RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

Kelas : KJ Tarikh : 30.9.2022

Hari : Selasa Masa : 9.00 pg – 10.00 pg
(60 Minit)
Umur : 4 Tahun Bil. Kanak- : 9 orang
kanak
Tema : Merdeka Sub Tema : Negaraku

Tunjang (KSPK) / Tunjang Kemanusiaan

Bidang
Pembelajaran
(KPN):

Standard
Pembelajaran
(KSPK): KM 4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan
perayaan utama.

Pengetahuan Sedia
ada: Kanak-kanak sudah boleh tahu bangsa diri
masing-masing.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir aktiviti kanak-kanak dapat ;

1. Faham kepelbagaian kaum utama di
Malaysia dengan betul.
2. Menghormati kaum lain di Malaysia
dengan baik.
3. Menyebut ucapan salam dan selamat
dalam Bahasa melayu cina dan india.

Senarai BBM/ Alat: Kad imbasan gambar kaum (melayu,cina dan

india), radio dan muzik.

Strategi PdP Aktiviti Pdp Catatan

Set Induksi Strategi 1. Pendidik masuk ke kelas dan NT:

(5 Minit) Pembelajaran memberi salam. Sifat ingin tahu
Berpusatkan
murid 2. Pendidik meminta kanak-kanak
untuk duduk dalam bulatan. Contoh soalan:
Siapa di sini
3. Pendidik memasang lagu dan orang Melayu?
 bersoal jawab dengan kanak-
kanak.

Langkah 1 Kaedah 1. Pendidik mengeluarkan BBM:

(10 Minit) Penerangan beberapa keping kad imbasan. Kad imbasan

Strategi 2. Pendidik menunjukkan ciri-ciri KB:

Pembelajaran 3 kaum tersebut. Menganalisis
berpusatkan
guru 3. Pendidik bercerita tentang NT:
perkara asas 3 kaum ini. Menghormati
Langkah 2 Kaedah 1. Pendidik membahagikan kanak- BBM:
(10 Minit) Demonstrasi kanak kepada empat kumpulan. Kad imbasan

2. Pendidik seelerakkan kad KB:

Strategi
imbasan di atas meja. Mengaplikasi
Pembelajaran
berpusatkan
3. Pendidik memanggil kanak- NT:
murid
kanak mengikut kumpulan Bersungguh-
untuk ke hadapan. sungguh

4. Pendidik meminta kanak-kanak

untuk mengasingkan kad
mengikum kaum.

Langkah 3 Kaedah 1. Pendidik bersoal jawab dengan KB:

(10 Minit) Penyoalaan kanak-kanak tentang cara Memahami
mengucapkan salam.
NT:
2. Pendidik sebut tiga perkataan Tekun
dan meminta kanak-kanak ikut
kembali.

3. Pendidik meneruskan aktiviti-

aktiviti bersama kanak-kanak.

Penutup Kaedah 1. Pendidik menanya perasaan Contoh soalan:

(5 Minit) Penyoalan mereka tentang pelajaran pada Apa yang kita dah
hari ini. belajar hari ini?
2. Pendidik mengingatkan semula
tentang apa yang telah
dipelajari.

1. Refleksi : Aktiviti PdP ini ditangguhkan kerana terdapat Majlis Sambutan Hari Merdeka
Kekuatan : 2. Aktiviti PdP ini ditangguhkan kerana terdapat Majlis Sambutan Hari
Merdeka

Kelemahan : 3. Aktiviti PdP ini ditangguhkan kerana terdapat Majlis Sambutan Hari
Merdeka

Penambahbaikan :4. Aktiviti PdP ini ditangguhkan kerana terdapat Majlis Sambutan Hari
Merdeka

Pentaksiran
Bil Nama HP 1 HP 2 HP 3
T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2 T3
1. AISYA AURERIA √ √ √
2. DEENA FAQEHAH √ √ √
3. HANAN NURQISYA √ √ √
4. HANI DAHLIA √ √ √
5. MUHAMMAD HARRAZ √ √ √
6. MUHAMMAD HAZIQ √ √ √
7. NUR AYRA MIQAILA √ √ √
8. NUR FAIHA ASYIQOL √ v
9. RAFFI GALISHA √ √ √

Indikator
T1: Kanak-kanak belum menguasai hasil pembelajaran.

T2: Kanak-kanak sedang menguasai hasil pembelajaran.

T3: Kanak-kanak telah menguasai hasil pembelajaran.