3.3.a.10.

Aksi Nyata -
Pengelolaan Program yang
Berdampak pada Murid
Peristiwa (Fact)

Latar belakang

Program ini terbentuk karena banyaknya sampah yang di dihasilkan baik dalam
sekolah maupun dirumah masing-masing siswa, sampah sebenarnya masih bisa
dimanfaatkan asal tahu bagaimana menyalurkannya dan mengkreasikannya
menjadi sesuatu yang bisa berguna bahkan bernilai jual, untuk itulah maka SMA
Negeri 1 indralaya membuat program ini selain untuk mengurangi sampah dan
memanfaatkannya juga mengasah jiwa kepemimpinan anak-anak, kepemimpinan
bisa terbentuk ketika ada lingkungan yang mendukung sehingga suara, pilihan
dan kepemilikan murid bisa dimunculkan

Program bank sampah ini sebenarnya sudah terlaksana jauh sebelum penulis
menjadi CGP Dalam program Pendidikan guru penggerak, hanya saja dalam
kegiatan ini keterlibatan siswa sangat ditekankan agar jiwa kepemimpinan
terbentuk

Page 1
 Di SMA Negeri 1 indralaya sudah
disediahkan khusus ruangan untuk
menampung sampah, baik sampah organik
(bak pengomposan) maupun anorganik
(bank sampah) agar sampah yang
dikumpulkan murid bisa tertampung
dengan baik, bahkan dari pengolahan
sampah ini murid sudah bisa
memenangkan beberapa kompetisi.

02.

Program ini dimulai dengan membuat

kepengurusan dalam kepengurusan itu ada
Hasil dari aksi ini adalah selain
guru yang mendampingi siswa,
mendapatkan lingkungan yang bersih, juga
kepengurusan program bank sampah
setiap kelas mendapatkan penghasilan dari
ditunjuk sendiri dari siswa secara
pengumoulan sampah tersebut dan juga
musyawarah dengan demikian suara murid
didapatkan kerajinan yang bsia dimanfaat
bisa dimunculkan dalam kegiatan ini,
kelas untuk menghias kelas sepeti vas
setelah kepengurusan dibentuk masing-
kembang, kalender, wadah pena/spidol dll,
masing kelas juga membuat pengurus kelas
03. bahkan dari program bank sampah ini
siapa yang bertugas mengumpulkan
siswa bisa menjuarai berbagai lomba baik
sampah, siapa yang mengqntarkan
lomba ilmiah maupun lomba kreasi seperti
sampahnya ke bank sampah dan siapa
terpilihnya SMA Negeri 1 indralaya sebagaii
yang mencatat penghasillan yang dihasilkan
juara pertama gaun terbaik yang terbuat
kelas. Dalam pengumpulan sampah
dari sampah plastik
tersebut, setiap kelas diharuskan
menyetorkan sampah setiap harinya, baik
sampah organik maupun anorganik,
sampah organik dikumpulkan dalam bak
pengomposan utk difermentasi menjadi
kompos.

Page 2
 Perasaan yang saya dapatkan dengan
menjalankan aksi ini adalah sangat
senang sekali dan terharu, ternyata siswa
mempunyai minat yang tinggi terbukti
dengan semangat mengumpulkam
sampah dan bisa menjuara beberapa
perlombaan dengan memanfaatkan
bahan bekas, selain itu lingkungan jadi
semakin bersih

Pembelajaran yang didapat adalah

ketikan kita bisa memberikan lingkungan
yang baik kepada murid kita maka kita
akan mendapatkan kejutan kejutan yang
tak terduga sebelumnya karena dengan
lingkungan yang menumbuhkan jiwa
02. kepemimpinan maka bukan hanya
keaktifan siswa yang kita dapat lihat
tetapi kreatifitas dan inovasi yang
mereka ciptakan mampu membuat
perubahan

Terahir dalam program ini mungkin saja

ada beberapa perbaikan yang harus kita
lakukan seperti ada beberapa siswa yang
masih mengandalkan siswa lain untuk
bergerak, tetapi secara umum kita sudah
03. mendapatkan hasil dari program yang
kita rangcang, dan semoga untuk
kedepannya akan menjadi program yang
sempurna untuk menumbukan jiwa
kepemimpinan murid dan tentu saja
menciptakan lingkungan yang bersih,
rapi, indah dan ramah lingkungan

Page 3