3. 08.00 – 08.40
PROJECT IPA BAHASA INGGRIS SASS IPA
4. 08.40 – 09.30
6. 10.00 – 10.40
TAHFIDZ TAHFIDZ TAHFIDZ PROJECT MATEMATIKA
7. 10.40 – 11.25
1
WEEKLY PLAN KELAS IX SEMESTER GANJIL
SMP ALAM AL ‘IZZAH | TAHUN AJARAN 2022-2023
WALI KELAS: HOSNIYAH, S.Pd
2
PEKAN KE-3 BULAN AGUSTUS 2022
HARI/
WAKTU MAPEL MATERI METODE/KEGIATAN MEDIA TUJUAN PEMBELAJARAN
TGL
Perlengkapan Peserta didik terbiasa mengawali hari dengan proses
Shalat Dhuha + Al Ma’tsurah
06.50 – 07.30 IBADAH PAGI Praktek Ibadah dan Al- tazkiyatun nufus melalui berbagai amalan, dzikir, dan wirid
+ Asma’ul Husna
Ma’tsurah secara istiqomah.
Bersih Rapi Tertata (BRT) Peserta didik terbiasa dalam menjaga kebersihan
BERSIH RAPI
07.30 – 08.00 Sesuai Zona dan SOP yang Praktek Alat Kebersihan lingkungan sekolah, sehingga tercipta lingkungan yang
TERTATA
Telah Ditentukan bersih, rapi, dan tertata.
Peserta didik dapat menjelaskan proses pembuahan dan
Papan tulis/LCD penyebaran biji.
ILMU Diskusi, penugasan proyektor dan
Sistem Perkembangbiakan Peserta didik dapat menganalisis faktor yang berpengaruh
08.00 – 09.30 PENGETAHUAN dan presentasi modul
Pada Tumbuhan dan Hewan terhadap perkecambahan.
ALAM cetak/worksheet
Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam teknologi
perkembangbiakan pada tumbuhan.
SELASA/16 AGUSTUS 2022
3
PEKAN KE-3 BULAN AGUSTUS 2022
HARI/
WAKTU MAPEL MATERI METODE/KEGIATAN MEDIA TUJUAN PEMBELAJARAN
TGL
Perlengkapan Peserta didik terbiasa mengawali hari dengan proses
Shalat Dhuha + Al Ma’tsurah
06.50 – 07.30 IBADAH PAGI Praktek Ibadah dan Al- tazkiyatun nufus melalui berbagai amalan, dzikir, dan wirid
+ Asma’ul Husna
Ma’tsurah secara istiqomah.
Bersih Rapi Tertata (BRT) Peserta didik terbiasa dalam menjaga kebersihan
BERSIH RAPI
07.30 – 08.00 Sesuai Zona dan SOP yang Praktek Alat Kebersihan lingkungan sekolah, sehingga tercipta lingkungan yang
TERTATA
Telah Ditentukan bersih, rapi, dan tertata.
Peserta didik dapat menumbuhkan rasa percaya dalam diri
guna memberikan proses terapi diri dalam berkomunikasi,
08.00 – 09.30 SASS Outbond Praktik Peralatan Outbond
dan menimbulkan adanya saling pengertian, sehingga
terciptanya saling percaya antar sesama.
09.30 – 10.00 SNACK TIME
Peserta didik dapat membuat tinjauan ekonomis dan
Penyusunan Proposal keuangan, serta dapat membuat skema atau alur project.
PROJECT Klasikal, diskusi dan Buku Panduan
KAMIS/18 AGUSTUS 2022
10.00 – 11.25 (Integrasi Ilmu Pengetahuan Peserta didik dapat menyusun proposal project dengan baik
BERBASIS IT penugasan Proyek dan Laptop
Sosial) dan benar sesuai dengan kaidah penyusunan proposal yang
sudah di tetapkan oleh sekolah.
11.25 – 12.30 ISHOMA
Peserta didik mampu memahami materi dengan mencari
Kitab Bidayatul dan mempresentasikan hasil diskusi mengenai adab shalat
BIDAYATUL
12.30 – 13.10 “Adab Shalat Jum’at” Klasikal Hidayah dan Alat jum’at.
HIDAYAH
Tulis Peserta didik dapat mencari solusi atas masalah yang
diberikan oleh guru.
Peserta didik mampu menambah hafalan delapan baris.
Al-Qur’an dan Buku Peserta didik mampu menghafal dengan tajwid dan
13.10 – 14.30 TAHFIDZ Al Baqoroh ayat 43-48 Muroja’ah
Mutaba’ah Tahfidz makhrijul huruf yang baik dan benar.
