NOTA 3 PIMK2063R PENGAJIAN KURIKULUM P.

I SEKOLAH RENDAH

Pelajar-pelajar

Sila download DSKP terkini Pendidikan Islam sekolah rendah yang terpakai masa kini.
Boleh dapatkan di website Kementerian Pendidikan Malaysia.

DSKP TAHUN 1
DSKP TAHUN 2
DSKP TAHUN 3
DSKP TAHUN 4
DSKP TAHUN 5
DSKP TAHUN 6

(DSKP adalah sukatan pelajaran yang diajar oleh guru Pendidikan Islam di sekolah rendah)

DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN

TAJUK 2
PENTAKSIRAN (DSKP) PENDIDIKAN ISLAM

Sinopsis

Unit ini memberi pendedahan kepada pelajar tentang perubahan kurikulum yang
terdapat dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan
Islam yang merangkumi bidang Tilawah Al-Quran, Hadis, Akidah, Feqah, Tamadun dan
Akhlak Islamiah. Ia juga bertujuan memberi input kepada pelajar tentang perubahan
pentaksiran yang berlaku dalam kurikulum KBSM kepada KSSM.

Hasil Pembelajaran

i. Menjelaskan maklumat DSKP Pendidikan Islam dan perincian bagi bidang

Tilawah Al-Quran, Hadis, Akidah, Feqah, Tamadun dan Akhlak Islamiah.
ii. Merungkai dokumen standard kurikulum Pendidikan Islam dan bentuk-
bentuk pentaksiran yang digunapakai.

Kandungan Kurikulum Pendidikan Islam ini dibahagi kepada tiga bidang

pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Islam ialah sebanyak enam waktu (3+1+2)
di peringkat sekolah menengah rendah dan empat waktu (3+1) di peringkat sekolah
menengah atas. Peruntukan waktu amali solat perlu diisi dengan solat berjemaah dan
tazkirah yang berkaitan dengan kehendak sukatan pelajaran. Manakala peruntukan dua
waktu tambahan perlu digunakan untuk aktiviti-aktiviti memperkukuhkan penyampaian
objektif kurikulum Pendidikan Islam. Isi kandungan bagi bidang-bidang pembelajaran
dibahagikan seperti berikut:

2.1 Al-Quran

Bidang pembelajaran Tilawah Al-Quran menumpukan kepada bacaan dan

hafazan ayat-ayat Al-Quran mengikut hukum tajwid dengan betul dan fasih,
disamping memahami serta menghayati Al-Quran sebagai sumber hukum.
Tumpuan adalah kepada surah-surah berikut:

2.1.1 Ayat Bacaan

24
 1. Ayat 1 hingga 286 surah al-Baqarah.
2. Ayat 1 hingga 200 surah Aali ‘Imran.
3. Ayat 1 hingga 87 surah al-A‘raf.
4. Ayat 1 hingga 11 surah al-Jumu‘ah.
5. Ayat 1 hingga 65 surah al-An‘am.
6. Ayat 1 hingga 35 surah al-Mukminun.
7. Ayat 1 hingga 21 surah Luqman.
8. Ayat 1 hingga 129, surah al-Taubah.
9. Ayat 1 hingga 38 surah al-Nur.
10. Ayat 1 hingga 30 surah al-Sajdah.
11. Ayat 1 hingga 24 surah al-Hasyr.

2.1.2 Ayat Hafazan

1. Ayat 1 hingga 5, 201, 255, 256, 284, 285 dan 286 surah al-Baqarah.
2. Ayat 8, 18, 26, 27, surah Aali ‘Imran.
3. Ayat 23 surah al-A‘raf.
4. Ayat 9, 10 dan 11 surah al-Jumu‘ah.
5. Ayat 162 dan 163 surah al-An‘am.
6. Ayat 1 hingga 11 surah al-Mukminun.
7. Ayat 12 hingga 19 surah Luqman.
8. Ayat 128 hingga 129 surah al-Taubah.
9. Ayat 35 surah al-Nur.
10. Ayat 21 hingga 24 surah al-Hasyr.

