Program Tahunan } ‘Satuan pendidikan : SAMA Mata Pelajaran Kelas ‘Semester ‘Tahun Pelajaran Sejaran (Peminatan) x2 No. | Semester| ‘Kompotens! int/Kompetensi Dasar “Arokast ‘Waktu Keterangan 7 7 [& Memahaml, menerapkan, menganalisis pengelahuan faxual konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingi tahunya tentang| imu pengetahuan teknolog, sen, budaya, dan humaniora dengan| \wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban {erkait penyebab fenomena dan Kejadian, sera menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajan yang spesitk sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masala. 3.1 Menganalsis Kehidypan manusia dalam ruang dan waktu 32 Menganalisis Kehidupan manusia dalam perubahan dan kebertanjutan 3.3 Menganalss keterkaitan peristiva sejarah tentang manusia di ‘masa la untuk kehidupan masa kin 3.4 Menganalisis sejarah sebagai imu, perstwa, kisah, dan seri 53.5 Menganaliss cara berpikiaiakronik can sinkronk dalam karya| sejarah 36 Mengevaluasi kelebihan dan kekurangan berbagal bentuk! jenis sumber sejarah (atefak, fos, tekstual, nntekstual, ke bendaan, visual, audiovisual, radi isan, 3.7 Memahamilangka-angkah penelitan sejarah (heuristic kit verifkasi,interprelas/oksplanasi, dan penulsan sejarah 3.8 Menganaliss cit-cr dari historiograf tradsional, koloral, dan| moder, }4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkset dan ranah} _abstrak terkalt dengan pengembangan dari yang dinelajrinya di Sekolah secara mandir dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah koilmuan, 4.1 Monyajkan hast kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam benluk tulsen danvatau media lain 4.2 Monyajkanhasitelaah dalambentukterulstentang keterkatan kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanjutan. 4.3 Membuat tuisan tentang hasil kajian mengenal kelerkailan kehidupan masa flu untuk kehidupan masa kin 44 Menya)kanhasitviaah tentang sejarah sebagallimu, peristva, kisah dan seni dalam benluk tuisan danvatau mecia lan 455 Menyajkan asl telsah tentang penerapan cara berpikr dlakronic dan sinkronk dalam karya sejarah mela culsan danvatau media fain, 4.6 Menyajkan nasil evaluasi kelabihan dan kekurangan berbagai bentukjenis sumer sejarah (artefak, fos, tekstual, non- tokstval, Kebendaan, visual, audiovisual, tradi lisan) dalam bentuk tuisan danlatau media lin 4.7 Menerapkan langkah-iangkah pencltian sejarah (heurst, keithveriticasi,interpretas’ oksplanasi dan penulisan sejarah) dalam mempeiaari sumer sojarah yang ada oi sektamya, 4.8 Monyajkan has kajian ci-ci historiograitradisional, kolonial, dan modern dalam bentuk tuisan danvatau media lai, AIPNo. | Semester| ‘Kompetens! int/Kompetensi Dasar “Arokasi ‘Waktu Keterangan 3. Memahami, menerapkan, menganalsis pengetahuan faxtual, onseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahurya tentang| imu pengotahuan toknolog, seni, budaya, dan humaniora dengan| \wawasan kemanusiaan, kebangsaan, Kenegaraan, dan peradaban terkatt panyabab fonomena dan Kejadan, seria monorapkan pengetafuan prosedural pada bidang kajan yang spesik sesual dengan bakal dan minatnya untuk memecahkan masala 3.9 Menganalsis persamaan dan peroedaan antara manusia| pura Indonesia dan dunia dengan manusia modern dalam aspok fs dan nenfsk 3.10 Menganalisis kehidupan awal manusia Indonesia dalam aspek kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, dan teknolog! serta pengaruhnya dalam kehdupan masa kin 3.11 Monganaiisis peradaban awal duria serta_keterkaitannya dengan peradaban masa kini pada aspek lingkungan, hukum, kepercayaan, pemerintahan, dan sosia. }4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkset dan ranah| _abstrak terkalt dengan pengembangan dari yang dinelajrinya di Sekolah secara mandir, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah koilmuan, 4.9 Monyajkan has analisis mengenai persamaan dan perbedaan antara manusia purba Indonesia dan dunia dengan manusia modern dalam aspek ‘isk an nonfsk dalam bentvk tulsan danvatau media lain 4.10 Menarik kesimpulan dari hasilanalsis mengenai keter-kallan kehidupan awal marusia Indonesia pada aspek kepercayaan, sosial, busaya, ekonomi, dan teknolog, serta pengaruhnya| dalam kehidupan masa kini dalam bentuk tulisan danfalau media ain 411. Menyajkan hasil analisis peradaban awal dunia serta keter- kailannya dengan peradaban masa kinipada aspektlingxungan, hhukum, kepercayaan, pemerintanan, dan sosial dalam bentuk tulisan sanfatau media an. 54 [Jurlah jam pelajran per tahun TT Mengetahui, Kepaia Sekolah Ne ins tata Pesjaran Ne« Program Semester ~ AEC S TAM SM ESET: Satuan pendidikan : SMAIMA Mata Pelajaran —: Sejarah (Peminatan) Kolas /Semester : Xi2 ‘Tahun Pelajaran ap | Sameer nomesaimomeno | at | naa [— Fear [wet [aged [wa ant at ‘an i Mengetahu, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ie. Ne.