Peserta didik mampu terjemah mufrodat.
14.30 – 15.10 SHOLAT ASHAR
Peserta didik mampu membaca Al-Qur’an dengan tajwid
Tilawati Remaja
Bacaan Gharib Musykilat dan makhrijul huruf yang benar.
15.10 – 15.50 TAHSIN Klasikal dan Buku Mutaba’ah
dan Pemantapan Nada Ros Peserta didik mampu membaca Al-Qur’an dengan nada yang
Tahsin
indah.
Bersih Rapi Tertata (BRT) Peserta didik terbiasa dalam menjaga kebersihan
BERSIH RAPI
15.50 – 16.10 Sesuai Zona dan SOP yang Praktek Alat Kebersihan lingkungan sekolah, sehingga tercipta lingkungan yang
TERTATA
Telah Ditentukan bersih, rapi, dan tertata.
4
PEKAN KE-3 BULAN AGUSTUS 2022
HARI/
WAKTU MAPEL MATERI METODE/KEGIATAN MEDIA TUJUAN PEMBELAJARAN
TGL
Perlengkapan Peserta didik terbiasa mengawali hari dengan proses
Shalat Dhuha + Al Ma’tsurah
06.50 – 07.30 IBADAH PAGI Praktek Ibadah dan Al- tazkiyatun nufus melalui berbagai amalan, dzikir, dan wirid
+ Asma’ul Husna
Ma’tsurah secara istiqomah.
Bersih Rapi Tertata (BRT) Peserta didik terbiasa dalam menjaga kebersihan
BERSIH RAPI
07.30 – 08.00 Sesuai Zona dan SOP yang Praktek Alat Kebersihan lingkungan sekolah, sehingga tercipta lingkungan yang
TERTATA
Telah Ditentukan bersih, rapi, dan tertata.
Papan tulis/LCD Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam
ILMU Diskusi, penugasan proyektor dan perkembangbiakan aseksual pada hewan.
Sistem Perkembangbiakan
08.00 – 09.30 PENGETAHUAN dan presentasi modul Peserta didik dapat memprediksi generasi Planaria.
Pada Tumbuhan dan Hewan
ALAM cetak/worksheet Peserta didik dapat menggolongkan hewan berdasarkan
cara perkembangbiakan seksual.
09.30 – 10.00 SNACK TIME
Papan tulis/LCD
JUM’AT/19 AGUSTUS 2022
Penerapan akar danpangkat Peserta didik dapat menafsirkan bentuk perhitungan fisika
10.00 – 11.25 MATEMATIKA Klasikal Proyektor dan
dalam ilmufisika dari materi akar dan pangkat.
Worksheet
11.25 – 12.30 ISHOMA
Peserta didik mampu menghafal minimal 2 hadits shahih
100 Hadits Shahih
Bukhari Muslim setiap pertemuan.
12.30 – 13.10 HADITS “Hadits Shahih Bukhari Klasikal Kitab Hadits
Peserta didik mampu memahami makna yang terkandung
Muslim”
dalam hadits yang dihafal.
WORK MINI Papan tulis/LCD
Klasikal, diskusi dan
13.10 – 13.50 PRPJECT BAHASA Sandiwara Proyektor dan Siswa mampu menganalisis tentang sandiwara.
penugasan
JAWA Modul
Peserta didik mampu menambah hafalan delapan baris.
Al-Qur’an dan Buku Peserta didik mampu menghafal dengan tajwid dan
13.50 – 14.30 TAHFIDZ Al Baqoroh ayat 38-48 Muroja’ah Mingguan
Mutaba’ah Tahfidz makhrijul huruf yang baik dan benar.
Peserta didik mampu terjemah mufrodat.
14.30 – 15.10 SHOLAT ASHAR
Peserta didik mampu menambah hafalan delapan baris.
Al-Qur’an dan Buku Peserta didik mampu menghafal dengan tajwid dan
15.10 – 15.50 TAHFIDZ Al Baqoroh ayat 38-48 Muroja’ah Mingguan
Mutaba’ah Tahfidz makhrijul huruf yang baik dan benar.
Peserta didik mampu terjemah mufrodat.
Bersih Rapi Tertata (BRT) Peserta didik terbiasa dalam menjaga kebersihan
BERSIH RAPI
15.50 – 16.10 Sesuai Zona dan SOP yang Praktek Alat Kebersihan lingkungan sekolah, sehingga tercipta lingkungan yang
TERTATA
Telah Ditentukan bersih, rapi, dan tertata.