Memahami garis besar Kurikulum Merdeka

Kepmen 56 no 52
Kepmen 262
Memperbaiki dan memulihkan learning lost

Untuk k13 permen 37

Rujukan boleh dari pb. Jumlah PB di persingkat.
Kemunculan KD anatara kelas 5 dan 6 sama.

Analisi Karakteristik satuan pendidikan secara spesifik, kontekstual, dan detile.

Gambaran mengenai karakteristik sp, pd, ptj dan sosial budaya.
Lingkungan sekolah : untuk temenggungan Halaman sekolah menjadi akses terbuka semua
orang. Jemuran dll.
Peserta didik : inklusi dll. Penanganan thd keingklusian.
Pendidik dan Tenaga Kependidikan : keadaan guru dan etos kerja, latar pendidikan.
Sosial Budaya peserta didik dan lingkungan sekolah.
Visi adalah gambaran peserta didik sebagai subjek dalam tujuan jangka panjang serta nilai-
nilai yang dituju berdaarkan hasil analisis karakteristik.
Misi adalah cara mencapai visi dan nilai-nilai prioritasnya.