2.1.3 Ayat Kefahaman

1. Ayat 1 hingga 5, 34 dan 37, ayat 83, 155 hingga 156, 168, 201, 219, 255, 256,
284, 285 dan 286 surah al-Baqarah.
2. Ayat 8, 18, 26, 27, 103, 110, 133 hingga 136 dan 159 surah Aali ‘Imran.
3. Ayat 23, 57 - 58, 179, 205 dan 206 surah al-A‘raf;
4. Ayat 9 hingga 11 surah al-Jumu’ah.
5. Ayat- 6, 50, 70, 125 dan 161 hingga 165 surah al-An‘am.
6. Ayat 1 hingga 11 surah al-Mukminun.
7. Ayat 12 hingga 19 surah Luqman.
8. Ayat 6, 128 dan 129 surah al-Taubah.
9. Ayat 30 hingga 31 dan 35 surah al-Nur.
10. Ayat 15 hingga 16 surah al-Sajdah.
11. Ayat 21 hingga 24 surah al-Hasyr.

2.2 Hadith

Bidang Hadis menumpukan kepada pengenalan tentang konsep hadis, hadis

sebagai sumber hukum serta perbezaan antara hadis dan al-Quran. Hadis-hadis
kefahaman yang ditumpukan ialah:

1. Galakan menuntut ilmu.

2. Panduan hidup mukmin.
3. Tanggungjawab setiap mukmin.
4. Konsep Sedekah.
5. Amalan kebajikan mukmin.
6. Adab kepada binatang.

25
 7. Hindarkan makanan haram.
8. Persaudaraan dalam Islam.
9. Menghargai kehidupan.
10. Peribadi orang beriman.

2.3 Akidah

Bidang Akidah menumpukan kepada aspek peneguhan Iman, pemupukan sikap,

tanggungjawab pelajar sebagai manusia yang sedar dan insaf akan kedudukannya di
sisi Allah s.w.t, diri sendiri, alam sekitar, masyarakat serta negara. Tajuk-tajuk yang
ditekankan ialah:

2.3.1 Konsep akidah.

2.3.2 Asas-asas Akidah Islamiah.

2.3.3 Akidah berteraskan Rukun Iman.

2.3.4 Konsep mukmin dan muslim.

2.3.5 Dalil-dalil tentang kewujudan Allah s.w.t.

2.3.6 Sifat-sifat Allah s.a.w berdasarkan al-Asma’ al-Husna serta

dalil ‘Naqli dan Aqli.

2.3.7 Kesan-kesan beriman kepada Allah s.w.t.

2.3.8 Beriman kepada Malaikat.

2.3.9 Beriman kepada kitab-kitab suci yang diturunkan oleh Allah:-

2.3.10 Beriman kepada Rasul.

2.3.11 Beriman kepada Hari Akhirat.

2.3.12 Beriman kepada qada’ dan qadar serta hikmahnya.

2.3.13 Perkara yang membatalkan iman dan dalil :-

2.3.14 Dosa-dosa besar yang merosakkan iman dan kesannya.

2.3.15 Taubat.

2.3.16 Iman.

26
 2.3.17 Akidah Ahli Sunnah Wal Jama‘ah.

2.3.18 Ajaran Sesat.

2.4 Ibadah

2.4.1 Konsep Fardu ‘Ain dan Fardu Kifayah.

2.4.2 Implikasi Fardu ‘Ain dan Fardu Kifayah kepada individu, masyarakat dan negara.

2.4.3 Bersuci.

2.4.4 Solat Fardu.

2.4.5 Solat Jumaat.

2.4.6 Solat Sunat Rawatib dan Tahiyyatul masjid serta cara-cara mengamalkannya.

2.4.7 Solat Jamak dan Qasar.

2.4.8 Solat Hajat.

2.4.9 Solat Aidil Fitri dan Aidil Adha.

2.4.10 Puasa.

2.4.11 Penghayatan bulan Ramadan :-

2.4.12 Zakat fitrah.

2.4.13 Solat ketika sakit dan cara-caranya

2.4.14 Solat Tahajjud.

2.4.15 Pengurusan jenazah dan cara-caranya.

2.4.16 Konsep zakat harta dan dalil wajib :-

2.4.17 Ibadah Haji dan Umrah.

2.4.18 Sembelihan, korban dan akikah serta hikmahnya.

2.4.19 Prinsip mu‘amalat dan kepentingannya.

27
2.4.20 Perkahwinan.

