SILABUS K 13 SMP KLS VII

Satuan Pendidikan : SMP ISLAM PLUS AS-SYAHIRA AMKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII/ 2

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli(toleransi,gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni budaya terkait
penomena dan kejadian yang tampak mata).
KI 4 : Mencoba,mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori).

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.11 Memahami ketentuan MEMPRAKTIKKAN SALAT Mengamati: Sikap: 9 JP ● Buku siswa
shalat jamak qasar. JAMAK QASAR ● Mengamati dan memberi komentar gambar ● Mengamati pelaksanaan Kemdikbud
4.7 Mempraktikkan shalat Kegiatan Pembelajaran 1: atau tayangan yang terkait dengan shalat diskusi dengan menggunakan ● Gambar/ video/
shalat jamak qasar. Ketentuan Salat Jamak jamak qasar. lembar observasi yang multimedia
● Menyimak dan membaca penjelasan memuat: interaktif
Kegiatan Pembelajaran 2: mengenai tata cara shalat jamak qasar. - Isi diskusi (shalat jamak ● Internet
Ketentuan Salat Qasar dan ● Membaca dalil naqli mengenai shalat jamak qasar).
qasar. - Sikap yg ditunjukkan siswa
Salat Jamak Qasar terkait dengan tanggung
Menanya: jawabnya terhadap
● Mengajukan pertanyaan tentang ketentuan pelaksanaan jalannya
shalat jamak qasar. diskusi dan kerja kelompok.
● Mengajukan pertanyaan terkait dengan tata
cara pelaksanaan shalat jamak qasar. Pengetahuan:
● Tes kemampuan kognitif
Mengumpulkan Informasi: dengan bentuk tes soal – soal
● Secara berkelompok mencari data dari berita pilihan ganda dan uraian.
atau informasi tentang ketentuan shalat ● Tes kemampuan psikomotorik
jamak qasar. dengan unjuk kerja tentang

14
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
● Mendiskusikan tata cara shalat jamak qasar. shalat jamak qasar.
● Mendiskusikan manfaat shalat jamak qasar.
Menalar/Mengasosiasi: Keterampilan:
● Membuat analisis tata cara shalat jamak ● Tuliskan pengalaman kalian
qasar. dalam melaksanakan shalat
● Membuat analisis syarat shalat jamak qasar. jamak qasar.
● Merumuskan manfaat shalat jamak qasar. ● Membuat paparan bagan alur
tata cara shalat jamak qasar.
Mengomunikasikan: ● Membuat paparan manfaat
● Mendemonstrasikan praktik shalat jamak shalat jamak qasar.
qasar.
● Menyajikan paparan bagan tentang
ketentuan shalat jamak qasar.
● Memaparkan rumusan hikmah dan manfaat
shalat jamak qasar.
● Menanggapi pertanyaan dalam diskusi.
● Merumuskan kesimpulan.

Mengetahui, Pekanbaru, 13 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

VERINA MULYA, S.Pd, M.Pd MUHAMMAD DAMSIR, M.Pd.I

15