FORM WAWANCARA MAHASISWA

Nama: Hesti Mila Pramesti

Judul Skripsi: Metode Discovery Learning Yesus dalam Injil Matius dan relevansinya bagi
pembelajaran STT masa kini

Nama Mahasiswa:

Tingkat:

Pertanyaan

1. Apa yang anda ketahui tentang metode discovery learning?

2. Apakah ada dosen yang pernah menggunakan metode discovery learning dalam
pengajarannya? Jika iya apa yang anda dapatkan (kelebihan dan kekurangannya)
3. Apakah anda pernah menjumpai dosen yang mengajar menggunakan metode
discovery learning Yesus khusunya perumpamaan dan mujizat?
- Apakah dosen tersebut memliki kendala dalam mengajar menggunakan
metode tersebut?

Jawaban:

1. discovery learning adalah proses mental dimana siswa mampu mengasimilasikan

sesuatu konsep atau prinsip. Proses mental tersebut antara lain mengamati,
mencerna, mengerti menggolong-golongkan, membuat dugaan, menjelaskan,
mengukur, membuat kesimpulan dan sebagainya
2. Ada 2 atau 3 dosen yang menggunakan metode ini di STT, kelebihannya
mahasiswa lebih mandiri didalam menggali materi yang diberikan karena
mahasiswa didorong untuk mampu memahami materi sesuai dengan arahan
dosen. Kekurangannya mungkin metode ini tidak cocok untuk mahasiswa yang
kurang mampu untuk berpikir cepat dan tidak tegas didalam mengambil
kesimpulan suatu materi (bimbang)
3. Ada, kendalanya terkadang mahasiswa salah tafsir didalam menyimpulkan
materi itu. Karena metode ini lebih mengedepankan argument mahasiswa
dibandingkan dengan ceramah. Namun dosen tersebut tetap memberi
pengarahan yang benar (evaluasi) Ketika mahasiswa selesai presentasi.