2.4.21 Masalah dan cara-cara penyelesaian kekeluargaan.

2.4.22 Kemahiran ibu bapa.

2.4.23 Akta kekeluargaan.

2.4.24 Isu-isu semasa berkaitan keluargaan.

2.5 Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam

2.5.1 Riwayat hidup Rasulullah s.a.w.

2.5.2 Masyarakat Arab sebelum dan selepas kelahiran Rasulullah s.a.w.

2.5.3 Perjuangan Nabi Muhammad s.a.w di Mekah al-Mukarramah dalam mengukuhkan

Akidah Islamiah.

2.5.4 Strategi perjuangan Rasulullah s.a.w.

2.5.5 Faktor-faktor kejayaan dan strategi dakwah Islamiah Rasullullah s.a.w di Mekah.

2.5.6 Hijrah Rasulullah s.a.w ke Madinah dan pengajaran yang diperolehi.

2.5.7 Keunggulan perjuangan tokoh-tokoh dalam Islam.

2.5.8 Kepimpinan Rasulullah s.a.w di Madinah.

2.5.9 Keistimewaan tindakan dan strategi Rasulullah s.a.w semasa Pembukaan Mekah.

2.5.10 Pemerintahan Islam pada zaman Khulafa’ al-Rasyidin.

2.5.11 Perkembangan Islam pada zaman Umaiyah.

2.5.12 Perkembangan Islam pada zaman Bani Abbasiah.

2.5.13 Tokoh-tokoh Imam mazhab dalam Islam.

2.5.14 Tokoh-tokoh cendekiawan Islam.

2.6 Akhlak Islamiah

2.6.1 Adab Dalam Kehidupan Seharian.

- Adab menjaga fitrah lelaki dan perempuan.

- Adab berkawan.

28
 - Adab ketika ditimpa musibah dan menerima nikmat.

- Adab berjiran.

- Adab menjaga diri dan maruah.

- Adab berfikir.

- Adab berhias diri.

- Adab menjaga orang sakit.

- Adab musafir.

- Adab bernegara.

- Adab dengan pemimpin.

- Adab berjuang.

2.6.2 Adab Dalam Kehidupan Bersosial :-

- Adab terhadap muslim dan bukan muslim.

- Adab menerima/melayan tetamu.

- Adab bekerja.

- Adab bercakap dalam majlis.

- Adab amar makruf dan nahi mungkar.

- Adab di tempat rekreasi.

- Adab menjaga kemudahan awam.

- Adab ziarah jenazah.

- Adab menjaga alam.

- Adab memberi dan menerima sedekah dan hadiah.

- Adab berjual beli.

2.6.3 Adab Dalam Menunaikan Ibadat :-

- Adab membaca al-Quran.

- Adab di masjid/surau.

- Adab terhadap al-Quran.

29
 - Adab berdoa.

- Adab beribadat.

2.6.4 Adab Terhadap Ibu bapa Dan Keluarga.

2.6.5 Adab Menuntut Ilmu.

2.6.6 Adab Terhadap Allah dan Rasul.

2.6.7 Adab dengan ibu bapa.

2.6.8 Adab bergaul dengan keluarga.

2.6.9 Adab berbakti kepada ibu bapa.

2.6.10 Adab menjaga harta di sekolah.

2.6.11 Adab berguru.

2.6.12 Adab menuntut ilmu.

2.6.13 Adab berpidato.

2.6.14 Adab Zikrullah.

2.6.15 Adab menghormati Rasul.

Buatkan catatan atau nota-nota penting berkaitan bidang-bidang

Pendidikan Islam yang telah dipelajari

30