LEMBAR KERJA

UNTUK MAHASISWA
LK 3.1 (Untuk Mahasiswa)
Jurnal Mengajar dalam Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-1
Tanggal : 08 Juni 2022
Tempat : MI Tsamrotul Huda Pohijo
Bentuk : Tatap Muka
Waktu : 2 x 35 Menit
Kompetensi Dasar : 3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya
Indikator Capaian Pembelajaran : 3.3.1.Menganalisis macam-macam gaya
Jumlah Peserta Didik Hadir : 20 Anak
Ketidaksesuaian antara
Kasus/Masalahan yang
Kendala yang Terjadi Rencana (RPP) dengan
No. Muncul dalam Pembelajaran
dalam pembelajaran Pelaksanaan
Pembelajaran
1. Persiapan pasang Waktu yang terlalu molor Beberapa siswa ada yang tidak
proyektor cukup dikarenakan menyiapkan aktif dalam tugas kelompok
menyita waktu proyektor
2.

3.

4.
LK 3.2 (untuk Mahasiswa)

Daftar Penyelesaian Kasus/Masalah Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-1

Kasus/Masalah
yang Ditemukan Faktor
No. Alternatif Solusi/Tindakan
dalam Penyebab
pembelajaran
1. Beberapa siswa ada Menggantu Terus mengawasi dan memotivasi anak yang
yang tidak aktif ngkan diri kuramg aktif
dalam tugas dengan
kelompok anggota
kelompok
yang aktif
2.

3.
LK 3.3 (untuk Mahasiswa)
Jurnal Mengajar dalam Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-2
Tanggal : 18 Juni 2022
Tempat : MI Tsamrotul Huda Pohijo
Bentuk : Tatap Muka
Waktu : 2 x 35 Menit
Kompetensi Dasar : 3.7 Memahami sifat-sifat cahaya
Indikator Capaian Pembelajaran : 3.7.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Jumlah Peserta Didik Hadir : 20 Anak
Ketidaksesuaian antara
Kasus/Masalahan yang
Kendala yang Terjadi Rencana (RPP) dengan
No. Muncul dalam Pembelajaran
dalam pembelajaran Pelaksanaan
Pembelajaran
1. Beberapa siswa ramai Pengondisian kelas kurang Siswa kurang memahami
sendiri optimal penjelasan
2. Siswa tidak berani Masih kesulitan dalam Siswa tidak berani bertanya
menyampaikan membimbing tugas ketika kesulitan
pendapat kelompok
3.
LK 3.4 (untuk Mahasiswa)

Daftar Penyelesaian Kasus/Masalah Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-2

Kasus/Masalah
yang Ditemukan Faktor
No. Alternatif Solusi/Tindakan
dalam Penyebab
pembelajaran
1. Siswa kurang kurang Lebih memotivasi atau menggunakan metode
memahami penjelasan memperhati pembelajaran yang lain
kan
pelajaran
2. Siswa tidak berani Masih malu Memberi motivasi untuk memacu keberanian
bertanya ketika – malu siswa di haadapan orang banyak
kesulitan dihadapan
orang lain
3.
LK 3.5 (untuk Mahasiswa)
Jurnal Mengajar dalam Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-3
Tanggal : 25 Juni 2022
Tempat : MI Tsamrotul Huda Pohijo
Bentuk : Tatap Muka
Waktu : 2 x 35 Menit
Kompetensi Dasar : 3.7 Memahami sifat-sifat cahaya
Indikator Capaian Pembelajaran : 3.7.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya
Jumlah Peserta Didik Hadir : 20 Anak
Ketidaksesuaian antara
Kasus/Masalahan yang
Kendala yang Terjadi Rencana (RPP) dengan
No. Muncul dalam Pembelajaran
dalam pembelajaran Pelaksanaan
Pembelajaran
1. Beberapa siswa ramai Pengondisian kelas kurang Siswa kurang memahami
sendiri optimal penjelasan
2. Siswa tidak berani Masih kesulitan dalam Siswa tidak berani bertanya
menyampaikan membimbing tugas ketika kesulitan
pendapat kelompok
3.
LK 3.6 (untuk Mahasiswa)

Daftar Penyelesaian Kasus/Masalah Pelaksanaan Praktik Mengajar (PPL) Ke-3

Kasus/Masalah
yang Ditemukan Faktor
No. Alternatif Solusi/Tindakan
dalam Penyebab
pembelajaran
1. Siswa kurang kurang Lebih memotivasi atau menggunakan metode
memahami penjelasan memperhati pembelajaran yang lain
kan
pelajaran
2. Siswa tidak berani Masih malu Memberi motivasi untuk memacu keberanian
bertanya ketika – malu siswa di haadapan orang banyak
kesulitan dihadapan
orang lain
3.