The Answer

Pembaharuannya di bidang pendidikan dipusatkan Universitas Al-Azhar. Pembaharuan di bidang

pendidikan yang dipusatkan di al-Azhar. Pembaharuan menyangkut system pengajaran sepertimetode,
kurikulum, administrasi, dan kesejahteraan guru. Bahkan juga mencakup sarana fisik seperti asrama
mahasiswa, perpustakaan, dan peningkatan pelayanan kesehatan bagi mahasiswa. Dampak positif dari
ini, tampak pada jumlah murid yang diuji setiap tahun. Kalau sebelumnya murid yang bersedia diuji
setiap tahun hanya lebih kurang 6 orang maka setelah pembaharuan jumlah tersebut meningkat
menjadi 95 orang dan sepertiganya lulus.

MADM berfungsi sebagai “Jiwa dan Semangat Muhammadiyah” karena MADM merupakan jiwa, nafas,
dan semangat pengabdian dan perjuangan ke dalam tubuh dan segala gerak organisasinya, yang harus
dijadikan asas dan pusat tujuan perjuangan muhammadiyah.

Nama lengkap Ibnu Taimiyah adalah Taqiyuddin Abu’Abbas Ahmad. Beliau dilahirkan di Harran, Turki,
pada 10 Rabi’ul Awwal 661 H, dan wafat di Damascus, Suriah, pada 20 Dzulqa’idah. Pendidikan Ibnu
Taimiyah dimulai dengan belajar Alquran dan hadis pada ayahnya sendiri.Kecerdasan dan kejeniusannya
sudah terlihat sejak kecil. Ia juga mengajar khai, ilmu hitung, menghapal Al-Quran dan mendalami
bahasa Arab dari Ibnu Abdul Qawi.Ia juga tertarik untuk mendalami ilmukalam dan filsafat, kemudian
menjadi ahli di kedua bidang keilmuwan tersebut.

Tokoh pembaharuan ini dilahirkan di Afghanistan pada tahun 1839, karena itu di belakang namanya
melekat sebutan al-afghani, yang menunjukkan dari wilayah mana ia berasal. Di Mesir, Al-Afghani
sempat menjadi guru dalam berbagai forum ilmih yang diadakan oleh banyak kalangan termasuk para
mahasiswa dan akademi Universitas Al-Azhar.

Pembaharuan menurut etimologi adalah kata yang berasal dari bahasa Arab yaitu tajdid, yang memiliki
makna antara lain : proses, cR, perbuatan membarui.

Pembaharuan menurut terminology adalah pemurnian dan peningkatan ajaran islam yang tetap
berpegang teguh terhadap Al-Quran dan Sunnah.