POSTMORTEM PEPERIKSAAN TAHUN 2022

SMK PADUKA TUAN SEGAMAT, JOHOR.

Peperiksaan : Peperiksaan Pertengahan Tahun (PPT)

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tingkatan : 2 Cekal

HEADCOUNT MATA PELAJARAN

Gred A Gred B Gred C Gred D Gred E Gred F

Pencapaian
Calon Ambil Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil Lulus % Lulus Bil % GPMP
TOV 25 0 0.00% 1 4.00% 1 4.00% 4 16.00% 6 24.00% 12 48.00% 13 52.00% 5.16
OTR1 25 0 0.00% 1 4.00% 1 4.00% 5 20.00% 7 28.00% 14 56.00% 11 44.00% 5.04
AR1 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!
OTR2 25 0 0.00% 1 4.00% 2 8.00% 6 24.00% 6 24.00% 15 60.00% 10 40.00% 4.88
AR2 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!
OTR3 25 0 0.00% 1 4.00% 2 8.00% 7 28.00% 5 20.00% 15 60.00% 10 40.00% 4.84
AR3 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!
ETR 25 1 4.00% 2 8.00% 4 16.00% 6 24.00% 11 44.00% 24 96.00% 1 4.00% 4.08
PAT 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!

Faktor-faktor kelemahan:

1. Pelajar sangat lemah dalam huraian isi karangan dan isi karangan kurang berkaitan dengan soalan karangan.

2.Pelajar masih mempunyai masalah dalam penggunaan ayat dan kosa kata yang tepat .

Cadangan/Intervensi

1. Pelajar perlu diberikan lebih banyak latihan menulis karangan.

2.Guru perlu memberikan lebih banyak nota mudah berkaitan tatabahasa.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………………………….. ………………………………. …………………………..

(NUR SYAHIDAH BINTI ABDULLAH) (NURUL ANIZA BINTI PAIMAN) (NORHANA BINTI DAIMON)

Guru Bahasa Melayu. Ketua Panitia Bahasa Melayu. Guru Kanan Bidang Bahasa.
 POSTMORTEM PEPERIKSAAN TAHUN 2022

SMK PADUKA TUAN SEGAMAT, JOHOR.

Peperiksaan : Peperiksaan Pertengahan Tahun (PPT)

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tingkatan : 2 Fokus

HEADCOUNT MATA PELAJARAN

Gred A Gred B Gred C Gred D Gred E Gred F

Pencapaian
Calon Ambil Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil Lulus % Lulus Bil % GPMP
TOV 24 1 4.17% 0 0.00% 0 0.00% 4 16.67% 6 25.00% 11 45.83% 13 54.17% 5.21
OTR1 24 1 4.17% 0 0.00% 0 0.00% 4 16.67% 8 33.33% 13 54.17% 11 45.83% 5.13
AR1 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!
OTR2 24 1 4.17% 0 0.00% 0 0.00% 4 16.67% 9 37.50% 14 58.33% 10 41.67% 5.08
AR2 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!
OTR3 24 1 4.17% 0 0.00% 0 0.00% 4 16.67% 10 41.67% 15 62.50% 9 37.50% 5.04
AR3 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!
ETR 24 1 4.17% 0 0.00% 4 16.67% 5 20.83% 12 50.00% 22 91.67% 2 8.33% 4.38
PAT 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! #DIV/0!

Faktor-faktor kelemahan:

1. Pelajar sangat lemah dalam huraian isi karangan dan isi karangan kurang berkaitan dengan soalan karangan.

2.Pelajar masih mempunyai masalah dalam penggunaan ayat dan kosa kata yang tepat .

Cadangan/Intervensi

1. Pelajar perlu diberikan lebih banyak latihan menulis karangan.

2.Guru perlu memberikan lebih banyak nota mudah berkaitan tatabahasa.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

……………………………………….. ………………………………. …………………………..

(NUR SYAHIDAH BINTI ABDULLAH) (NURUL ANIZA BINTI PAIMAN) (NORHANA BINTI DAIMON)

Guru Bahasa Melayu. Ketua Panitia Bahasa Melayu. Guru Kanan Bidang Bahasa

Bahasa.