumber buku lain.
10. Kutipan: Kegiatan menyalin tanpa mengubah teks asli;kutipan langsung
11. Kutipan tidak langsung: melalui kegiatan meringkas atau merangkum.
12. Kalimat efektif: kalimat yang tepat guna.
13. Kalimat lengkap: kalimat yang paling tidak terdiri dari SP (O) (K)
14. Kalimat ambigu: kalimat yang mengandung makna ganda.
15. Kalimat baku: kalimat yang mengikuti pembakuan; sesuai dengan EYD, KBBI,
dan Pedoman Pembentukan Istilah.
16. Kalimat logis: kalimat berdasarkan penalaran yang benar.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 31

 Daftar Pustaka

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1972. Ejaan yang Disempurnakan.

Jakarta.

Keraf, Gorys. 2010. Komposisi. Ende: Nusa Indah.

________. 2010. Tata Bahasa Indonesia. Ende:Nusa Indah.

Kridalaksana, Harimurti. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta:

Gramedia.

Sastromiharjo, Andoyo. 2013. Bahasa dan Sastra Indonesia. Jilid 3. Jakarta:

Yudhistira.

Somad,Adi Abdul, Aminudin, dan Yudi Irawan. 2007. Aktif dan Kreatif Berbahasa
Indonesia. Jilid 3 Program Bahasa. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.

Error! Hyperlink reference not valid., diunduh 20 Oktober 2015.

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 32